幼兒園家長(zhǎng)留言
1. *老師、*老師兩位好，我是***的媽媽，寶寶自從上了幼兒園后，進(jìn)步還是看得出來(lái)的，這也是和兩位老師的悉心教導(dǎo)是分不開(kāi)的，我發(fā)現(xiàn)我們家寶寶對(duì)于取勝有著不同尋常的執(zhí)著，不管做什么都要得第一，如果沒(méi)有贏，她就會(huì)哭鬧，非要贏不可，我希望我能和兩位老師在這方面能夠?qū)λ訌?qiáng)引導(dǎo)，讓她更自信，不要以為只要贏才是最好的。由衷的感謝你們！謝謝～～
2. 放飛希望，在這多夢(mèng)的季節(jié)。我衷心感謝你們，*老師，*老師。我女兒自來(lái)到你們的身邊，她有了你們的呵護(hù)，悉心的照料，她那不愿意與人講話，不愿意接觸外界，不合群的任性的壞脾氣，有了很大的進(jìn)步，是你們給了她一片天，造就了她連禮拜天都不愿意在家，還想念著你們。我相信是你們的親和力，耐心，愛(ài)心，責(zé)任心給了她溫馨的感覺(jué)，她把你們當(dāng)作了自己最親的人。我很感動(dòng)。我和她爸在這里謝謝你們，讓你們費(fèi)心了。我向你們敬禮！***的媽媽！
3. 馬上就要入園*個(gè)月了，豆豆媽媽明顯感覺(jué)豆豆有了很大的變化，從第一天大哭大鬧的入園，到現(xiàn)在只是憋著小嘴入園，豆豆說(shuō)他很喜歡幼兒園，喜歡萬(wàn)老師，高老師，豆媽很慶幸遇到了兩位好老師，帶領(lǐng)著豆豆跨出了這人生的獨(dú)立第一步，豆豆有點(diǎn)膽小，豆媽相信豆豆一定會(huì)越來(lái)越棒，豆媽和豆豆一起加油
4. 9月1日寶寶踏上了人生的第一步——幼兒園*班，身為母親的我心懷忐忑，還好寶寶入園的第一天沒(méi)有像其他的小朋友一樣哭，給了我些許安慰。但是寶寶的一些生活習(xí)慣，是否聽(tīng)老師的話，這一切還
幼兒園小班家長(zhǎng)給老師的留言篇二
《家長(zhǎng) 教師留言板》
家長(zhǎng)/教師留言板：作業(yè)本上的留言板
學(xué)校和家庭是學(xué)生受教育的主要場(chǎng)所，但是學(xué)校教育和家庭教育之間往往很難協(xié)調(diào)起來(lái)。這主要是由于教師沒(méi)有足夠的時(shí)間和精力做到每天都能與每個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)去溝通，而家長(zhǎng)也都處于百忙之中，不可能經(jīng)常到學(xué)校去了解孩子的情況。因而使得學(xué)校教育和家庭教育脫節(jié)，很難形成教育合力。而事實(shí)上，每個(gè)家長(zhǎng)對(duì)自己孩子的期望值都非常高，很想全面了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。學(xué)校應(yīng)該為家長(zhǎng)提供這樣的機(jī)會(huì)。當(dāng)然，每個(gè)學(xué)校在這方面都做過(guò)努力，如召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家訪等。但這畢竟是有限的，不能使每位家長(zhǎng)天天了解到孩子的學(xué)習(xí)情況。在實(shí)踐中我發(fā)現(xiàn)，作業(yè)是我們與家長(zhǎng)溝通的最好途徑，因?yàn)閷W(xué)生每天都要做作業(yè)，每天都把作業(yè)帶回家，我們何不在這上面做做文章呢？經(jīng)過(guò)嘗試，我發(fā)現(xiàn)作業(yè)本上的“留言板”是一種很好的家校溝通渠道。 具體做法是：在學(xué)生的作業(yè)上留出一空白頁(yè)（如圖所示），將空白頁(yè)一分為二，上面是教師留言板，教師主要寫(xiě)學(xué)生每天在本學(xué)科和作業(yè)中的表現(xiàn)及教師對(duì)學(xué)生的勉勵(lì)之語(yǔ)。下面是家長(zhǎng)留言板，請(qǐng)家長(zhǎng)寫(xiě)出學(xué)生每天在家中的學(xué)習(xí)表現(xiàn)以及對(duì)學(xué)校、教師的要求和意見(jiàn)。這樣，既可以使教師通過(guò)家長(zhǎng)留言板了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)和家長(zhǎng)提供的寶貴意見(jiàn)，又可以使家長(zhǎng)通過(guò)教師留言板了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，做到教師和家長(zhǎng)天天溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)彌補(bǔ)。通過(guò)一段時(shí)間的嘗試，效果確實(shí)不錯(cuò)，主要成效有：
