如影隨形的愛意
——讀《偷影子的人》
作者/如斯
如果讓我說這本書的味道，我覺得就像一杯暖暖的紅茶。溫糯的茶香，氤氳在周圍；溫?zé)岬厝牒?，暖意漸散全身；溫馨地入心，愛意打濕眼眶。曾經(jīng)被這個(gè)顛簸浮躁、波譎云詭的世代扭曲了的情感——友情，親情，愛情，又漸走漸近，及至到了眼前：哦，親愛的，原來你如此美好！
夠期待吧？來，讓我們一起品品這一杯法國紅茶吧。
說到“影子”，會(huì)想到“捕風(fēng)捉影”“形影相吊”“浮光掠影”“形單影只”這些成語。作為法國大作家的馬克·李維（Marc Levy），《偷影子的人》是他的第10部作品，該書在法國首印45萬冊。位列當(dāng)年銷售榜冠軍，被媒體稱為“銷售得比影子消失的速度還快”。
他的“影子”，中國讀者可以讀得懂、賞得通嗎？
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顧影自憐的孤獨(dú)
故事的主人公，是一個(gè)孤單的少年。轉(zhuǎn)學(xué)、父母離異、校園霸凌，這些硬核經(jīng)歷，使他的童年“帶點(diǎn)憂傷又有點(diǎn)悲痛”，他和自己的影子形影相吊，“在絕望中等待長大”。
他有多孤獨(dú)呢？
開學(xué)后的校園中，一個(gè)個(gè)學(xué)生小團(tuán)體，與他無關(guān)；無人和他微笑和擁抱，沒有誰和他傾訴假期生活。最糟糕的是，父母對(duì)此毫不知情。
他有多無助呢？
因?yàn)槟昙o(jì)最小，他要包攬班級(jí)里的雜活兒；拍全體照時(shí)，獨(dú)自、突兀地坐在第一排；還時(shí)不時(shí)地受班級(jí)中的大馬格的欺凌。
于是，孤獨(dú)的他會(huì)關(guān)注到秋雨綿綿時(shí)，泡濕的鞋子在碎石子路上的啪啪聲，會(huì)留意到路燈不眠不休照在去學(xué)校的路上……
他會(huì)特別留意影子：籃球架的影子，自己的影子，馬格的影子，警衛(wèi)的影子……
還有和他一樣孤獨(dú)的生命，比如伊凡，一個(gè)童年時(shí)遭受父親毒打的校園警衛(wèi)；比如看起孔武有力的馬格，一個(gè)在冷漠的家庭中，缺乏愛和認(rèn)可的大個(gè)子。
處理孤獨(dú)，有人會(huì)裝作幸福得興高采烈，有人會(huì)表現(xiàn)得無所不能、嘩眾取寵，有人會(huì)真實(shí)地嘆息，然后尋求支持，也有人會(huì)無可奈何，直到習(xí)慣孤獨(dú)……
這樣看來，孤獨(dú)癥候，并無國籍差別。所以，閱讀前的文化背景障礙應(yīng)該不成問題。
形影相顧的幫助
如影隨形的愛意
吸引人的，是這本書里的清新的愛意：親情、友情、愛情。彼此牽掛，默默支持的親情；不講條件，不計(jì)代價(jià)，牢不可破的友情；純潔無瑕，不摻雜質(zhì)，相通默契的愛情。
母子親情，是最容易引發(fā)共鳴的。作為單親媽媽，他的母親一直默默關(guān)注，全力付出。小說中有很多感人至深的細(xì)節(jié)，比如：
“我喜歡看著圍繞媽媽嘴角與眼周的細(xì)紋，我知道她很討厭它們，但這些細(xì)紋卻讓我覺得心安，我從她臉上讀到我們相依為命的痕跡。回到這里，或許我想念的并不是我的童年，而是媽媽、我們相依的時(shí)光，星期六午后的超市生活，一起分享的晚餐，偶爾相對(duì)無言卻更能感受彼此的親密，很多夜里她都到我房間陪我，她會(huì)靠在我身旁，把手滑進(jìn)我的發(fā)中……”
