對于在國內(nèi)學(xué)習(xí)的小伙伴來說，GPA這個(gè)詞可能會(huì)感到非常陌生。我們在中學(xué)看的是期末成績、中考成績；在大學(xué)，看期末獲得學(xué)分，大多并沒有GPA之說。但是，在申請美國大學(xué)、研究生的時(shí)候，學(xué)校會(huì)要求遞交之前學(xué)期的成績單，參考我們的GPA成績。這時(shí)很多人可能就會(huì)有些傻眼，究竟GPA是什么呢？
什么是GPA？
GPA = ∑(課程學(xué)分×成績績點(diǎn))/∑課程學(xué)分GPA（Grade Point Average）即平均學(xué)分績點(diǎn)根據(jù)維基百科（英文版）介紹，在一些國家和地區(qū)，GPA是根據(jù)一段特定時(shí)期所學(xué)所有課程學(xué)習(xí)情況而計(jì)算出的平均值。這種成績計(jì)算方式不僅應(yīng)用在初/高中階段，在大學(xué)、研究生階段也會(huì)持續(xù)使用。GPA不僅在升學(xué)階段有著重要的作用，在日后找尋工作時(shí)，也會(huì)有很多雇主會(huì)參考學(xué)生時(shí)期的GPA成績作為選拔人才的重要依據(jù)。（具體算法因國家、地區(qū)及學(xué)校的不同，形成不同差異。）由此可見，GPA不僅反映著我們在學(xué)校期間的學(xué)習(xí)成績，對于我們申請高端學(xué)府、乃至畢業(yè)后找尋工作都有著重要的影響！
如何估算GPA成績？
在美國，從高中起，學(xué)校的成績中就會(huì)體現(xiàn)出GPA成績。一般GPA會(huì)在0.0分-4.0分之間，根據(jù)獲得最終成績不同對應(yīng)的GPA成績也不盡相同。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，并不是每個(gè)中期成績單都會(huì)明確顯示出你的GPA成績。學(xué)年或?qū)W期末的成績單往往也只顯示本學(xué)期/學(xué)年的GPA。那么，要如如何估算自己的歷史GPA成績呢？由于每所學(xué)校對于GPA的具體算法不盡相同，我們可以根據(jù)上表大致估算一下自己的整體GPA情況GPA有多重要？
由于GPA作為學(xué)校唯一可以量化的用來考察學(xué)生在以前學(xué)習(xí)階段學(xué)習(xí)情況的指標(biāo)，就顯得尤為重要了。根據(jù)美國的學(xué)分評判制度，GPA不僅反映了學(xué)生對課程知識的掌握程度，也反映了在其在學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)及學(xué)習(xí)能力。所以在大學(xué)招生官篩選學(xué)生的時(shí)候，首先會(huì)根據(jù)學(xué)生遞交成績單的GPA來進(jìn)行篩選，然后再參考其他因素。同理，在申請獎(jiǎng)學(xué)金、加入校園組織或俱樂部時(shí)，GPA成績也會(huì)被當(dāng)做一項(xiàng)展現(xiàn)實(shí)力的重要依據(jù)。“根據(jù)一項(xiàng)研究，在美國，高中GPA提高一個(gè)百分點(diǎn)，男性年收入增長11.85％，美國女性增長13.77％。”
同時(shí)，在企業(yè)招聘時(shí)，應(yīng)聘者在校期間GPA也會(huì)作為一定的招聘因素。如何保障GPA成績？
既然GPA如此重要，那么，我們要如何保證在校期間擁有較高的GPA呢？在美國的學(xué)分評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)中，出勤、日?？荚?、課堂表現(xiàn)等都會(huì)在成績中占有一定比例。在保障對課堂知識掌握程度的同時(shí)，也要注重日常表現(xiàn)，積極參與課堂討論、保證出勤率。避免出現(xiàn)期末考試高分，但最終成績不理想的情況。在國內(nèi)，很多孩子都會(huì)出現(xiàn)偏科的情況，有的科目非常強(qiáng)，有的科目非常弱。這一點(diǎn)如果在美國就會(huì)顯得比較吃虧。這是由于GPA的計(jì)算會(huì)考慮所有選學(xué)科目的成績，當(dāng)我們的日常評分中出現(xiàn)D/F的時(shí)候就要引起注意了！得到F時(shí)，本門科目將無法獲得學(xué)分，并且會(huì)被計(jì)入我們的GPA成績（并極大的拉低我們的GPA），終身跟隨我們。對于在本校課程學(xué)習(xí)情況較好的情況下，推薦可以嘗試選修AP課程。通過AP考試，不僅可以獲得最高滿分5.0的績點(diǎn)，還能夠在入讀大學(xué)時(shí)獲得一定學(xué)分（取決于此門科目獲得績點(diǎn)情況），對于有能力的孩子來說是非常有利的。但是要注意，AP課程難度較高，需要先修過基礎(chǔ)課程后再進(jìn)修AP課程，并且在評分上相對4分制更加嚴(yán)格。從而推薦有能力的孩子進(jìn)行選修，選修科目上最好與大學(xué)所選專業(yè)相關(guān)。雖然GPA成績一旦形成無法修改，但是可以通過在后期課程上的努力或 重修之前抵分課程，提升已有GPA。GPA低了，彌補(bǔ)的辦法之一就是找一個(gè)權(quán)威的推薦者來幫助你做推薦信。一方面有專業(yè)的權(quán)威，能夠強(qiáng)調(diào)學(xué)校和專業(yè)的優(yōu)勢地位；另一方面對于該同學(xué)GPA的低分值也可以作出一些合理的解釋。能夠證明如此低的GPA是由于國內(nèi)學(xué)校對分?jǐn)?shù)要求嚴(yán)苛或者別的什么原因。