1．不交作業(yè)的人沒(méi)有了。以前總有一些學(xué)生找各種借口不交作業(yè)，我想了各種辦法，都收效甚微。自從實(shí)施作業(yè)“留言板”后，由于發(fā)
幼兒園小班家長(zhǎng)給老師的留言篇三
《畢業(yè)班家長(zhǎng)留言(w)》
2011年畢業(yè)班家長(zhǎng)留言
1、張芮源小朋友的家長(zhǎng)留言
當(dāng)孩子將這一張“畢業(yè)感言”遞到我的手中的時(shí)候，我才突然意識(shí)到，四年了，我的孩子已經(jīng)讀了整整四年的幼兒園。是啊，就快要畢業(yè)了。一直以來(lái)，為了給孩子提供優(yōu)質(zhì)的生活，我不停的忙碌，甚至很多時(shí)候，忽略了孩子的成長(zhǎng)。此刻，作為父母的我們，心情是復(fù)雜的、回憶這四年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，充滿了感慨。
我依稀地記得；四年前，我的孩子害羞、膽怯、飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手。而現(xiàn)在，沒(méi)到吃飯的時(shí)候都幫著擺碗筷、懂得尊老愛(ài)幼、懂得了謙讓。每天從幼兒園回來(lái)，都主動(dòng)把學(xué)到的新兒歌、舞蹈表演給我們看。孩子身上的變化，我們家長(zhǎng)看在眼里，喜在心上。慶幸，當(dāng)初為孩子尋找了立新幼兒園，讓孩子得到了很好的啟蒙教育。幼兒園的老師熱愛(ài)幼教事業(yè)、有責(zé)任心、體貼關(guān)愛(ài)孩子、有愛(ài)心、懂得尊重理解家長(zhǎng)，有寬容之心，教育引導(dǎo)孩子有耐心。源源多次和我說(shuō)：媽媽，來(lái)我們立新幼兒園當(dāng)老師吧，像蒲老師，李美老師一樣，多好！由此可見(jiàn)，在孩子心目中老師的位置有多重要。
從小班到大班，孩子一次次領(lǐng)回來(lái)的各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)我們都悉心地幫她珍藏著。因?yàn)椋@些見(jiàn)證了孩子的成長(zhǎng)。一次次親子活動(dòng)，看見(jiàn)孩子們展現(xiàn)學(xué)到的本領(lǐng)；一次次家長(zhǎng)交流，聽(tīng)老師熟悉地介紹孩子在園的表現(xiàn)情況。作為家長(zhǎng)的我們，內(nèi)心感到欣慰?？吹揭粡垙堈掌?，一張張光碟記錄可孩子在幼兒園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，學(xué)習(xí)的片段讓我們家長(zhǎng)感動(dòng)，也是永久的回憶，孩子在老師的輔導(dǎo)下成長(zhǎng)，每一個(gè)細(xì)節(jié)都銘刻在我們家長(zhǎng)的心中，我們會(huì)提醒孩子，無(wú)論到哪，都要感謝啟蒙老師。孩子馬上就要與曾經(jīng)朝夕相處的老師說(shuō)“再見(jiàn)！”了。女兒說(shuō)，老師讀了篇離別的文章，她和幾個(gè)小朋友哭了，有點(diǎn)舍不得。我們也都經(jīng)歷過(guò)師生畢業(yè)分離時(shí)的難過(guò)場(chǎng)景，這種情感是真誠(chéng)的，是在朝夕相處中培養(yǎng)出來(lái)的，雖不是親人，卻勝似親人。 孩子即將畢業(yè)了。希望他們永遠(yuǎn)也不要忘記這些深愛(ài)過(guò)他們的啟蒙老師，而我們作為家長(zhǎng)，對(duì)你們也同樣充滿著無(wú)限感激，因?yàn)槟銈儾粌H是孩子的老師，也是我們家長(zhǎng)的親人。
2、路書(shū)媛小朋友的家長(zhǎng)留言
