一同事說：她孩子的老師說，班上有的孩子真懷疑是不是親生的。一問家長，啥都不知道。這話，我信，非常信 。作為多年老班的我，碰到這樣事確實不少。
周末孩子回家，家人應(yīng)該跟孩子聊聊學(xué)校的事：學(xué)習(xí)上的，生活上的，老師，同學(xué)，有趣的，傷心的，這些都是交流的話題。周日晚孩子返校，問問孩子的伙食費，這是必不可少的一個話題。可有些家長就以“忙”“忘記了”給搪塞過去了，孩子的感受卻渾然不知。
看到這些消息，很無奈，很無語，也很抓狂。孩子一周回去一次，竟然把孩子的大事給忘了。說得過去嗎？回答是否定的。您心里還有孩子嗎？連孩子的伙食費都不曾過問，您讓孩子懷著怎樣的心情回校？很可惜，家長們并沒有注意到這一點，以為這是小事。殊不知，這小事正在慢慢地釀成大事。
每每看到孩兒們失望而又無奈又不好意思地走到我跟前，說家里人還沒有給伙食費，能不能幫忙先充飯卡？有什么理由不幫忙呢？可心里那一頭卻在對其家長行為的痛斥：既然生了，就應(yīng)該盡義務(wù)盡責(zé)任養(yǎng)育，關(guān)愛孩子，否則不如不生。
“老師，教教我孩子吧！我孩子現(xiàn)在都不聽我們的話了?！背３Ｊ盏郊议L們的信息。教育是一個慢過程，教育孩子不是一時興起之事，而是一個循序漸進的過程。不要等到孩子出現(xiàn)了問題，才緊張，才害怕。早知道干嘛去了。常言道：一個問題學(xué)生的背后定有一個問題的家庭，現(xiàn)實確實如此。
孩子出現(xiàn)問題了，家長們是否反?。菏遣皇墙?jīng)常在孩子面前吵架，是不是經(jīng)常在孩子面前不停地損另一方的形象，是不是只顧給孩子錢其他的不聞不問，是不是不跟孩兒交流，是不是不跟孩子進餐……反省反省吧，有果必有有因，孩子不聽話的源頭，都是源于家庭教育。
孩子健康快樂成長，離不開家長們的悉心教育，陪伴，關(guān)愛。記住，教育是一個慢過程。
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