《世界讀書日談讀書》
近日，有了解我的朋友會(huì)跟我談到關(guān)于讀書的困惑。今天是世界讀書日，杰這個(gè)特殊的日子，我談?wù)勱P(guān)于讀書的幾點(diǎn)感想，希望對(duì)還沒(méi)有養(yǎng)成讀書習(xí)慣的朋友能有一點(diǎn)幫助。
有朋友講，他也知道讀書好，但是就是讀不進(jìn)，拿起書本就打瞌睡，讀完了又記不住，很難養(yǎng)成讀書的愛(ài)好，還有就是每天都很忙沒(méi)有時(shí)間讀書。今天我就就這些問(wèn)題逐條解讀。
一、為何讀書讀不進(jìn)
讀書讀不進(jìn)，是因?yàn)閷?duì)于讀書沒(méi)有興趣。很多人之所以愿意讀書，因?yàn)樗麑?duì)這個(gè)社會(huì)抱有極強(qiáng)的好奇心，他本身有極強(qiáng)的求知欲。都說(shuō)興趣是最好的老師，因此讀書就要從自己感興趣的類型入手。在沒(méi)有養(yǎng)成讀書習(xí)慣之前，我們很多人所讀的書，要么是朋友推薦的，要么是暢銷榜單上的書，但是這些書是否適合自己閱讀，就要打問(wèn)號(hào)了。讀書讀不進(jìn)還有一種可能，就是功利心的讀書心態(tài)，我們總希望讀完某一本書就能解決自己所遇到的問(wèn)題，但是讀完了，甚至沒(méi)有讀完，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有療效，就會(huì)輕而易舉的放棄。
對(duì)于讀不進(jìn)書這種情況，我的建議是向曾國(guó)藩學(xué)習(xí)，拿起一本書就一定要把它讀完，然后再拿起下一本書。
二、讀書打瞌睡怎么辦
對(duì)于不經(jīng)常讀書的人，會(huì)認(rèn)為拿起書本打瞌睡是件很平常的事情。相對(duì)于圖片和視頻（包括電影和電視劇等）等具象的內(nèi)容，文字本身就是一堆抽象的符號(hào)，只是幾千年來(lái)人類賦予了這些符號(hào)以特殊的意義。抽象的東西，本身就比較難懂，犯暈打瞌睡就很正常了。我讀書也會(huì)打瞌睡，晚上休息前或者午休前，我會(huì)拿一本很難懂的書養(yǎng)瞌睡。讀書打瞌睡，還有一個(gè)就是跟環(huán)境有關(guān)，有的人讀書喜歡躺在床上，窩在沙發(fā)里，找一個(gè)舒服的姿勢(shì)，或躺著、臥著，這樣的環(huán)境本身就不是一個(gè)適合閱讀的環(huán)境。開(kāi)始讀書時(shí)，可以去圖書館、書店或者閱覽室，周圍的人都在強(qiáng)讀書，人從眾的天性會(huì)影響你不自覺(jué)的閱讀。書分很多種，很多理論類和專題類的書籍，背后其實(shí)隱藏著邏輯，邏輯這些抽象的東西本身就很難懂，難懂的東西會(huì)讓我們分神，進(jìn)而就會(huì)嗜睡。對(duì)于初讀著，建議閱讀小說(shuō)或者人物傳記等書籍，因?yàn)槠渲械墓适虑楣?jié)，矛盾沖突會(huì)激發(fā)你的興趣，有代入感，相對(duì)來(lái)說(shuō)就不容易打瞌睡。
三、為何讀書記不住
首先，我們要認(rèn)識(shí)到，讀書記不住是很正常的事情，不要過(guò)分自責(zé)，也不應(yīng)該有什么負(fù)擔(dān)。對(duì)于人的大腦來(lái)說(shuō)，設(shè)置進(jìn)大腦的程序是讓我們記住事關(guān)生死的事情，對(duì)于與生死無(wú)關(guān)的事情，大腦會(huì)選擇性的遺忘。在古代社會(huì)，自然環(huán)境惡劣，作為并不強(qiáng)壯的人類來(lái)說(shuō)，有太多的天敵，人所遇到的第一問(wèn)題就是活下去，于是就必須記住與生死有關(guān)的大事。在遠(yuǎn)古時(shí)代，沒(méi)有文字，也沒(méi)有書，顯然讀書不是生存下去必須要做的事情。就是現(xiàn)在，讀書對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)也不是必須要做的事情。人的大腦有一個(gè)遺忘曲線，第一本書，過(guò)了一個(gè)月，大概書中的內(nèi)容能記住的只有十分之一不到，而且隨著時(shí)間的推移，遺忘的東西越多。如果要記住書中的內(nèi)容，就必須進(jìn)行重復(fù)，一方面是對(duì)一本書重復(fù)閱讀，另一方面就是大量的閱讀。再之，對(duì)于成年人來(lái)說(shuō)，以記住或者背誦為目的的閱讀本身出發(fā)點(diǎn)就是錯(cuò)誤的。成年的閱讀，不僅僅是為了獲取知識(shí)，而是為了學(xué)以致用、為我所用，最終達(dá)到知行合一。讀書的目的是為了記憶，往往就很難做到深入的思考。長(zhǎng)期閱讀的人，書讀多了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，盡管我們忘記了很多書本上的內(nèi)容，但是我們的所思、所學(xué)和所做，已經(jīng)潛移默化的發(fā)生了很大的變化。