在4-7歲這個(gè)幼兒黃金時(shí)期，路書(shū)媛幸運(yùn)地在立新幼兒園度過(guò)了這個(gè)重要的起點(diǎn)，在這4年的時(shí)間里，我們看到了、也感受到了路書(shū)媛的點(diǎn)點(diǎn)變化，由最初的膽小、內(nèi)向變?yōu)榻裉斓幕顫?、勇于探索未知的東西，這樣的變化使得我們從內(nèi)心感到驚喜，在我的手機(jī)里分別保存著兩張圖片，一張是路書(shū)媛未上幼兒園時(shí)，第一次拿起鉛筆寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)的情境。另一張是路書(shū)媛最近一次在夜晚，在寂靜的學(xué)習(xí)桌上，在臺(tái)燈的陪伴下認(rèn)真的寫(xiě)作業(yè)、認(rèn)真的學(xué)習(xí)的情境，這兩張圖片的對(duì)比，讓我們感受到了路書(shū)媛對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度的變化，蒲素蘭老師、李佳微老師、李美老師、楊老師陪伴生活、學(xué)習(xí)的四年里，路書(shū)媛小朋友在不斷的成長(zhǎng)著，也為自己即將進(jìn)入小學(xué)生活學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的、良好的基礎(chǔ)，也為自己打開(kāi)了一扇通往成功的大門(mén)。 在這里，我們發(fā)自內(nèi)心的、真摯的感言：我們很幸運(yùn)地選擇了立新幼兒園，也更加幸運(yùn)的遇到了這些好的老師，你們是路書(shū)媛的成長(zhǎng)歷程中的良師益友，我們感謝你們，真心的、真誠(chéng)的感謝你們，分別即將來(lái)臨，我們內(nèi)心有些許傷感，因?yàn)樵谶@四年里，通過(guò)路書(shū)媛小朋友緊緊地將我們相連，在這傷感而又收獲著豐富成果的時(shí)候，讓我們互道一聲珍重，路書(shū)媛小朋友和我們將永遠(yuǎn)記得立新幼兒園，將永遠(yuǎn)記得陪伴路書(shū)媛成長(zhǎng)的這些老師和小朋友們。請(qǐng)記住，無(wú)論時(shí)間多久，無(wú)論將來(lái)我們身處何處，我們，永遠(yuǎn)愛(ài)你們，永遠(yuǎn)謝謝你們。
3、伊姝亭小朋友的家長(zhǎng)留言
很感謝在這兩年時(shí)間里你們對(duì)亭亭的關(guān)心及生活、學(xué)習(xí)等方面的教導(dǎo)與照顧，使得亭亭有一個(gè)好的生活習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣，也懂得了好多做人的基礎(chǔ)和做一個(gè)懂事的、善良的孩子，真的謝謝你們?nèi)焕蠋?，也感謝立新幼兒園提供了一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，好的教育方向，能讓孩子
幼兒園小班家長(zhǎng)給老師的留言篇四
《學(xué)生報(bào)告冊(cè)家長(zhǎng)留言》
學(xué)生報(bào)告冊(cè)家長(zhǎng)留言
(1)通過(guò)看***的成績(jī)單，可以說(shuō)不夠理想，這對(duì)我們做家長(zhǎng)的有一定責(zé)任，孩兒到學(xué)校學(xué)習(xí)，就是要學(xué)好文化知識(shí)的，就是要從德、智、體全面發(fā)展，就是要發(fā)揮自己的才能學(xué)好專業(yè)知識(shí)，希望師生和家長(zhǎng)共同幫助他、教育他，也希望吾兒要尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，克服缺點(diǎn)，學(xué)好知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，做一名有用人才。
(2)希望在學(xué)習(xí)上認(rèn)真聽(tīng)課,大膽發(fā)言.數(shù)學(xué)方面提高計(jì)算速度和應(yīng)用能力,以及分析問(wèn)題更全面、靈活,視野更開(kāi)闊;語(yǔ)文方面,閱讀和寫(xiě)作要提高水平,分析文章主體準(zhǔn)確,簡(jiǎn)單扼要,寫(xiě)作流暢,明確,用詞豐富.使自己的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谛聦W(xué)期更上一層樓.
