客 至
唐 杜甫
舍南舍北皆春水，但見群鷗日日來。
花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開。
盤饗市遠無兼味，樽酒家貧只舊醅。
肯與鄰翁相對飲，隔籬呼取盡余杯。
朱讀
草堂南北，春水漫漫，只見鷗鳥天天成群而至。這樣的景象襯托出詩人欣喜的心情。不僅如此，他為了迎接客人還特地打掃了庭院小路，打開了用蓬草編成的門。要知道，平時可是路不掃、門不開的。雖然酒菜不怎么樣，但“花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開”已經(jīng)說明了詩人的熱情。詩人甚至還興奮地問客人，肯不肯與鄰家的老翁相對而飲。
這首七律詩工整流暢，從迎客到歡飲，線索清晰。景色、動作、對話、酒菜等生活場景融合在一起，把詩人愉快的心情完全呈現(xiàn)在我們面前。
我讀
上一篇《江村》中“清江一曲抱村流，長夏江村事事幽。自來自去梁上燕，相親相近水中鷗”和《客至》中“舍南舍北皆春水，但見群鷗日日來”寫的是同一處景。有朋自遠方來，不亦樂乎？“花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開”，他用行動寫出了自己的好客熱情?！袄掀蕻嫾垶槠寰郑勺忧冕樧麽炪^”和“盤饗市遠無兼味，樽酒家貧只舊醅”所述殊途同歸，家貧。但上篇“但有故人供祿米，微軀此外更何求”道盡心酸，此篇“肯與鄰翁相對飲，隔籬呼取盡余杯”寫滿欣喜，原因何在？客至。題目解答了一切。生活環(huán)境沒有變，心情變了。人呀，終究是情感性動物，太多時候心靈情感的慰藉遠遠高于物質(zhì)?！皝?、開、醅、杯”，ai ei ,讀起來就感覺很舒暢。從押韻中發(fā)現(xiàn)詩情也是讀詩的小秘密啊。
我讀朱老師
《江村》朱老師抓住“抱”感受詩人對環(huán)境滿意，《客至》他從景色，動作，對話，酒菜等生活場景讀懂詩人愉悅之心；我感覺他特別細心，對文字有著極高的敏感。
我讀自己
如果讓我去讀教材之外的一首詩，我就會只把自己當作一個文學(xué)愛好者，粗淺去讀，大致知道詩意，想想詩人境界，倘若沒引起自己共鳴，那就到此為止，倘若寫到我心里，我就用鋼筆寫寫，想想自己，反思生活。
我還是沒把自己的職業(yè)特性融進血液。
因為朱老師，我的讀書方式不知不覺發(fā)生了變化，我開始在讀書的時候注重自己的職業(yè)性，會刻意從教師的角度去讀。這就是偶像的力量吧。
這幾天一直在想學(xué)習(xí)的事情，學(xué)習(xí)要吸收，更要消化。所以，不要心急，走慢一點，走穩(wěn)一點，走久一點。
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