四、很難養(yǎng)成讀書的愛(ài)好
有朋友提出這個(gè)問(wèn)題，我就照搬照用，但實(shí)際上這個(gè)問(wèn)題是個(gè)偽命題。對(duì)于真正的讀書人來(lái)說(shuō)，讀書對(duì)他根本不是愛(ài)好，而是一種習(xí)慣，或者叫本能，就跟吃飯、穿衣、睡覺(jué)一樣，成為生活的一部分。把讀書當(dāng)成愛(ài)好，實(shí)際上有一個(gè)前提就是讀書不是必須要去做的事情，人喜歡獵奇，也就喜好多變，這陣子喜好讀書，下陣子喜好垂釣，就把讀書放一邊了。對(duì)于成年人，或者成熟的人來(lái)說(shuō)，喜好都是非常奢侈的，喜好本身意味著時(shí)間、體力和精力的大量損耗。真正渴望成功，取得大的成就的人，喜好就兩條，就是學(xué)習(xí)和工作。如果你把讀書當(dāng)成一種愛(ài)好，那就永遠(yuǎn)養(yǎng)不成讀書的習(xí)慣。不讀書的人永遠(yuǎn)不能深刻體會(huì)讀書的好處，于是就會(huì)把讀書當(dāng)成可有可無(wú)的事情，一件事情不被我們納入必須要做的事情，就很難養(yǎng)成習(xí)慣?，F(xiàn)實(shí)中，很多的工作其實(shí)并不需要大量的閱讀，例如送外賣、做保潔、做小生意等。讀書本就是有志向的人的特征，一個(gè)人如果沒(méi)有遠(yuǎn)大的志向，滿足于自己的當(dāng)下的狀態(tài)，是很難養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的。
五、沒(méi)有時(shí)間讀書怎么辦
現(xiàn)實(shí)中，我們很多人抱怨自己很忙，沒(méi)有時(shí)間讀書。在我看來(lái)，忙其實(shí)只是借口。三國(guó)時(shí)的呂蒙給孫權(quán)抱怨他沒(méi)有時(shí)間讀書，孫權(quán)說(shuō)：“你難道能忙過(guò)我”。忙只是一個(gè)狀態(tài)或者假象，真正厲害的人看似都不太忙，而是從容。整日忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的人，實(shí)際上是時(shí)間管理不好。我們?nèi)粘Ｓ袝r(shí)間刷短視頻、打王者榮耀、窮于應(yīng)付胡吃海喝、關(guān)注國(guó)際大事，但是就是沒(méi)時(shí)間讀書，實(shí)際上是我們分不清什么是必須做的，什么是沒(méi)必要做的，也就是分不清重點(diǎn)和非重點(diǎn)。關(guān)于這點(diǎn)，大家可以搜索下我往日的公眾號(hào)文章《關(guān)注圈和影響圈》，分清哪些事情疏于消耗我們?nèi)松?，哪些是可以?gòu)建我們?nèi)松氖虑?。我曾?jīng)給朋友講，外出背個(gè)包，能放下一本書那種，有了空閑時(shí)間就拿出來(lái)閱讀，等人等車時(shí)，高鐵地鐵上，都是讀書的好時(shí)間，但現(xiàn)實(shí)中我們很多人怕麻煩，到哪里只拿著手機(jī)，有空余時(shí)間，能做的就是刷手機(jī)了。
最后總結(jié)下上述幾個(gè)方面的問(wèn)題，現(xiàn)代社會(huì)，讀書并不是對(duì)所有人來(lái)說(shuō)是必須要做的事情，而是對(duì)立下大志的人才是必須的。工作忙并不是不讀書的理由，因?yàn)樽x書首先不是為了做好工作，而是讓自己免于愚蠢。實(shí)際上我們每個(gè)人都是愚蠢的，只是愚蠢的領(lǐng)域和程度不同而已。人生有兩大天敵，一是驕傲，二是懶惰。既驕又懶的人總盯著別人的缺點(diǎn)，自我感覺(jué)良好。世間最難的事是讓一個(gè)無(wú)知的人認(rèn)識(shí)到自己的無(wú)知，對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，智慧的開(kāi)端就是認(rèn)識(shí)到自己的無(wú)知。因此，一個(gè)人要養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，首先要認(rèn)識(shí)到自己的無(wú)知，但現(xiàn)實(shí)中，大多數(shù)人卻都認(rèn)為自己比他人更為聰明。
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