①
數(shù)學(xué)基礎(chǔ)特別差的孩子，如何找到提分突破點(diǎn)？
前段時(shí)間，有位媽媽找我咨詢，說(shuō)她孩子因?yàn)椴幌矚g學(xué)校的數(shù)學(xué)老師，索性經(jīng)常都不聽(tīng)課。
孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)也一路下滑，從一開(kāi)始的60分，到后來(lái)的40分，再到現(xiàn)在的初三上學(xué)期，最低都掉到了19分。
他媽媽很著急，想給他找個(gè)好的老師補(bǔ)一補(bǔ)，可是他對(duì)任何老師都不感冒。
媽媽先后找過(guò)3位數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)老師，只要孩子聽(tīng)到老師說(shuō)：“這道題你怎么還不會(huì)??？”就不再上第2節(jié)課了。
他甚至對(duì)他媽媽說(shuō)：“你就別管我了，我數(shù)學(xué)就是學(xué)不好，你還是放棄我算了吧?！?/p>
溝通一番后，我終于了解到這里面有一個(gè)目標(biāo)錯(cuò)位的大問(wèn)題。
雖然家長(zhǎng)沒(méi)有明說(shuō)，但從字里行間，我能感覺(jué)得出，無(wú)論是孩子，還是家長(zhǎng)，都有一個(gè)誤區(qū)，就是指望用3個(gè)月時(shí)間，補(bǔ)完過(guò)去2年落下的內(nèi)容。
這種完美主義的想法，讓孩子感到壓力重重，所以稍微遇到一點(diǎn)難題，或者聽(tīng)到補(bǔ)習(xí)老師說(shuō)了一句不順耳的話，心情馬上就像點(diǎn)著了的鞭炮——炸了！
我建議家長(zhǎng)，必須先放下完美主義的追求，不要想著能有多快補(bǔ)回來(lái)，畢竟孩子基礎(chǔ)太薄弱，首要的任務(wù)，是讓他恢復(fù)學(xué)習(xí)的信心。
3個(gè)月補(bǔ)不完所有落下的內(nèi)容，難道就不能在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，爭(zhēng)取能多記住30~50個(gè)知識(shí)點(diǎn)嗎？
這就好比一大串葡萄里，只是有幾顆果子壞掉了，你難道會(huì)把整串葡萄全扔掉嗎？
我之前也帶過(guò)幾位數(shù)學(xué)基礎(chǔ)特別差的學(xué)員，人家不再追求速成，每天老老實(shí)實(shí)地做情緒賦能的練習(xí)，然后趁著自己處在最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)當(dāng)中時(shí)，一頁(yè)一頁(yè)地精讀課本，然后把知識(shí)點(diǎn)提煉出來(lái)，畫(huà)成知識(shí)結(jié)構(gòu)圖。
每天畫(huà)3張結(jié)構(gòu)圖，至少就能記住10來(lái)個(gè)知識(shí)點(diǎn)，1個(gè)月就能積累30張結(jié)構(gòu)圖，記住100來(lái)個(gè)知識(shí)點(diǎn)，3個(gè)月就有300個(gè)知識(shí)點(diǎn)裝到腦子里了。
腦子里系統(tǒng)地裝著300個(gè)知識(shí)點(diǎn)，考試成績(jī)又能差到哪去？
所以說(shuō)嘛，當(dāng)下的成績(jī)只是一種反饋，并不代表未來(lái)永久的失敗，放棄才是真正的失敗。
②
你的孩子為什么總是考不好？可能是這個(gè)原因！
你有沒(méi)有過(guò)這樣的經(jīng)歷，你上了一輛出租車(chē)，司機(jī)問(wèn)你要去哪里，你卻說(shuō)不知道。
司機(jī)一臉無(wú)奈，說(shuō)：“那你上車(chē)干嘛？我不能帶你到處瞎轉(zhuǎn)悠?。 比缓罂赡芫桶涯阙s下車(chē)了。
這種情況聽(tīng)起來(lái)很荒唐，但其實(shí)很多家長(zhǎng)就是這樣對(duì)待孩子學(xué)習(xí)的。