這是家長(zhǎng)在新學(xué)期對(duì)孩子的一點(diǎn)希望
(3)教與學(xué)要有針對(duì)性，希望能針對(duì)學(xué)生今后的就業(yè)有競(jìng)爭(zhēng)力來(lái)實(shí)施各種教程的內(nèi)容，強(qiáng)化每個(gè)學(xué)生在校期內(nèi)能學(xué)到一、二門(mén)好本領(lǐng)、真功夫。只要是有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的，家長(zhǎng)不希望校方“減負(fù)”。
(4)從收到的學(xué)習(xí)、思想情況報(bào)告單來(lái)看，這孩子有良好的本質(zhì)，學(xué)會(huì)了很多做人的道理，處事的方法，學(xué)習(xí)上也有了很大的進(jìn)步，但同時(shí)存在很多不足之處，我們非常焦慮，由于千山萬(wàn)水相隔，不可能像以前一樣隨時(shí)掌握她的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)給予引導(dǎo)，建議學(xué)校及輔導(dǎo)員加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，教他們踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，并教給他們過(guò)硬的生存本領(lǐng).
(5)謝謝老師這一學(xué)期來(lái)對(duì)孩子的教育，無(wú)微不至的關(guān)心與幫助.作為家長(zhǎng)我也會(huì)好好督促孩子學(xué)習(xí)，更希望他的成績(jī)?cè)絹?lái)越棒。
(6)你活潑聰明，平時(shí)愛(ài)看書(shū), 興趣愛(ài)好廣泛，是個(gè)多才多藝的女孩. 本學(xué)期你成熟了許多，愿你找到自信，掃清前進(jìn)路上的“馬虎”、“粗心”這兩大“絆腳石”，勇敢向前沖刺!
(7)在暑假里,孩子首先完成了暑假作業(yè),并閱讀了一些有益的課外書(shū)籍,在學(xué)習(xí)和品德方面有所進(jìn)步;另外孩子在假期里參加了大量戶外活動(dòng),身體長(zhǎng)高了也長(zhǎng)壯了,為新學(xué)期的開(kāi)始準(zhǔn)備好了充足的精力和體力.希望孩子在新學(xué)期里,在老師的指導(dǎo)幫助下,取得更大進(jìn)步.
8)XX同學(xué)在經(jīng)過(guò)初一一年的學(xué)習(xí)后，成績(jī)有了很大提高，學(xué)習(xí)主動(dòng)性有所增強(qiáng)，當(dāng)又不會(huì)的問(wèn)題時(shí)，能夠和同學(xué)老師一起討論，得到了老師同學(xué)的良好評(píng)價(jià)。作為家長(zhǎng)，看到孩子在這一年中懂事了長(zhǎng)大了，也感到很欣慰。馬上就要進(jìn)入初二了，希望XX能夠在初二百尺竿頭，更進(jìn)一步，使出自己的全部精力，投入學(xué)習(xí)之中，在老師的幫助與同學(xué)的互相共勉下，更上一層樓!
(9)希望該孩子在校能遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，能尊師愛(ài)友，虛心求進(jìn)，能以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師，回報(bào)父母。
(10)希望你虛心的學(xué)習(xí)，有特長(zhǎng)之處加強(qiáng)學(xué)，不斷上進(jìn)，不足之處要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)具有高尚的道德情操，良好的文化素養(yǎng)。
11、曾經(jīng)的一些小毛病在初中的三年里基本上得到了“治療”，懂得孝敬父母、善解人意，也懂得得了換位思考，對(duì)事情有了自己獨(dú)到的見(jiàn)解，并且能大膽地表達(dá)出來(lái)。在家里在能夠與父母溝通，理解父母的良苦用心。天資聰慧但學(xué)習(xí)方面還缺乏一些自主和刻苦，如果能在方面有所提高就會(huì)更好!
