什么是學(xué)習(xí)金字塔？
如圖，在塔尖的，是第一種學(xué)習(xí)方式——“聽講”，也就是老師在上面說，學(xué)生在下面聽，這是我們最熟悉最常用的方式，但學(xué)習(xí)效果卻是最低的，兩周以后學(xué)習(xí)保持率只有5%。
第二種，通過“閱讀”方式學(xué)到的內(nèi)容，可以保持10%。
第三種，用“聲音、圖片、視頻”的方式學(xué)習(xí)，可以達到20%。
第四種，是“示范”、“看演示”，采用這種學(xué)習(xí)方式，可以記住30%。
第五種，“小組討論”、“參與討論”、“發(fā)言”，可以記住50%的內(nèi)容。
第六種，“實踐練習(xí)”、“做中學(xué)”、“實驗法”，可以達到75%。
最后一種學(xué)習(xí)方式，是“教別人”或者“馬上應(yīng)用”，可以記住90%的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
你會發(fā)現(xiàn)從聽講到最后教別人，平均學(xué)習(xí)保存率的數(shù)字從上到下的變化是從小到大，如同一個金字塔一樣，所以這叫做學(xué)習(xí)金字塔。理論上人們把前面四種，也就是聽講，閱讀，視聽和演示稱之為被動學(xué)習(xí)，也就說你是個被動的接收者。而后面三種比如說討論，實踐和教別人通常稱之為是團隊學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)和參與式學(xué)習(xí)。
以上說明了只要利用好“學(xué)習(xí)金字塔”中最有效的學(xué)習(xí)留存率50%以上的3種學(xué)習(xí)方法，可以大幅提升學(xué)習(xí)的效率。
但是許多人的思維模式都是，只要付出了努力和時間，就應(yīng)該收獲好的學(xué)習(xí)成果。然而，并不是所有的勤奮都能取得好的效果。那些付出了時間、精力但是收效甚微的人，其實是掉進了“低效勤奮”的陷阱。作為每天想把24小時掰成48小時來用的項目經(jīng)理們，學(xué)習(xí)的目的非常明確，就是要產(chǎn)生學(xué)習(xí)效果，否則就是在做無用功。所以呢，今天小編想和大家講一下項目經(jīng)理如何利用“學(xué)習(xí)金字塔”理論高效學(xué)習(xí)。
創(chuàng)造適合討論的環(huán)境
另一方面指我們可以與項目團隊、朋友、不同部門的同事、學(xué)習(xí)社群等一起學(xué)習(xí)、一起討論，在思維碰撞中成長，看到他人的優(yōu)秀和自己的不足，會更加有動力。比如，每周可以選1-2小時做一場簡單的項目進展過程中大家的困惑和收獲的沙龍交流分享，或者在我們定期的項目會議中穿插一次讀書分享會。
團隊配合多實踐
實踐出真知。每個項目都會面臨變更、進度落后、風(fēng)險、不可抗力等各種問題，要解決這些問題，必須要有整個項目團隊去研討，嘗試，最終實踐找到最適合的解決辦法，讓項目按照既定的進度計劃進行下去。
競聘公司內(nèi)部講師
當(dāng)項目經(jīng)理累積了一定的項目實戰(zhàn)經(jīng)驗之后，非常建議大家去競聘公司內(nèi)部講師，把自己在項目上的經(jīng)驗教訓(xùn)總結(jié)并分享給其他新晉項目經(jīng)理，讓新晉項目經(jīng)理少走彎路。把累積的知識點教授給別人的同時，自己也在回顧，可以發(fā)現(xiàn)自己理解和不理解的點，然后有計劃的進行補充和訓(xùn)練，就不會出現(xiàn)“會的還是會，不會的還是不會”的現(xiàn)象。當(dāng)然，還能提升自己的公眾表達能力以及深度思考分析和總結(jié)的能力。
外派培訓(xùn)及時轉(zhuǎn)訓(xùn)
參加外派培訓(xùn)或各種外部會議交流等學(xué)習(xí)活動后，及時將學(xué)到的內(nèi)容“轉(zhuǎn)訓(xùn)”分享給公司或項目部同事，將“轉(zhuǎn)訓(xùn)”形成一種既定的分享機制和工作習(xí)慣，“他山之石，可以攻玉”，長期堅持，對個人、對團隊、對企業(yè)都會產(chǎn)生意想不到的好效果！
學(xué)習(xí)，怕的不是花精力思考，而是怕體勤腦懶，徒勞無功。上面的這些學(xué)習(xí)方法看起來似乎有些煩瑣，但是一旦養(yǎng)成這樣主動思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就會產(chǎn)生一種復(fù)利效應(yīng)。當(dāng)項目經(jīng)理掌握了高效的學(xué)習(xí)方法，可以更快地積累各類項目管理知識點，解決各類簡單或復(fù)雜的項目問題，從而提升項目管理綜合能力。
最后，給大家推薦一些個人學(xué)習(xí)能力提升的幾門經(jīng)典書籍：
1. 《刻意練習(xí)》：此書是兩位大牛合著，一位是心理學(xué)家，一位是科學(xué)作家，既有科學(xué)的理論，又有有趣的案例。這本書表達一個觀點：通過練習(xí)人人都可以是“天才”。
2. 《精進》&《精進2》：主要從時間、選擇、行動、學(xué)習(xí)、思維、才能和成功，這七個方面展開說明。并且給出了相應(yīng)的理論依據(jù)和執(zhí)行方法。有些觀點會打破我們長久以來固化的思考和記憶的方法和思維。
3. 《思考：快與慢》：主要講述了對大腦思考速度的看法，以及如何改變傳統(tǒng)的思考方式。
4.《金字塔原理》：介紹了一種能清晰地展現(xiàn)思路的高效方法，是訓(xùn)練思考、使表達呈現(xiàn)邏輯性的實用寶典。
5. 《如何高效學(xué)習(xí)》：這本書有兩個目標：第一個是整體性學(xué)習(xí)策略（就是從多個角度看待問題），為你提供一個如何學(xué)習(xí)得更好的模型；第二個是提供一系列學(xué)習(xí)技術(shù)。如何聰明地、高效地學(xué)習(xí)？在這本書里你或許會得到答案！
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