你知道你孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)嗎？還是說(shuō)他根本就沒(méi)有目標(biāo)？
如果沒(méi)有目標(biāo)，他怎么知道自己要學(xué)什么，怎么學(xué)，學(xué)到什么程度？
沒(méi)有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，就像坐上沒(méi)有方向的出租車(chē)，只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間和精力，而不會(huì)有什么成果。
所以，作為家長(zhǎng)，你一定要幫助孩子制定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
這里推薦一個(gè)簡(jiǎn)單有效的方法，就是用SMART原則。
SMART是什么意思呢？它是指一個(gè)好的目標(biāo)應(yīng)該具備以下五個(gè)指標(biāo)：
- S：Specific（明確性）
- M：Measurable（衡量性）
- A：Achievable（實(shí)現(xiàn)性）
- R：Relevant（相關(guān)性）
- T：Time-bound（時(shí)限性）
如果你想知道，你孩子定的目標(biāo)是否符合SMART原則的標(biāo)準(zhǔn)，可以把他的學(xué)習(xí)目標(biāo)拍照發(fā)給我，我來(lái)幫你分析分析。
③
最近有不少家長(zhǎng)問(wèn)我，怎樣才能讓自家孩子把學(xué)習(xí)搞好？
其實(shí)我有認(rèn)真思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我覺(jué)得除了天賦因素和家庭因素之外，還有兩個(gè)很重要的能力：
1. 自學(xué)能力
2. 睡眠能力
孩子睡得好，就能提高自學(xué)能力，自學(xué)能力強(qiáng)了，學(xué)習(xí)效率高了，心情也會(huì)變得輕松愉快，從而保證睡眠的時(shí)間和質(zhì)量。
初中以后，科目增多，很多孩子想要面面俱到，各科都要照顧到，但是作業(yè)又做不快，導(dǎo)致晚上睡不夠，白天打瞌睡，上課效果不好，吸收不了知識(shí)，回家又要苦苦掙扎，拖到很晚才能睡覺(jué)。
這樣下去，就會(huì)形成惡性循環(huán)，一旦出現(xiàn)慢性疲勞，就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)、焦慮等負(fù)面情緒，家長(zhǎng)一定要警惕。
那家長(zhǎng)可以做些什么呢？
1?? 首先，跟老師溝通一下，看看作業(yè)能不能少做一部分。
這個(gè)事情不要覺(jué)得不可能，你不去試試怎么知道結(jié)果。
你要表明你和老師是站在同一立場(chǎng)的，暫時(shí)少做點(diǎn)作業(yè)，是為了讓孩子有時(shí)間梳理所學(xué)知識(shí)點(diǎn)，把基礎(chǔ)打好，最終目的還是為了讓孩子跟上班級(jí)的進(jìn)度。
家長(zhǎng)只要跟老師多溝通一句話，孩子可能就能少瞎忙幾個(gè)晚上。
2?? 其次，不必要的課外班就別去了吧，能在課堂上專(zhuān)心聽(tīng)講，主動(dòng)學(xué)習(xí)，課后再適當(dāng)擴(kuò)展一下，你孩子就已經(jīng)很優(yōu)秀了。
如果還有什么欠缺的地方，可以在寒暑假去補(bǔ)一補(bǔ)，不要透支孩子的日常學(xué)習(xí)時(shí)間，否則又會(huì)造成新的欠缺。
所以，在做決定的時(shí)候，要先考慮孩子的負(fù)擔(dān)是否過(guò)重，家長(zhǎng)的首要任務(wù)就是給孩子減壓減負(fù)。
3?? 再次，找出孩子做題慢的原因。
很多家長(zhǎng)以為自己孩子拖拉，其實(shí)只是表象而已。
哪個(gè)孩子愿意坐在桌子前拖拉？