12、她從小就文靜乖巧，成績(jī)一直名列前茅。做好自己的本分，很少讓我們操心。有廣泛的興趣愛(ài)好，喜歡書(shū)畫(huà)，彈琴等。思想上日漸成熟，在自理自立方面有很大的進(jìn)步，而且更加懂得去理解父母。懂得站在他人的角度去看待問(wèn)題。心地善良，富有同情心，但就是不夠堅(jiān)強(qiáng)，較為軟弱，在面對(duì)挫折的時(shí)候不能夠勇敢地去戰(zhàn)勝。如今中考在即，希望孩子能憑著堅(jiān)定的信念，勇往直前，為自己的初中生涯畫(huà)上一個(gè)無(wú)憾的句號(hào)。
13、女兒從小學(xué)起就是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，并且擔(dān)任班干部多年，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅。她比較聽(tīng)話，讓我省了不少心?？偟膩?lái)說(shuō)，女兒比較獨(dú)立自主。女兒愛(ài)讀書(shū)，而且有主見(jiàn)，不
幼兒園小班家長(zhǎng)給老師的留言篇五
《家長(zhǎng)留言表》
姓 名_____ ____年___月 ___日__
幼兒園小班家長(zhǎng)給老師的留言篇六
《家長(zhǎng)留言打印》
三（11）班
爸爸、媽媽的叮囑陪伴我們-------
你真下功夫了，你肯定會(huì)金榜題名。
------曹晶晶家長(zhǎng)
狹路相逢勇者勝，但保重身體。
------周冰瑤家長(zhǎng)
好好學(xué)習(xí)，我們一直支持你。
------祝夢(mèng)潔家長(zhǎng)
調(diào)整心態(tài)，端正態(tài)度，把握自我，北京有兩個(gè)好大學(xué)哦！ ------宋玉嬌家長(zhǎng)
勞逸結(jié)合，超常發(fā)揮。璞，你辛苦了。
------趙 璞家長(zhǎng)
平時(shí)腳踏實(shí)地學(xué)習(xí)，一定會(huì)取得好成績(jī)。我理解你，我相信你。 ------張雅璇家長(zhǎng)
聽(tīng)老師話，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取本科。
------惠景鎮(zhèn)家長(zhǎng)
付出最大努力，才會(huì)有最好收獲。努力吧，媽媽相信你行。 ------高 揚(yáng)家長(zhǎng)
爸媽不會(huì)給你太大壓力，好好努力就好。
------閆欽科家長(zhǎng)
每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，十天就是一大步。努力就好。
------周 恒家長(zhǎng)
用幾個(gè)月的努力換一輩子的幸福，值得！
------祝夢(mèng)克家長(zhǎng)
媽媽看到你進(jìn)步了，非常高興！繼續(xù)努力，相信你！
------耿玉潔家長(zhǎng)
別讓“懶”字誤一生。爭(zhēng)取考到400分。
------鄧歡歡家長(zhǎng)
同學(xué)們：讓我們用天天的奮斗，日日的拼搏回報(bào)父母，讓他們?cè)?013年六月一展笑顏-------
幼兒園小班家長(zhǎng)給老師的留言篇七
《幼兒園小班新生家長(zhǎng)會(huì)》
各位家長(zhǎng)下午好！
感謝大家在百忙中抽時(shí)間來(lái)參加本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)。邀請(qǐng)大家來(lái)開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)，主要是希望通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)使家長(zhǎng)們認(rèn)識(shí)老師，讓各位家長(zhǎng)了解幼兒園，了解幼兒教育目標(biāo)、內(nèi)容和方法等，配合我們?nèi)唤處煿餐逃煤⒆印Ｍ瑫r(shí)根據(jù)近期的各種方方面面的情況通過(guò)綜合整理，來(lái)和各位家長(zhǎng)朋友探討一下！
一．介紹班級(jí)老師公布電話號(hào)碼
首先由我來(lái)簡(jiǎn)單介紹一下我們小九班的班組成員：我是盧老師，是班主任，主要負(fù)責(zé)每天教育教學(xué)工作和班類管理工作。這位是我們班的配班老師王老師，主要負(fù)責(zé)教學(xué)游戲活動(dòng)。另外一位年輕教師是劉老師，也是我們班的配班老師，主要負(fù)責(zé)幼兒的保育工作及衛(wèi)生消毒工作。請(qǐng)家長(zhǎng)們記一下三位老師的電話。
