學(xué)歷經(jīng)歷方面
01
1.獲博士學(xué)位滿2年，取得一級(jí)教師資格并受聘一級(jí)教師職務(wù)滿2年；或獲大學(xué)本科以上學(xué)歷或?qū)W士以上學(xué)位滿5年，取得一級(jí)教師資格并受聘一級(jí)教師職務(wù)滿5年；或獲大學(xué)專科學(xué)歷滿5年，取得一級(jí)教師（幼兒園、小學(xué)、初中）資格并受聘一級(jí)教師（幼兒園、小學(xué)、初中）滿5年。
2.義務(wù)教育學(xué)校教師從教以來，有1年以上鄉(xiāng)村學(xué)校任教（交流）經(jīng)歷且考核合格。
3.從教以來，擔(dān)任班主任工作6年以上（其中任現(xiàn)職以來2年以上），并取得顯著成績。
4.從教以來，有循環(huán)教學(xué)經(jīng)歷，或擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)工作2年以上。
工作任務(wù)方面
02
1.完成教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的工作量和學(xué)校規(guī)定每年的聽課數(shù)量，其中校領(lǐng)導(dǎo)授(聽)課時(shí)數(shù)不少于本學(xué)科教師標(biāo)準(zhǔn)工作量的三分之一；兼管理工作的教師授課時(shí)數(shù)不少于本學(xué)科教師標(biāo)準(zhǔn)工作量的二分之一。教研人員應(yīng)有計(jì)劃地深入學(xué)校調(diào)查研究和指導(dǎo)教學(xué)，完成規(guī)定的聽課量和評(píng)課量。
2.任現(xiàn)職以來，至少每學(xué)年承擔(dān)1次校級(jí)以上公開課。
3.積極參與校本課程研發(fā)，能獨(dú)立指導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等。(職業(yè)中學(xué)專業(yè)教師熟練掌握一門專業(yè)技能，能獨(dú)立承擔(dān)一門專業(yè)技術(shù)課的理論教學(xué)和對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)任務(wù)）。
教育教學(xué)方面
03
具有所教學(xué)科堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)、專業(yè)知識(shí)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)業(yè)績顯著，教書育人成果比較突出，形成一定的教學(xué)特色。能有效進(jìn)行思想道德教育，積極引導(dǎo)學(xué)生健康成長，受到學(xué)生普遍歡迎，得到同行認(rèn)可。并具備下列條件中的兩項(xiàng)（鄉(xiāng)村教師具備一項(xiàng)）：
1.獲得縣級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)，或作為班主任其所帶班級(jí)獲得縣級(jí)以上表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
2.被評(píng)為縣級(jí)以上學(xué)科教學(xué)帶頭人，或市級(jí)以上骨干教師，或省級(jí)以上“雙師型”教師。
3.獲得縣級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)，或獲得市級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)。
4.參加本學(xué)科教育教學(xué)類競賽獲得縣級(jí)一等獎(jiǎng)或市級(jí)二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)，或指導(dǎo)學(xué)生在本學(xué)科競賽或綜合性競賽中獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)或市級(jí)二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)。
5.擔(dān)任經(jīng)教育行政部門認(rèn)定的市級(jí)以上名師工作室、名校長工作室核心成員或擔(dān)任縣級(jí)以上名師工作室、名校長工作室負(fù)責(zé)人，或被評(píng)為縣級(jí)以上名師、名校長。
6.具有對(duì)本學(xué)科（或?qū)I(yè)）各種層次的測試題目的命制、評(píng)價(jià)和分析的能力，作為命題組核心成員完成過縣級(jí)以上試題命制任務(wù)，并較好地完成學(xué)業(yè)（或技能）成績檢測的監(jiān)測評(píng)價(jià)工作。
教研科研方面
04
具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和教科研能力，積極參與課程改革、教學(xué)方法等方面研究，在素質(zhì)教育創(chuàng)新實(shí)踐中取得比較突出的成績。并具備下列條件中的一項(xiàng)（教研人員需具備兩項(xiàng)）：
1.出版過或在省級(jí)以上學(xué)術(shù)期刊發(fā)表過獨(dú)創(chuàng)性的教育教學(xué)研究著作或論文（教研人員需2部（篇））。
2.主持完成1項(xiàng)或參與完成（排名前三）2項(xiàng)市級(jí)以上教育教學(xué)科研課題，取得創(chuàng)新性的研究成果，并善于把成果轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)實(shí)踐（教研人員需主持完成過省級(jí)以上教育教學(xué)科研課題）。
3.參加經(jīng)省級(jí)以上中小學(xué)教材審定委員會(huì)審定通過，并列入中小學(xué)用書目錄的國家課程教材、國家課程地方教材編寫（教研人員為主持編寫）。
4.從事技術(shù)創(chuàng)新、科研成果轉(zhuǎn)化或技術(shù)推廣，受到市級(jí)以上有關(guān)部門表彰，或取得發(fā)明專利授權(quán)。
示范引領(lǐng)方面
05
具有指導(dǎo)與開展教育教學(xué)研究的能力，勝任教育教學(xué)帶頭人工作，在教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)中發(fā)揮骨干作用。指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師在思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力方面取得進(jìn)步。并具備以下條件中的一項(xiàng)（縣及縣屬以下學(xué)校教師降低一個(gè)層次，即市級(jí)降為縣級(jí)）：
1.開設(shè)過市級(jí)以上教學(xué)示范課、觀摩研討課或?qū)W術(shù)講座。
2.指導(dǎo)青年教師在本學(xué)科教育教學(xué)類競賽中獲市級(jí)一等獎(jiǎng)或者省級(jí)二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)。
在鄉(xiāng)村學(xué)校任教30年以上，且現(xiàn)仍在鄉(xiāng)村學(xué)校任教的教師除需具備上述學(xué)歷經(jīng)歷方面和工作任務(wù)方面條件外，只需具備上述教育教學(xué)方面或教研科研方面或示范引領(lǐng)方面所列條件中的一項(xiàng)。
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