2018-10-5 HL169
?我是張志斌，
張志斌
少兒活動講師
幫助孩子愛上閱讀的寶爸
TEL：135 136 29415
這是我每天一篇原創(chuàng)文章之第169篇。
我專注研究樊登小讀者的運營。希望通過自己的努力能幫助1萬名小朋友和家庭愛上閱讀！
想做點的活動是緣于昨天，我們小讀者會員晨晨看完繪本之后的真實反饋。
這是孩子看完這本繪本之后的真實反饋，所以很有必要我們來把孩子的聲音放大，讓我們學會鼓勵孩子。幫助更多的孩子們更好的成長！
活動預計時間：2018年10月13日
活動目標：
讓孩子和家長給予和接受鼓勵。
讓來參加活動的孩子享受到他人給予自己的鼓勵。
讓來參加活動的家長感受到給予孩子鼓勵和接受到他人給予的鼓勵。
1.活動發(fā)布及人員招募。
2.紙質繪本要購買回來并研讀10遍以上。
3.活動策劃案已充分準備。場地及相關物料準備。
1.熱場及規(guī)則設定：
規(guī)則設定：大家提前去衛(wèi)生間；喝點水。然后在活動進行中不要來回走動。大人的手機請調整到震動。
運用小雞舞、小土豆（單人版和親子版）、大斌說游戲暖場。
2.導入：
(1)一個小品：一張畫引發(fā)的故事--真人表演。（A版本-指責、批評版；B版本-鼓勵版）（可以考慮后期錄制成視頻）
(2)孩子們你們看完這個小品后，更喜歡A/B呢？家長朋友們，你更希望孩子成為A類型還是B類型呢？
(3)相信大家對于這個小品，都有自己的心里觸動，那接下來我們一起到書中去，看看書中發(fā)生的故事吧。
3.繪本講讀
紙質繪本+視頻解讀 （真誠把孩子和家長帶入情境中）
4.繪本延伸
(1)親子圓點畫
在一張紙的半面分別有兩個點，有家長和孩子根據這個點各做一個畫。
畫好之后，我們要開始交叉鼓勵點評。孩子鼓勵家長，家長鼓勵孩子。如果氛圍好的話，可以陌生的孩子和家長進行鼓勵點評。
(2)圓點創(chuàng)意畫
用一張大白紙，由參加活動的每個人，依次在前一位的畫的基礎上畫出任何圓。最后展示大家一起創(chuàng)意出來的畫。并挑選個別孩子和家長來點評這幅畫。
5.最后的突出主題。
親愛大朋友小朋友們，我們今天通過學習《點》這本書，我們知道了“教育就是激發(fā)每個孩子的潛能，而鼓勵正是幫助孩子激發(fā)潛能和建立自信非常好的方法。教育不是裝滿一桶水，而是點燃一把火，欣賞和鼓勵就是在點燃火種。
所以我的家長回去之后，可以半個月不要批評孩子，只指出怎么做是對的，引導孩子的行為，并且對孩子的正確的行為給予肯定，你會驚奇的發(fā)現(xiàn)，孩子的變現(xiàn)好的讓你吃驚！
好孩子都是鼓勵出來的！
只要我們的教育方法正確，我們家的孩子就是那個最優(yōu)秀的孩子。大家加油！”
1.根據簽到表或臨時微信群建立聯(lián)系。
2.詢問本次活動的體會，有什么好的建議。預告下次活動內容，邀請來繼續(xù)參加。
3.活動復盤。
用心做好每一場活動！
一起幫助一萬孩子愛上閱讀！
聯(lián)系客服