二．教育內(nèi)容和幼兒在園一日生活作息安排
幼兒園教育不同于小學(xué)、中學(xué)及高級(jí)教育，幼兒園教育原則是保教并重，小班則主要是以保為主。幼兒不但在這兒學(xué)習(xí)，也在這兒生活。我知道家長(zhǎng)們最關(guān)心的問(wèn)題就是孩子在幼兒園到底吃了什么？做些什么？下面我把小班第一學(xué)期的教育、保育工作簡(jiǎn)單介紹一下。在教育方面，設(shè)有音樂(lè)游戲，律動(dòng)，唱歌，唐詩(shī)，兒歌，美術(shù)，語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、游戲活動(dòng)之類活動(dòng)。具體時(shí)間安排有“一日活動(dòng)時(shí)間表”，（詳談）這個(gè)表可以顯示出我們的每一天的活動(dòng)設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的。幼兒園大門(mén)口的櫥窗張貼的有?每周食譜公示欄?，幼兒的3餐1點(diǎn)都是由我們伙食科的營(yíng)養(yǎng)師專門(mén)搭配的。
三．新生入院注意事
鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持來(lái)園，按時(shí)來(lái)園中途不要看望接走：孩子的年齡都很小。依賴性也很強(qiáng)，那么，怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)集體生活，到幼兒園應(yīng)注意些什么，家長(zhǎng)應(yīng)配合幼兒園做些什么，這就是我以下要談的。
首先，引導(dǎo)孩子的克服依戀情緒堅(jiān)持、持之以恒地天天送孩子入園。孩子進(jìn)幼兒園可以說(shuō)是人生的一個(gè)重要起點(diǎn)，孩子入園以前，都是在兩代人的保護(hù)之下生活的。因此，剛?cè)雸@的孩子因?yàn)殡x開(kāi)家庭，來(lái)到集體生活中會(huì)有哭鬧、拒食、不睡覺(jué)等現(xiàn)象，這種情況叫“入園焦慮”。家長(zhǎng)們不必為此擔(dān)憂，應(yīng)該幫助孩子減少對(duì)集體生活的恐懼感，你們最關(guān)心的是孩子在幼兒園有沒(méi)有哭，吃飯好不好等等，你們的這種焦慮常常會(huì)影響到孩子的情緒，因此家長(zhǎng)們要樹(shù)立一種觀念：小鳥(niǎo)長(zhǎng)大了，就會(huì)飛，為了讓小鳥(niǎo)飛地高，飛得遠(yuǎn)，父母有時(shí)不是把他往身邊拉，而是推他一把，現(xiàn)在應(yīng)該說(shuō)已經(jīng)到了推一把的時(shí)候。既然把孩子送到幼兒園里，就是抱著一種讓他學(xué)習(xí)獨(dú)立生活而來(lái)的。所以請(qǐng)你們相信我們老師，我們?nèi)粙寢尲?jí)的老師會(huì)像你們愛(ài)他們一樣地去照顧他們、關(guān)心他們。有些父母早上送孩子來(lái)時(shí)，孩子好好的，他自己倒先哭起來(lái)了。結(jié)果弄得大人、小孩一起哭?；蛘哂行┘议L(zhǎng)把孩子送到以后，總是不放心，不肯離去，陪著孩子玩，有的躲在窗外偷看。這樣對(duì)老師的教育工作也有一定的影響，請(qǐng)家長(zhǎng)注意。孩子的心理適應(yīng)期會(huì)因此拉長(zhǎng)，哭鬧現(xiàn)象還會(huì)加劇。所以，當(dāng)你們把孩子送到老師手上時(shí)，就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說(shuō)再見(jiàn)。
孩子來(lái)園時(shí)穿方便穿脫的衣物，鞋子：為孩子穿的衣服式樣要盡量簡(jiǎn)單，便于幼兒穿脫，上衣要前開(kāi)口，衣褲要寬松，盡量不穿背帶褲及硬底的皮鞋和有鞋帶的鞋子，避免孩子在學(xué)穿時(shí)有畏難情緒。女孩子不要給頭上帶卡子、胸花、手鐲、玉墜等物品。
送幼兒來(lái)園之前檢查孩子口袋，不得放異物和危險(xiǎn)品：不要讓孩子帶零食和
幼兒園小班家長(zhǎng)給老師的留言篇八
《幼兒園老師給家長(zhǎng)的一封信》
幼兒園老師給家長(zhǎng)的一封信
1、我們應(yīng)該就像朋友一樣。因?yàn)椋?dāng)你的孩子看到我們的關(guān)系很親密，他也會(huì)感到很愉快。比如：父母是否可以和我們園里的老師一起與孩子照張合影，然后把照片掛在家里的墻上。
