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每個人在成長階段都可能會面臨“融入與孤獨”的困惑，而孩子的心靈世界更為敏感、脆弱。這是一部關(guān)于孩子的電影，其實也是大人世界的影射。影片名為《我們的世界》，講述了小女孩之間復雜而曲折的友情。在一個朋友或許比家人更重要的年紀，十歲的小朋友李善卻在學校被同學孤立。班里形成了以寶拉為中心的小團體，寶拉成績好，性格開朗，人緣又好，李善也很想融入他們。得知要參加寶拉的生日會，需要準備超過5000元的禮物，李善拿不出那么多錢，于是她親手編了條手鏈，想作為生日禮物送給寶拉。她按照寶拉告訴的地址，高高興興地去參加生日會，卻發(fā)現(xiàn)地址是錯的，自己還是被騙了。暑假期間，心情低落的李善遇到了新搬來的女孩韓智雅（因為在上一所學校被孤立而轉(zhuǎn)學）。很快，她們就成了最好的朋友，無話不談。李善將手鏈送給了智雅，還邀請她到家里玩。李善對智雅很真誠，智雅卻時不時要展現(xiàn)自己的優(yōu)越性，比如帶李善參觀奶奶的房子，故意說房子老舊，風扇也舊了，家里沒什么好吃的之類的話。可在李善看來，那已經(jīng)比自己的家好太多了。智雅的父母在她很小的時候就離婚了，她跟奶奶一起住。礙于面子，她謊稱媽媽在英國留學，自己還去英國待過一段時間。她嫉妒李善有著和諧幸福的家庭，心里暗暗較勁?？蛇@一切，李善并未察覺。直到新學期開始，韓智雅很快發(fā)現(xiàn)了學校特殊的氛圍，于是和寶拉走得比較近，漸漸疏遠了李善。曾被別人孤立的她，也學著別人的樣子，孤立別人了。而這個“別人”不是別人，還是自己的好朋友。
智雅考了第一名，一貫考第一的寶拉自尊心受到打擊，平時前呼后擁的寶拉，獨立趴在補習班的桌子上抹眼淚。李善看到后，過去安慰她，寶拉看似與李善友好，但第二天又變回了原來的樣子。李善無意間得知，智雅的媽媽并不在英國，而是父母離異，智雅轉(zhuǎn)學也是因為在之前的學校被孤立。面對最好的朋友的欺騙，李善一氣之下，跑去找智雅理論，并當著全班同學 ，揭開了智雅不愿說出的秘密。她們爭論不休，還打了一架。接下來，可想而知，智雅被朋友“遺棄”了，她成了被大家孤立的新的對象。李善回到家中，思考自己的所作所為，她不知道該接下去該怎么辦。她看到弟弟臉上又添了新傷。弟弟有個叫然浩的朋友，弟弟喜歡和他玩，但兩人打架，受傷的一方多半是弟弟，但他仍然和然浩一起玩。“阿允，你為什么一直只和然浩玩??？每次都是傷害你，打你！”
“然浩打我，我再打他，然浩打我，我們什么時候玩呢！”她總是太在意別人的看法，擔心自己被孤立，想通過融入別人的生活來消除孤獨，但她很少想到自己，很少去想自己真正想要的是什么。而年幼的弟弟知道自己喜歡玩，想要的是快樂，他知道自己有個叫然浩的朋友，即使打架，打完了，還是可以一起玩，他才不在乎什么輸贏、對錯。體育課上，其他同學故意指出智雅踩線犯規(guī)，她被從團隊中“淘汰”出局。而李善也同時成為“被剩下的人”。李善想到了自己也曾被誣告犯規(guī)，想到了弟弟說的話，她選擇了勇敢地站出來，為智雅辯護。于是，李善和智雅被動地一起站到了場外，再次被孤立，但她們似乎不再像以前那么害怕了，她們試探著望向彼此，好像在從對方的眼神中尋求和解。她們似乎意識到，彼此需要的，是一份真正的友情，而不是看起來“熱鬧”的友情。李善為智雅站出來說話，也是對自我尊嚴的捍衛(wèi)。過去的她一直唯唯諾諾，害怕被孤立，害怕被拒絕，但每次被別人拒絕時，她又總是從自己身上尋找原因。這一次，她不再害怕了！當她選擇勇敢地站出來，發(fā)現(xiàn)自己其實比想象中要勇敢。她有了更多的自我意識，明確自己也是有底線的，而不是一味地退讓。在她沒有朋友的時候，是智雅讓她感受到友情的溫暖。即便后來她們之間有了矛盾，但她內(nèi)心仍然渴望那份友情，而不是繼續(xù)報復，爭輸贏。李善選擇原諒了智雅，與智雅的和解，也是與過去的自己的和解。“他打我，我打他，我們什么時候玩呢！” 這句從孩子口中說出的話，對于大人的世界同樣適用。
人們忙于爭吵，忙于爭輸贏，忙于計較得失，忙于滿足虛榮心，忙于一些看起來重要的事，卻從中丟了自己，也忽視了那些真正重要的東西。你要明白自己內(nèi)心真正想要的是什么，而不是將目光聚焦于外界，盯著那些看起來熱鬧的人和事，內(nèi)在的“升華”才是最重要的。當你內(nèi)心足夠充盈，你會把自己的世界經(jīng)營得很精彩！
點個“在看”，愿我們都能擺脫他人的目光，活成自己想要的樣子！作者：驛路筆記，文字愛好者，自媒體撰稿人，愿以文為心，書寫一生。
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