今天刷新聞，看到8月13日是國際左撇子日。小眾的節(jié)日，家里有個(gè)左撇子，竟然也沒有刻意記得。
女兒的左撇子是比較頑固型的，當(dāng)年上一年級(jí)的時(shí)候，曾經(jīng)費(fèi)勁周折地要她寫字改成右手，結(jié)果雞飛狗跳了一個(gè)學(xué)期，最后我豁然開朗，不再強(qiáng)迫她去改。
今天翻出了7年前寫過的一篇文章《左手也快樂》，又回憶了一波那些“左手改右手”的日子。
時(shí)間真快，竟然已是2020年。
小學(xué)階段，有書法班招生，我說我的孩子是左手，老師說：哎呀！你讓她用右手呀！你要讓她知道寫字就是用右手的！用左手寫，太沒有美感了！
老師的這段扎心話一直在耳邊響了多年，甚至我都忘了這個(gè)老師的模樣，但還記得他當(dāng)時(shí)的語氣，我也斷然沒報(bào)那個(gè)班。
后來，又咨詢了另一位書法老師，卻是另一種畫風(fēng)，他說：左手右手又有什么關(guān)系呢！一樣一樣的！讓孩子來吧！于是我們就報(bào)名了，這為她小學(xué)的硬筆書法奠定了基礎(chǔ)。
再后來，我們到青島找了一家軟筆書法學(xué)校，美女老師熱情地告訴我們：不用糾結(jié)左右手，左手同樣能寫出漂亮的字！于是我們度過了一段非常美好的左手寫軟筆的日子，連續(xù)幾年，春節(jié)家里的對(duì)聯(lián)都是我們左手寫的。
最為感動(dòng)的是上初中后的一個(gè)細(xì)節(jié)，老師排座位時(shí)在群里說，請(qǐng)用左手寫字的孩子家長私信老師，在安排座位的時(shí)候單獨(dú)安排，以避免與同桌寫字時(shí)互相碰胳膊。當(dāng)時(shí)感覺好暖心！
除了寫字，生活中用手的地方太多了，打球，用剪刀，拿筷子好多事情都是用左手更加方便。這個(gè)世界是為右手來設(shè)計(jì)的，其實(shí)左撇子在生活中有很多不方便。但是，我們要有一個(gè)好心態(tài)去看待。正如我7年前寫到的那樣：
左撇子，我們現(xiàn)在既不把它當(dāng)成缺點(diǎn)，也不把它當(dāng)成優(yōu)點(diǎn)，它就是一個(gè)正常的行為而已，我們不強(qiáng)化它，也不削弱它，讓它順其自然地發(fā)展吧。
今晚刷到新聞，我們仨已經(jīng)開飯，我說：呀！今天是國際左撇子日呀！怎么給閨女祝賀一下呢？
閨女她爹很鄭重地說：是呀！應(yīng)該好好慶祝一下！我們倆喝啤酒吧？
我連忙拍手稱快！
于是我們倆夫妻雙雙嗨起來！推杯換盞、談古論今......
這位左撇子初中生默默地吃完飯去上網(wǎng)課了。
祝我們的左撇子小少女節(jié)日快樂吖！
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