2、要把握好時(shí)間。如果你每天總是擔(dān)心上班遲到，結(jié)果匆匆忙忙地把孩子送到園，這會(huì)使孩子感到緊張。要騰出一些時(shí)間來(lái)幫助孩子安頓下來(lái)；而且如果某天下午你很忙，你可以提前給我們打電話，這樣等你來(lái)接孩子的時(shí)候我們會(huì)提前給他準(zhǔn)備好。
3、給孩子穿普通的衣服。當(dāng)你把孩子送到園來(lái)時(shí)，不要給孩子穿太好的衣服，否則當(dāng)他不小心把染料弄到衣服上的時(shí)候(這種情況的發(fā)生率幾乎是100%)，他會(huì)有挫折感。
4、不要把玩具帶到園里來(lái)。小孩子通常是不喜歡與別人分享他己的玩具的。而且園里已經(jīng)準(zhǔn)備了玩具讓小朋友們分享。
5、要帶足孩子的用品。如果你的孩子的尿布用完了，要我們從別的孩子那里借用，這是不公平的，而且只有己帶的才是最適合孩子的尺寸。
6、把你從家里帶到園的東西寫(xiě)上孩子的名字。有時(shí)，我們并不能把每個(gè)孩子的東西都分得一清二楚。
7、給我們留一些你的小物品。當(dāng)孩子想你的時(shí)候，我們可以把你留下的這些東西給他，比如：你的家庭相冊(cè)；你己錄的一卷錄音帶；或者一條小手帕，上面灑上你平時(shí)使用的香水。這些通常會(huì)使你的孩子感覺(jué)舒服一些。
8、送孩子到園時(shí)，要微笑著和孩子說(shuō)再見(jiàn)。想到要一整天見(jiàn)不到孩子，所以當(dāng)
幼兒園小班家長(zhǎng)給老師的留言篇九
《幼兒園小班教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿》
石角鎮(zhèn)中心幼兒園小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 （2011——2012學(xué)年度第二學(xué)期）
各位家長(zhǎng)：
下午好！首先感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，下面，由我來(lái)講一下我班情況：
一、 班況分析：
本學(xué)期由我和Amy、Nana、潘阿姨擔(dān)任我們小班的教育教學(xué)及保育工作，我們班共有18名幼兒，其中男孩19人，女孩11人。
我們班孩子都比較聰明，表現(xiàn)在孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力還有動(dòng)手操作能力，接受能力等都比以往小班的孩子強(qiáng)，從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長(zhǎng)的素質(zhì)在提高，對(duì)孩子教育方面投入的精力多了。注重對(duì)孩子的能力培養(yǎng)了，這點(diǎn)很值得發(fā)揚(yáng)。但是也有值得我們家長(zhǎng)注意的地方，比如：現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，在家從來(lái)都是以他為中心家長(zhǎng)都疼他，也不用擔(dān)心有人會(huì)跟他搶東西，可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了，要學(xué)會(huì)分享，要學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)過(guò)集體生活，這個(gè)時(shí)候他往往很不適應(yīng)，有一種不安全感，自己的東西不愿意跟人家分享啊，搶玩具啊，還有的小朋友攻擊性行為等等，這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過(guò)程，這是關(guān)鍵期，我們家長(zhǎng)要特別注意觀察，多教育孩子和小朋友分享，要學(xué)會(huì)禮貌的交往。像有孩子回來(lái)告訴你們說(shuō)，有同伴打他，那在幼兒園這種事是不可避免的。我們都知道，有時(shí)孩子不是故意去打別人，而是因?yàn)椴粫?huì)表達(dá)，所以用手去拍拍別人的肩膀，拉拉別人的小手。這是他的一種表達(dá)方式。所以請(qǐng)家長(zhǎng)也不要太在意，你可以試著跟你的孩子說(shuō)，哦，那是他想和你一起玩吧。千萬(wàn)不可以說(shuō)，他打你，你就打他呀，你沒(méi)有手。