你看到的拖拉，很可能是孩子遇到了難題，沒(méi)人幫得上忙，但又必須完成，還要擔(dān)心你的臉色，所以只好坐在那里裝作很努力。
這個(gè)時(shí)候，孩子需要的不是你一句“別拖拉了，快點(diǎn)做！”而是實(shí)實(shí)在在的方法支持。
如果你也不懂怎么幫，那就找有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)老師求教。
4?? 最后，千萬(wàn)不要在睡前批評(píng)孩子，一定要讓孩子帶著愉快的心情入睡。很多家長(zhǎng)都犯過(guò)這種嚴(yán)重的錯(cuò)誤。
總之，家長(zhǎng)要主動(dòng)創(chuàng)造讓孩子多睡覺(jué)的環(huán)境，保證睡覺(jué)的時(shí)間和質(zhì)量。
孩子睡好了，學(xué)習(xí)才有了基礎(chǔ)的保障。
④
每次考試都只能拿到中等的成績(jī)，語(yǔ)數(shù)英都是70多分、80分，很少有超過(guò)90分的。
家長(zhǎng)的期望，老師的催促，同學(xué)的比較，壓力山大，又不知道該怎么提高······
這是昨晚一位初二學(xué)生的家長(zhǎng)跟我傾訴說(shuō)的話，估計(jì)是孩子學(xué)得太苦，家長(zhǎng)也盯得太累了吧。
是啊，有太多的學(xué)生正在經(jīng)歷著這樣的痛苦。
家長(zhǎng)之前也聽(tīng)說(shuō)過(guò)畫(huà)知識(shí)結(jié)構(gòu)圖可以提高學(xué)習(xí)效率，但畫(huà)知識(shí)結(jié)構(gòu)圖，一是要知道哪些是知識(shí)重點(diǎn)，二是要找到合適的畫(huà)圖方法。
顯然她孩子都沒(méi)有，瓶頸就卡在這了，成績(jī)不理想，很容易就會(huì)心灰意冷。
像這種情況，畫(huà)知識(shí)結(jié)構(gòu)圖只是單純的想，很難實(shí)現(xiàn)。
其實(shí)，畫(huà)知識(shí)結(jié)構(gòu)圖很簡(jiǎn)單，課本里已經(jīng)提供了充足的內(nèi)容，把所有考點(diǎn)都列得明明白白的了。
但你需要找到一個(gè)可以復(fù)制的流程，在找出重要考點(diǎn)的同時(shí)，馬上就知道如何設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)，并落實(shí)到紙上。
像我之前就分享過(guò)一位運(yùn)用知識(shí)結(jié)構(gòu)圖來(lái)整理錯(cuò)題的小謝同學(xué)，輕輕松就把自己的成績(jī)搞到了全班前3。
對(duì)于掌握了這些基本流程的學(xué)員來(lái)說(shuō)，每天畫(huà)知識(shí)結(jié)構(gòu)圖，基礎(chǔ)打得扎實(shí)，成績(jī)又穩(wěn)定，就像神筆馬良一樣，畫(huà)起來(lái)那叫一個(gè)爽！
想讓孩子學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)，可以私信我：知識(shí)結(jié)構(gòu)圖，我來(lái)告訴你怎么學(xué)。
⑤
你想讓你的孩子在中考時(shí)不慌不亂，不管題目怎么變化，都能拿到高分嗎？
那你就要教會(huì)他在學(xué)習(xí)的時(shí)候，抓住最重要的核心知識(shí)點(diǎn)。
所謂核心知識(shí)點(diǎn)，就是那些無(wú)論怎么考，都是萬(wàn)變不離其宗的東西。
有了這些核心知識(shí)點(diǎn)，不管中考是難還是易，你孩子都能最大化拿到自己應(yīng)得的分?jǐn)?shù)。
這些核心知識(shí)點(diǎn)，就是他手上的王牌，能讓他在考試中游刃有余，輕松贏得勝利。
那這些核心知識(shí)點(diǎn)在哪里找，最全面、最權(quán)威？
課本上就應(yīng)有盡有！
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