高等院校該對老年教育有所擔當
近日，以“老年教育30年——實踐、創(chuàng)新、可持續(xù)發(fā)展”為主題的中國老年教育發(fā)展高峰論壇在浙江召開。論壇邀請了全國各地以及港澳地區(qū)有多年工作經(jīng)驗的老年教育工作者參會，精英們匯聚一堂，共話老年教育事業(yè)的發(fā)展。在人口老齡化快速發(fā)展的今天，如何積極應對老齡化？老年教育學界的專家們認為，老年教育是精神養(yǎng)老的最好途徑之一。而高等院校發(fā)展老年教育是符合國際化發(fā)展的，是大勢所趨。
專家訪談
希望高等院校更加重視老年教育
——訪中國老年大學協(xié)會副會長、上海市老年教育協(xié)會會長俞恭慶
在此次高峰論壇間隙，記者和中國老年大學協(xié)會副會長、上海市老年教育協(xié)會會長俞恭慶聊起了有關老年教育的話題。
他說自己非常關心高校發(fā)展老年教育的話題，他認為只有高等院校進一步重視，意識到老年教育的重要性，老年教育才能真正得到大力發(fā)展。他多年來都參加上海教育部門重點課題的選定，發(fā)現(xiàn)在許多政府職能部門，如教育部門、科學院每年的重點課題研究中，關于老年教育研究的課題幾乎沒有。同時，在國內一些頂尖的高等院校專門從事老年教育研究也少之又少。所以，大力發(fā)展老年教育的呼聲到達最高決策層非常難，這也是為什么老年教育從頂層設計上得不到大力支持的原因之一。
他告訴記者，前幾天的最新數(shù)據(jù)統(tǒng)計，上海老齡人口已經(jīng)達到常住人口的27.1%，進入深度老齡化，而老年教育的發(fā)展卻遠遠跟不上老齡化的發(fā)展，這讓他萬分著急。他說，事實上，經(jīng)歷過文化大革命的那一代人，他們的教育過程，大多都是后來通過成人教育、自學考試等“彌補”的，他們學習的欲望非常強烈，許多學習理工科的人晚年在文化藝術學科取得一定成就，充分說明了他們需要學習的需求。
目前，老年教育的發(fā)展相當大一部分靠退下來的老領導來推動，他們是中堅力量，中流砥柱。就連《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》中所提到的“重視老年教育”這六個字的背后，也是許多老同志積極推動的結果。如今，這些老同志又能干多久呢？
“我最近學習了中組部關于管理老干部工作的精神，覺得以后退下來的老領導兼職的會越來越少，如果是這樣，老年教育的發(fā)展可能會變得艱難?！彼Ｍ襟w能多呼吁，他說自己總在主流媒體和權威媒體上尋找關于老年教育的報道，真正有導向性和有思想性的文章很少。
專訪即將結束時，一旁，上海老年大學上海大學分校校長毛杏云插起話來，她說關于老年教育的發(fā)展，她也一直在思考?！敖逃倍?，有自己的界定、屬性、意義與范疇。而高校發(fā)展老年教育的氛圍和層次，那肯定是不一樣的。它肯定 不能像社會辦學、社區(qū)教育等等那樣門檻較低，但辦好了一定是高規(guī)格、有引導性的。
說著，俞恭慶拿出一份材料向記者展示，上海師范大學、廈門大學、浙江大學、中山大學等國家和地方高等院校老年大學的名字映入眼簾，他們將一起座談高等院校老年大學的發(fā)展……
論壇聲音
高等院校該擔當老年教育的重任
在論壇上，上海師范大學原校長楊德廣的發(fā)言引起了與會人員的共鳴，他演講的內容是關于高校如何發(fā)展老年教育的。他說，高等學校要不要辦老年大學？為什么要辦老年大學？在社會上和學校內部一直有不同看法。有人認為，高等學校是有國家投資、為國家培養(yǎng)高級專門人才的基地，是開展科學研究的基地，學校教育資源有限，要用在刀刃上，辦老年大學是資源流失、是不務正業(yè)。楊德廣認為，老年教育既是社會老年化的必然產(chǎn)物，也是高等教育大眾化發(fā)展的必然產(chǎn)物。高等教育的“為社會服務”職能包括為地方繼續(xù)教育、終身教育服務，因此學校要擔當辦好老年大學的重任。
