很多人被一句“你有多久沒有讀完一本書了？”給扎了心，但拾起書本才發(fā)現(xiàn)，一本書翻開，看了后面，忘了前面，合上書后，書里講了什么，都想不起來了。
今天的寫作干貨助你一臂之力，讓你在快速閱讀書中內(nèi)容的同時，還能記得書里講了啥。
至簡生活的理念，倡導(dǎo)一種健康純凈、輕松愉快的精神田園生活
01
如何把看書和思維導(dǎo)圖結(jié)合起來？
首先，需要明確的是，畫思維導(dǎo)圖的目的。
畫思維導(dǎo)圖，不用過于追求畫的好看與否，該看重的，是這圖是否能方便我們對書本的理解和記憶。
其次，書的類型不同，思維導(dǎo)圖的畫法也不太一樣。
對于小說類書籍，思維導(dǎo)圖可以多畫幾張，其中包括人物、情節(jié)等等。
比如下圖，是小編隨意在百度上找的一張三國演義中的人物思維導(dǎo)圖。
一張圖，簡單清晰地把人物和人物的特點列出來，方便查閱，也便于記憶。
人物思維導(dǎo)圖除了列出特點，還包括人物關(guān)系圖。
此圖一出，復(fù)雜的人物關(guān)系捋順了，小說看起來，障礙也小了，看書的速度自然也就提起來了。
理清關(guān)系之后，需要弄清楚的就是情節(jié)發(fā)展了。
你可能會說，小說情節(jié)復(fù)雜，旁支的故事線也多，很難都畫出來。
沒錯，這也提醒了我們在畫圖時候，要學(xué)會取舍——留主線、留感興趣的點。
要不然，為了畫圖而畫圖，這就有些本末倒置了。
02
思維導(dǎo)圖該如何配合工具書進(jìn)行閱讀
說完了小說與思維導(dǎo)圖的結(jié)合，下面我們來接著聊思維導(dǎo)圖該如何配合工具書，進(jìn)行閱讀。
不同于小說是通過情節(jié)的推動，來引發(fā)思考，工具書更多時候，是簡單粗暴地為了解決問題。
這時候，我們也可以使用一套簡單粗暴的方法，來繪出工具書的思維導(dǎo)圖。
這套方法就是“是什么—為什么—怎么做”。
這幾個問題該怎么用呢？
以《番茄工作法》為例
列出這幾個問題，也方便我們在閱讀中并非走馬觀花，而是帶著問題去找尋答案。
看完一本書，繪制出對應(yīng)的思維導(dǎo)圖，不僅可以幫我們掃除閱讀障礙，更輕松地理出書中邏輯，還有一個更重要的作用，是方便我們復(fù)盤。
復(fù)盤可以是剛讀完之后，先在腦子里回想一下書中的情節(jié)，再結(jié)合思維導(dǎo)圖鞏固記憶，也可以是在讀完書很長一段時間之后，拿起思維導(dǎo)圖，回憶閱讀情景，鞏固閱讀記憶。
你與寫作
只差一個
“魔魚課堂”
聯(lián)系客服