這些平凡、細(xì)碎的生活畫面，是我們熟悉的。愛，就像小溪，流淌在這些瑣碎中。
這位母親，又是一位深深了解兒子的母親。正是她，幫助兒子尋找“隱匿的記憶拼圖”，她說：“要對(duì)自己誠實(shí)，尤其是對(duì)她。如果你感受到的不是愛情，就別讓人家有期待，她是個(gè)好女孩?！?/span>這讓兒子明智地做了遵從本心的選擇。
她也是真實(shí)和真誠的，對(duì)失敗的婚姻，她袒露內(nèi)心：“我花了很長的時(shí)間才原諒他，也許太久了。這讓我當(dāng)初脫口說了一些讓我后悔的話，但那是因?yàn)槲疫€愛著他。我從未停止愛著你爸爸。當(dāng)愛恨交織時(shí)，人會(huì)做出可怕的事情，一些過后會(huì)自責(zé)不已的事情。我最不能忍受的不是他離開了我，我最終接受我得為此負(fù)上部分責(zé)任。但最讓我絕望的，是想到他在另一個(gè)女人身邊會(huì)過得幸福。我曾如此怨恨你爸爸，因?yàn)槲覑鬯绱酥?。我必須向你坦白，我知道跟你說這些，會(huì)讓你覺得媽媽是個(gè)過時(shí)的女人，但他是我唯一交往的男人。如果我現(xiàn)在再遇到他，我會(huì)謝謝他送給我世上最寶貴的禮物，那就是你?！?/span>
當(dāng)?shù)弥赣H去世的消息時(shí)，大段的心理描寫，表達(dá)著主人公的悲慟：“我再也不能看到你，再也不能聽到你叫我的名字，就像從前每天早上你所做的那樣，我再也嗅不到你衣服上適合你的香味，再也不能與你分享我的快樂與憂傷……”也是天下兒女失去母親后的心里話。
他的父親也愛著這個(gè)兒子，雖然一直沒有出現(xiàn)，但在母親去世后，他整理閣樓時(shí)，發(fā)現(xiàn)原來每個(gè)圣誕節(jié)和生日，都有父親的來信。這一份遲來的禮物，讓他不再質(zhì)疑父親的愛。小說中沒有仇恨，沒有抱怨，愛中釋懷了一切的遺憾。
至于與呂克的友情，可謂一生摯友。他們沒有因?yàn)殚L大而疏遠(yuǎn)，沒有因?yàn)榻煌送粋€(gè)女孩而決裂。呂克鼓勵(lì)他參加競選，他說服呂克的父親同意呂克學(xué)醫(yī)，彼此成就，互相幫助。
小說分為三個(gè)部分：兒時(shí)的孤獨(dú)，成長的煩惱，回歸真實(shí)。呂克和主人公都選擇忠實(shí)于內(nèi)心的聲音，做真誠無偽的選擇。于是，呂克又回去做他開心的面包師，主人公去尋找克蕾兒。
愛情，是這部小說的主旋律。從童年時(shí)鐘情的伊麗莎白，到后來遇到的自閉癥孩子克蕾兒，還有醫(yī)學(xué)生蘇菲，再到遵從內(nèi)心去尋找長大后的克蕾兒。一系列情節(jié)中，故事的起頭是壓抑的，受限的，在和克蕾兒的互動(dòng)中，讀者感受到了幾分驚喜——影子能夠“說話”，風(fēng)箏可以“傳情”，不變的，是主人公的真誠。
尾聲
如果說，小說中的“影子”是隱喻的話，那么，影子就是愛。只有當(dāng)愛如影隨形時(shí)，人才會(huì)被治愈——父母之愛，朋友之愛，愛情!
“你偷走了我的影子，不論你在哪里，我都會(huì)一直想著你?！?/span>
“小心偷影子的人，他會(huì)帶走你的心……”
愿這本書治愈你我，讓“愛”像影子一樣，伴隨人的左右。
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