例如，確實(shí)有一些老師最高分只給80分，76分已經(jīng)是很高的了，如果因?yàn)檫@種拉低績點(diǎn)，那么也可以讓老師作為推薦人證明學(xué)生學(xué)術(shù)能力水平。美國的學(xué)校向來非?？粗赝扑]信，推薦者的權(quán)威及推薦信的份量在他們做出是否錄取決定中占據(jù)相當(dāng)大比重。解決方案二：放大學(xué)術(shù)研究或?qū)嵙?xí)經(jīng)歷的優(yōu)勢放大學(xué)術(shù)研究和實(shí)習(xí)經(jīng)歷作為重點(diǎn)突出。平時(shí)所參加的一些學(xué)術(shù)研究可以放大其中的閃光點(diǎn)作為申請的有利條件，例如參加了某領(lǐng)域的項(xiàng)目研究或者論文發(fā)表，要讓審核委員看到你是具有學(xué)術(shù)潛力、適合做研究的。而美國人也非?？粗毓ぷ鹘?jīng)歷，沒有工作經(jīng)歷也可以突出自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，這些都能表明你在積極參與實(shí)踐，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)也是能打動(dòng)美國院校的重要亮點(diǎn)之一。GRE sub很少為人所知，據(jù)悉，北美絕大多數(shù)研究生院以及大部分專業(yè)學(xué)院都要求申請入學(xué)者參加GRE考試。考試目的是向被申請學(xué)校提供申請者的教育學(xué)術(shù)背景以及學(xué)術(shù)能力等信息?？荚囆问椒譃閮煞N：普通能力測試(general test)和專項(xiàng)能力測試(subject test)。其中前者是廣大考生出國考試中必須參加的，而后者則是不為人所知或相對了解較少的部分，但后者在留學(xué)申請的過程呈現(xiàn)出越來越重要的分量，因?yàn)樗茉谝欢ǔ潭壬戏从骋粋€(gè)人專業(yè)背景的好壞。GRE專項(xiàng)考試的目的在于測試考生在特定學(xué)科領(lǐng)域或?qū)I(yè)領(lǐng)域內(nèi)所獲得的知識技能以及其水平的高低。GRE專項(xiàng)考試分為數(shù)學(xué)、生物、物理、化學(xué)、歷史、音樂、法語、西班牙語、計(jì)算機(jī)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、工程學(xué)、教育學(xué)、地質(zhì)學(xué)、美國文學(xué)、政治學(xué)、心理學(xué)和社會(huì)學(xué)等學(xué)科，各個(gè)科目的要求是不一樣的，美國大學(xué)會(huì)根據(jù)學(xué)科不同對考生提出相應(yīng)的要求。雖然備考專項(xiàng)考試任務(wù)非常艱巨，但比起申請材料的寫作以及選校、選專業(yè)、選導(dǎo)師而言，考試是出國中最簡單的一步。目前，不是每個(gè)人都會(huì)考GRE專項(xiàng)考試，但如果別人沒有考你考了，并且成績較高，在申請時(shí)肯定會(huì)更有優(yōu)勢。解決方案四：參加summer school、海外交換項(xiàng)目，名校實(shí)驗(yàn)室等申請美國院校，招生官會(huì)比較看重學(xué)生是否有海外交換項(xiàng)目或者summer school之類的，如果學(xué)生在自己本科GPA不高或者不夠高申請更好的學(xué)校，那么參加相應(yīng)的海外交換項(xiàng)目確實(shí)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。一般情況下，在語言達(dá)到一定的要求時(shí)，學(xué)生可以在summer school期間修8個(gè)左右的學(xué)分，比如，申請UCB等學(xué)校，學(xué)生托福達(dá)到80就可以修學(xué)分。這樣，學(xué)生可以在交換期間取得不錯(cuò)的成績，向招生官證明自己可以適應(yīng)美國的課程，并且可以對之前成績不高能做出相應(yīng)的解釋。此外，參加美國名校實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目也可以很好的幫助學(xué)生彌補(bǔ)GPA的短板，例如，UCLA的名校實(shí)驗(yàn)室，學(xué)生確定好申請方向之后，既可以在名校實(shí)驗(yàn)室中與美國名校導(dǎo)師一起做科研項(xiàng)目，提升軟件背景;又可以修一定的學(xué)分，對國內(nèi)本科低GPA起到很好的彌補(bǔ)作用。Personal Statement無疑是申請材料重中之重。一篇好的個(gè)人陳述不僅可以巧妙地解釋GPA低的原因，還可以將你身上其他的優(yōu)秀品質(zhì)放大，并且與你將要申請的學(xué)校和項(xiàng)目緊密聯(lián)系在一起，化劣勢為優(yōu)勢。一篇好的PS，不僅要在語句表達(dá)上符合美國人的習(xí)慣，更要在素材選擇上盡量做到充實(shí)。中國式的華麗語句與高大上的辭藻在招生官眼中都是難以理解的內(nèi)容。所以如何選擇ps中的素材、如何將這些素材與你和項(xiàng)目連接在一起，這都是一門學(xué)問。準(zhǔn)備申請美國大學(xué)或正在美國就讀高中的小伙伴們，一定要注重平時(shí)成績哦！
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