向日葵的美好生活
一直以來，孩子的學(xué)習(xí)成績都是很多父母比較關(guān)注的一個問題，在這個過程當(dāng)中有一些父母特別有意思，他們會告誡自己的孩子：你不要跟別人比吃的，也不要跟別人比穿的，你就跟別人比學(xué)習(xí)。從表面上,.看父母的這種對孩子的期待,是出于想要讓孩子在學(xué)習(xí)方面付出更多的努力，從而取得更加優(yōu)異的成績.但實(shí)際上，父母的這種做法只會激起孩子的叛逆心理和攀比心理。父母的這番話，對于孩子來講是沒有任何道理可言的，這本身對于孩子而言是不公平的。
想要讓孩子取得更加優(yōu)異的成績，意味著父母需要在孩子身上投入更多的金錢和時間。從目前的實(shí)際情況來看，大多數(shù)學(xué)習(xí)成績較好的孩子，都在物質(zhì)條件方面享受到了更多的便利。
其實(shí)很久之前有一個詞叫做“寒門出貴子”。在八九十年代初期父母的這樣一番話，確實(shí)能激勵孩子更好的學(xué)習(xí)，激發(fā)孩子的斗志。但是在90年代后期，特別是進(jìn)入21世紀(jì)之后，如果今天的父母還在以這樣的一番言論教育自己的孩子，那么大多數(shù)孩子的學(xué)習(xí)成績不會變好，只會變差。因?yàn)樵谟械暮⒆涌磥韯e人孩子學(xué)習(xí)成績好，是因?yàn)閯e人給孩子提供了更加優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)條件，在物質(zhì)上給孩子提供了很多方便。
不得不說，現(xiàn)在的孩子在學(xué)習(xí)方面真的是非常累，因此有一些家庭條件比較好的，家長會想方設(shè)法的給自己的孩子補(bǔ)充一些營養(yǎng)，通過這樣的一種方式緩解孩子在學(xué)習(xí)過程中的一些壓力，從而讓孩子得到更好的休息，但是對于那些家庭經(jīng)濟(jì)條件一般的家長而言，根本就沒有能力讓孩子補(bǔ)充更多的營養(yǎng)，甚至是讓孩子得到充分的休息，在這個過程當(dāng)中兩個孩子就處于不同的起跑線上。在這種情況下，如果你要求一個家庭條件比較差的孩子，跟家里條件比較好的孩子學(xué)習(xí)，那么對于孩子來說，可能要面臨比較大的心理壓力。
因此在這個問題上，廣大家長一定要學(xué)會與孩子溝通，不要把對孩子的期望變成對孩子的一種要求，這樣對于孩子來說就會成為一種壓力，正確的做法應(yīng)該是告訴孩子，爸媽會在經(jīng)濟(jì)條件允許的范圍內(nèi)，給你提供最好的學(xué)習(xí)條件和生活條件，你只需要在學(xué)習(xí)上竭盡全力就可以了，至于學(xué)習(xí)成績是怎樣的，我們并不看重，我們看重的是你的努力。
當(dāng)孩子聽到家長這樣的一番話之后，一方面他能夠感受到家長對于自己的濃濃的愛。另一方面他們會進(jìn)一步把學(xué)習(xí)當(dāng)成是自己的一種責(zé)任，本身學(xué)習(xí)就是孩子的責(zé)任，但是現(xiàn)在被很多家長弄的成為了家長的責(zé)任，很多孩子在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中，之所以會出現(xiàn)這樣或那樣的問題，之所以會學(xué)習(xí)成績差就是因?yàn)樗麄兊膶W(xué)習(xí)動機(jī)出了問題，很多孩子都認(rèn)為學(xué)習(xí)是給家長學(xué)的，考試是給家長考的。在這種情況下，孩子的學(xué)習(xí)成績不可能特別好。
希望廣大家長能夠明確一點(diǎn)，就是不要把對孩子的愛變成一種要求，尤其是變成一種不合理的要求，這對于孩子來說是非常不公平的事情，不僅如此還有可能進(jìn)一步激發(fā)孩子的叛逆心理。
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