第一、在學校的時候，可以說我們學生是學校的主體。學校的招生、教學、安保、各種活動都是圍繞學生開展的。而作為學生，我們主要負責學習就行。而進入社會職場，我們的角色不再是主體，而成了客體，我們是為企業(yè)、客戶服務，而我們的責任、壓力也隨之增大。

第二、在學校時候，我們身處“象牙塔”，與同學、老師是以感情、興趣等建立的比較松散的關系，而一旦進入職場，和同事、領導、客戶建立的是以利益為基礎的合作關系，而且身處一個隨時受到外界市場、科技等影響的環(huán)境中。所以，為人處世就變得更為復雜。

那么，大學生初入職場應該注意些什么呢？我就主要談三點：

第一、先要理性認知自我，不要眼高手低。

工作經(jīng)驗少，那么就心態(tài)歸零，謙虛學習。

這一點很重要。初入職場的大學生往往都還不了解實際情況，也缺乏實踐經(jīng)驗，但往往對新的職場、對第一份工作滿懷期待、躊躇滿志，總以為自己能行，往往不能夠理性和正確的認識自我。

所以，初入職場，一定要謙虛，先真誠虛心地學習新職場里的各種具體的工作內(nèi)容、方法。畢竟是新人，同事和領導接納你也有一個過程，而這時候更需要虛心，別人才愿意和你交流，愿意帶你。

這一點很簡單，但即使如此，有些大學生還是做不到。人最難認知的反而就是自己……

第二、多看、多聽、多問，多學習。

一定要主動、熱情，但不要過分熱情。

上面第一點是認知自我，而第二條就是認知企業(yè)和工作。要主動，熱情，這是最基本的。主動才能顯示你的真誠和自信，熱情才能更受歡迎，但不可過于熱情。要自然些，至于怎樣的主動才算自然，這個要根據(jù)具體場景，結合個人性格，以及面對什么樣的人來靈活應變，沒有統(tǒng)一標準?？傊@種靈活應變能力是通過不斷地鍛煉形成的，可能在大學參加社會實踐、班委工作或者平時善于溝通交流的學生這種能夠自然地主動熱情為人處世的能力會強些。

主動熱情是為了學習，為了建立自己與同事、領導的關系。在建立關系和學習的過程中，要多看、多聽、多問。但也要把握一個度。至于什么時候該問，什么時候該聽，這也需要靈活應變，讓人覺得自然舒服，愿意和你交流。這也沒有一個具體標準，還是需要結合個人個性風格、場景、因人而異等。

第三、做事要踏實、要能夠堅持。

不要急于求成，要有毅力，要能控制自己，堅持下去。

這一點很重要。畢竟進入職場后，面對的工作關系比以前復雜，工作內(nèi)容和壓力大，可能比較枯燥繁重，還比較受輕視和排擠。但是，不要輕言放棄。對于工作一定要踏實，一步一個腳印，初入職場往往要經(jīng)歷一個成長的“蘑菇期”，這個時期可能被忽視，可能被排擠，但只要堅持努力，就有可能成長起來，直到自己能夠制造營養(yǎng)、獨當一面，自然會有受關注的一天。

可能很多學生進入職場后，內(nèi)心會有落差，因為真實的職場和他們期待的可能有差距，那也不要輕易退縮，最起碼能夠堅持一段時間。不要感情用事，保持理性。即使真的要辭職，那也要理性規(guī)劃，先找到合適的工作再辭職。

其實，初入職場的法則、注意事項很多，但在這里給大家就談以上三點，我認為是最基本的三點，希望初入職場的大學生能夠先做好這三點。