這樣，你就給了孩子一個(gè)打架的概念，讓他會(huì)覺(jué)得受欺負(fù)的感覺(jué)，那對(duì)以后的成長(zhǎng)是很不利的。也有的孩子會(huì)把這樣一種現(xiàn)象作為不愿上幼兒園的理由，所以，請(qǐng)家長(zhǎng)在家多跟孩子交流，讓孩子說(shuō)說(shuō)幼兒園的事，讓孩子們喜歡上幼兒園.我也從不同渠道了解到，大部分家長(zhǎng)提到了幼兒的自理能力的培養(yǎng)和膽小不會(huì)交往等問(wèn)題，還有孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題。本學(xué)期我們將在孩子們的能力和習(xí)慣方面進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)。下面我一一談一下：
（一）常規(guī)方面：本學(xué)期我們要教會(huì)幼兒飯前便后正確洗手，并用自己的毛巾擦手，能愉快地自己午睡，自己愉快的進(jìn)餐，正確使用小勺、收拾碗勺，讓幼兒知道自己的事 - 1 -
幼兒園小班家長(zhǎng)給老師的留言篇十
《幼兒園小班教師如何做好家長(zhǎng)工作》
如何做好家長(zhǎng)工作之感想
與人交流是一門(mén)藝術(shù)，與家長(zhǎng)溝通更是一門(mén)需要用心的學(xué)問(wèn)，作為新教師的我在入職后，與家長(zhǎng)的溝通能力成為一大焦點(diǎn)和難點(diǎn)。幼兒園對(duì)于教師的崗位能力也有許多要求，在與家長(zhǎng)溝通方面，要求教師應(yīng)該樹(shù)立服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)幼兒的思想，主動(dòng)積極地開(kāi)展家長(zhǎng)工作，建立起良好的關(guān)系。幼兒園家長(zhǎng)工作度于我來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)就近一年來(lái)家長(zhǎng)工作的感想，談以下幾點(diǎn)：
首先，主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通。因?yàn)樵趰徫恢凶约喝狈I(yè)知識(shí)和技能，又沒(méi)經(jīng)驗(yàn)給予家長(zhǎng)談話的技巧，所以在工作中更應(yīng)該積極主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，取的家長(zhǎng)的信任。如可以利用家長(zhǎng)接、送的時(shí)候主動(dòng)和家長(zhǎng)交流孩子當(dāng)天在幼兒園的各項(xiàng)表現(xiàn)情況。如果有孩子在幼兒園出現(xiàn)了特殊的情況，一定要及時(shí)告訴家長(zhǎng)。假如有孩子不小心在園里摔倒了，即便是個(gè)小傷口，放學(xué)的時(shí)候也要主動(dòng)告訴家長(zhǎng)，并表示歉意。如果不是家長(zhǎng)本人來(lái)接的，也要電話聯(lián)系。
其次，與幼兒家長(zhǎng)建立良好的人際關(guān)系 。 幼兒教師與家長(zhǎng)的良好合作關(guān)系應(yīng)建立在相互尊重和了解的基礎(chǔ)之上，寬松的環(huán)境、平和的心態(tài)、平等的關(guān)系有助于教師和家長(zhǎng)之間進(jìn)行交流。戴爾·卡耐基曾說(shuō)過(guò)：“不尊重別人感情的人最終只會(huì)引起別人的討厭和憎恨?！笨鬃右舱f(shuō)：“己所不欲，勿施于人?！敝挥邢嗷テ降取⒆鹬?，才能有權(quán)享受優(yōu)質(zhì)服務(wù)。因此，新幼兒教師與家長(zhǎng)交流時(shí)，應(yīng)具有明確的服務(wù)觀念、服務(wù)意識(shí)，讓幼兒家長(zhǎng)安心、放心、舒心。如尊重家長(zhǎng)的育兒觀，教師與家長(zhǎng)溝通互相學(xué)習(xí)，互幫互助真正達(dá)到家園共進(jìn)。
最后，與家長(zhǎng)交流要講究技巧。俗話說(shuō)：“話有三說(shuō)，巧說(shuō)為妙。”在與家長(zhǎng)交流中 ，我發(fā)現(xiàn) 不能只報(bào)喜不報(bào)憂，只是籠統(tǒng)的說(shuō)好，還可以，不錯(cuò)等家長(zhǎng)反而會(huì)不信任你，還不如和家長(zhǎng)交流一些具體的事情。但在交流時(shí)要有技巧。
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