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第一節(jié)小組活動

建立小組契約，形成小組規(guī)范

形成小組，組員相識

針對第一次參加的小組組員，社工站項目社工將小朋友們面對面圍成一個圈，一起玩“花開花落”暖場游戲。社工通過簡單有趣的集體游戲，緩解小朋友們第一次見面的尷尬，以社工介入、言傳身教的示范帶領(lǐng)小組成員們一起融入游戲，現(xiàn)場的活躍氣氛、孩子們開心地笑聲，逐步地拉近了小組成員之間的溝通和感情。待小組整體氣氛融洽時，社工又以“擊鼓傳花”的形式，當“花”落誰家時，被“花”選中的“幸運寶寶”就要自我進行介紹和描述。在相互了解和相識的過程中，社工以“游戲”為媒介讓小朋友們相互認識。在游戲進行過程中，社工通過語言和小獎品鼓勵每位組員進行自我介紹，并要求其他組員認真傾聽并記下每個成員的關(guān)鍵信息。在介紹結(jié)束后，社工隨機抽取姓名牌，詢問組員是否記得這個組員的關(guān)鍵信息，主動回答問題的小組成員可以獲得小獎勵。

在游戲中相互認識之后，社工開始引導(dǎo)小組成員們澄清自己的需求和期望達到的目標，以便于小組工作的順利開展。在座的小組員們依次分享介紹自己是通過什么渠道了解到的這次小組活動的、參加小組活動希望收獲什么、希望自己身在一個什么樣的小組團體中。待講述完畢之后，社工總結(jié)強調(diào)了小組的目標和期待。小組工作進行了一半，有些小朋友有些坐不住，開始隨意下座位，相互閑聊起課外趣事。社工就趁機引導(dǎo)小組成員們建立小組契約。

社工給每個小組成員分發(fā)了一張便利貼，告訴孩子們：我們是一個有組織和紀律的小組，只有每個小朋友遵守紀律小組活動才能開展下去。讓小朋友們把自己能夠想到的所有規(guī)則都寫下來，貼在畫著一棵大樹的白紙上，并把紙粘貼起來，名為“契約之樹”。小朋友們共同構(gòu)建了小組的規(guī)則，小組契約形成。

在最后的輕松一刻環(huán)節(jié)，社工帶領(lǐng)小組成員玩起了手工制作彩繪泥偶，鼓勵小組員們發(fā)揮自己的想象力，那一只只畫筆將一個個彩色的夢放飛在手中。不知不覺中，第一天的小組工作進入了尾聲。社工帶領(lǐng)小組成員們回顧了本節(jié)小組的內(nèi)容，社工根據(jù)“契約之樹”澄清小組的目標，與小組成員們約定第二節(jié)小組的時間、地點。鳳凰街道社工站“守護童心·快樂啟航”兒童健康成長小組第一次小組工作也順利結(jié)束！