曾幾何時(shí)，大學(xué)生是公認(rèn)的天之驕子，考上大學(xué)便是跳過(guò)了龍門。但隨著大學(xué)的不斷擴(kuò)招，大學(xué)生的神圣地位越來(lái)越下降，甚至有人發(fā)出了“大學(xué)生工資不如民工”的慨嘆。其實(shí)我覺(jué)得大學(xué)生大可不必如此妄自菲薄。
磨刀不誤砍柴工。上學(xué)讀書便是磨刀，而且是磨刀時(shí)最關(guān)鍵的一道工序——開(kāi)刃。刀磨得好，砍柴效率便大大提高。當(dāng)你攜著鋒利的砍刀來(lái)到山上時(shí)，你可能發(fā)現(xiàn)那些不曾磨刀的同伴已經(jīng)憑借蠻力砍了不少柴，已經(jīng)占據(jù)了有利的地形，而且已經(jīng)掌握了砍柴的許多要領(lǐng)。而你呢？你必須從頭開(kāi)始，從最艱難的地方開(kāi)始，而且還要經(jīng)歷一個(gè)逐步熟練的過(guò)程。最初你砍柴的速度也許會(huì)比別人慢，但憑著手中的利刃，你終究（而且很快）會(huì)超過(guò)他們。到日落西山時(shí)，你將是笑到最后的人。
大學(xué)生也是一樣。你在學(xué)校掌握了寶貴的知識(shí)，就好比有了一把鋒利的砍刀。當(dāng)你來(lái)到社會(huì)上時(shí)，你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)你尚不能自如地運(yùn)用這些知識(shí)，也還不適應(yīng)這個(gè)復(fù)雜的市場(chǎng)。相比之下，那些與你同齡的民工似乎更受歡迎一些。他們?cè)谧约旱男袠I(yè)內(nèi)有了一定的關(guān)系網(wǎng)，掌握了一定的勞動(dòng)技術(shù)就技巧，而且他們不惜力氣。他們的收入可能會(huì)高過(guò)你。但是，請(qǐng)你不要羨慕他們，因?yàn)樗麄兊那胺绞窍缕侣罚阏谏掀?。一個(gè)23歲的民工可以比23歲的大學(xué)生掙得多些，但30歲的民工則只能掙到30歲工程師的十分之一，50歲民工的收入也許只有50歲教授的百分之一。這又好比田忌賽馬。你用自己最弱的年齡段與民工最輝煌的時(shí)期相比，看似你輸了?？墒悄谜麄€(gè)一生來(lái)做比較，你不但贏了，而且是大獲全勝。
我在電視上看到這樣一個(gè)例子：十年前，一位學(xué)建筑的大學(xué)生覺(jué)得讀書無(wú)用，中途退學(xué)開(kāi)始了打工生涯。最初他是很得意的，他的收入比一個(gè)新畢業(yè)大學(xué)生的工資還高。但幾年后他便不再這樣想了，因?yàn)槲羧胀瑢W(xué)們的職位和收入都是芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高，而他卻是原地踏步。后來(lái)他輾轉(zhuǎn)來(lái)到一個(gè)同學(xué)的手下做技術(shù)員，遇到問(wèn)題時(shí)經(jīng)常要跑二十里地去向自己的同學(xué)請(qǐng)教。最后，一次同學(xué)聚會(huì)更促使他徹底看清了讀書的重要。他重新復(fù)習(xí)參加了高考，現(xiàn)在又坐到了大學(xué)校園里。雖然迷途知返難能可貴，但這代價(jià)真的是太慘重了。
我周圍也有不少這樣的人。20年前我家所在的單位效益很好，我的不少同學(xué)都放棄了考大學(xué)的機(jī)會(huì)，而是在初中畢業(yè)就上了廠技校，甚至直接招工進(jìn)了工廠。到我大學(xué)畢業(yè)時(shí)，他們大多已經(jīng)是熟練工人，工資和獎(jiǎng)金都比我高。但后來(lái)廠里效益變差，我跳槽出來(lái)另謀了出路，而他們則都繼續(xù)死守在那里，日夜祝告著廠子千萬(wàn)不要垮臺(tái)……
以上只是從經(jīng)濟(jì)方面分析大學(xué)生和民工的前景。即便拋開(kāi)這些不談，也沒(méi)有人愿意不做大學(xué)生而去做民工。作為一個(gè)有知識(shí)而生活清貧的人，你的生活質(zhì)量實(shí)際上遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于一個(gè)文盲富翁。你可以讀得懂《紅樓夢(mèng)》和莎士比亞，聽(tīng)得懂古典音樂(lè)和歌劇，而他們不能。他們可能還意識(shí)不到這一點(diǎn)，這正是他們的悲哀所在。
國(guó)家貧窮，教育水平落后，教育資源緊缺。國(guó)家沒(méi)有能力讓所有的孩子都進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)。那些民工是值得同情的，他們注定要付出幾倍的辛苦來(lái)維持自己的生活。與他們相比，大學(xué)生仍舊是幸運(yùn)兒，是天之驕子。
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