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以英語(yǔ)作為母語(yǔ)的人是如何學(xué)習(xí)英文的呢？他們不是從枯燥的背誦單詞和分析語(yǔ)法開始的。他們是從學(xué)習(xí)發(fā)音開始，和中國(guó)小孩學(xué)中文一樣，也是從聽、說(shuō)開始。成年人學(xué)英語(yǔ)也應(yīng)以“將句子脫口而出”作為學(xué)習(xí)目標(biāo)，在句子中學(xué)發(fā)音、在句子中認(rèn)識(shí)單詞、在句子中運(yùn)用語(yǔ)法。通過(guò)大量積累句子達(dá)到聽、說(shuō)、讀、寫的全面突破。也有人提倡從學(xué)短語(yǔ)開始，學(xué)短語(yǔ)雖然同樣能夠?qū)W習(xí)到發(fā)音和單詞，但對(duì)語(yǔ)法的幫助就不大。因此以大量記憶、熟練運(yùn)用句子的方法提高英語(yǔ)最為有效。

具體方法很簡(jiǎn)單：把句子寫在卡片上，每天五、六個(gè)就好，堅(jiān)持不懈地練習(xí)大聲朗讀、快速朗讀，最后達(dá)到脫口而出的程度。此時(shí)，這些句子已經(jīng)進(jìn)入您的大腦深處，成為一種本能的反應(yīng)。母語(yǔ)是英文的成年人對(duì)一句話的聽、說(shuō)達(dá)到百萬(wàn)次以上，他當(dāng)然不需要考慮用詞、時(shí)態(tài)、語(yǔ)法了，這些已經(jīng)長(zhǎng)在了他的大腦中。我們現(xiàn)在的練習(xí)也就是在向這個(gè)過(guò)程邁進(jìn)。實(shí)踐“熟能生巧”這個(gè)古老的成語(yǔ)。

重聽力與閱讀 不是口語(yǔ)和寫作

大多數(shù)英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生和教師將精力集中在語(yǔ)言輸出的口語(yǔ)和寫作上。然而，研究表明，說(shuō)一口流力英語(yǔ)的關(guān)鍵是：向內(nèi)的吸收——聽力和閱讀，而不是向外的輸出——口語(yǔ)和寫作。

要想快速提高英語(yǔ)，您必須將自己當(dāng)作海綿，不停的向內(nèi)吸收。聽、看大量的簡(jiǎn)單而有趣的英文。何謂“簡(jiǎn)單”呢？能夠懂得95%的內(nèi)容即為“簡(jiǎn)單”?？梢詮穆?、看中小學(xué)生的語(yǔ)音資料和圖書開始。使用這種方法，將迅速提高聽力技巧。更出人意料的是：注重聽力的學(xué)習(xí)者，口語(yǔ)的提高也比只做發(fā)音練習(xí)的學(xué)習(xí)者更迅速。為什么呢？聽的時(shí)候，您會(huì)發(fā)現(xiàn)自己平時(shí)發(fā)音不正確的地方，并予以改正。英語(yǔ)口語(yǔ)是一種混合物，包括輕讀、重讀、連音、吞音等等。多聽多看，您就能體會(huì)到這些細(xì)節(jié)的變化。

“有趣”的材料能夠使英文學(xué)習(xí)不枯燥，并且?guī)椭私馕幕?span style="color:black">生活習(xí)慣上的差異。而中小學(xué)生的圖書往往口語(yǔ)化，貼近生活，能夠幫助去除“中國(guó)式英語(yǔ)”的毛病。

“慢”就是“快”

研究表明：快速學(xué)英語(yǔ)的另一個(gè)法寶竟然是“慢慢推進(jìn)”，這一結(jié)果非常令人驚訝。在學(xué)校里，學(xué)生往往急于學(xué)會(huì)他們的教科書，匆忙掠過(guò)，似乎進(jìn)度很快。但結(jié)果是：他們從來(lái)沒有深入學(xué)習(xí)，沒有深度掌握?；撕荛L(zhǎng)時(shí)間和大量精力學(xué)過(guò)的內(nèi)容永遠(yuǎn)只停留在短期記憶當(dāng)中，不久就遺忘了。

研究顯示：不斷重復(fù)和審視學(xué)習(xí)的內(nèi)容會(huì)產(chǎn)生更快、更好的最終效果。學(xué)生應(yīng)重復(fù)音頻的課程50遍以上，再向下一課推進(jìn)。

這種重復(fù)產(chǎn)生深刻的學(xué)習(xí)效應(yīng)，學(xué)過(guò)的內(nèi)容儲(chǔ)存在長(zhǎng)期記憶當(dāng)中，終生難忘，到用的時(shí)候本能地釋放。“慢”就是“快”的學(xué)英語(yǔ)方法出人意料，卻可以幫助您極大地提高學(xué)習(xí)速度。