楊德廣說，在舉辦老年大學的過程中，我們體會到，在現(xiàn)代社會不僅要關注老年人的醫(yī)療、福利，更要關注老年人的健康發(fā)展、延續(xù)和提高他們的生命質量。
上世紀八九十年代，楊德廣訪問美國、英國、日本等國家時，就特意考察過他們的老年教育。其實，美國一開始對老年教育也是有爭議的，采取拒絕和歧視的態(tài)度，認為只要關注老年人的醫(yī)療、福利等就可以了，后來他們也意識到要給予老年人受教育的權利。于是許多著名的大學對老年人開放，規(guī)定國立大學允許老年人參加課程學習，享受免費或減費聽課等。
“斯坦福大學等名校還建立了老年寄宿學校等。日本人的觀念是多建一所老年學校，少建一所老人醫(yī)院?！彼?，他認為，高等學校要發(fā)展老年大學，首先學校領導要重視，提供必要的辦學條件，其次是要選一位好校長和精干的工作班子；組建一支優(yōu)秀的教師隊伍等；從老年學員的需求和興趣愛好出發(fā)，安排豐富多彩的教學內容。
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高校老年大學校長座談老年教育發(fā)展
5月25日，全國高校老年大學發(fā)展聯(lián)盟籌備座談會在上海師范大學老年大學舉行。該座談會由上海師范大學老年大學、上海交通大學老年大學、上海東華大學老年大學倡議發(fā)起，邀請了北京師范大學老年大學、浙江大學老年大學、廈門大學老年大學等10所老年大學共同探討如何促進高校老年教育的發(fā)展。
座談會上，各個高校老年大學校長暢所欲言，各抒己見。上海師范大學老年大學校長阮興樹向記者介紹起了他們的辦學經(jīng)驗。他說上海師范大學辦老年教育起始于1997年，從最初的7個班級204名老年學員，發(fā)展為如今的188個班級5100多名學員，走過了14年的歷程。多年來，學校領導高度重視，幫助他們協(xié)調好學校教室、設備和教師等資源，充分支持老年教育。
他說：“我們高等學院辦老年大學，是‘大學’辦‘大學’，我們會遵循教育的一些基本規(guī)律，有一套教學模式。我們不辦沙龍、俱樂部、學習團隊，只開設課程，并將其學制化。比如攝影班，初級班一年，要讓學員學會照相；中級班兩年，要讓學員拍好照片；高級班兩年，要學習專題攝影，每一步都有教學提綱和教學規(guī)劃、教學目的?！?br> 如今，上海師范大學老年大學已形成一定規(guī)模，是所有高校老年大學里的“佼佼者”，面向社會老人開放。但近年來由于教學資源有限，人數(shù)激增，此后他們打算穩(wěn)定規(guī)模，“提升內涵”是他們發(fā)展的主要方向。
阮興樹說：“大學培養(yǎng)人具有‘貴族’精神，而我們培養(yǎng)出的老年學員都是有品味的人，是老人中的‘貴族’?！彼f道，目前社會上的老年大學“一座難求”，而他們是“一師難求”。
相比之下，還有許多高校老年大學發(fā)展緩慢，他們大部分學員較少，資源調動起來也非常困難。西安交通大學老年大學常務副校長劉斌告訴記者：“我有一個切身體會，每次報名填寫‘文化程度’那一格時，許多老人的手就會顫抖地寫不下去，他們不想讓別人知道自己僅有‘小學’文憑，他們特別渴望到我們這樣的高校上老年大學，一聽到我們的名字，許多老人就很景仰，他們太需要一個這樣的學習環(huán)境了?！?/font>
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