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#一個(gè)啟發(fā)

人嘛！為人處世，無論是眼界，還是認(rèn)知層面，一生往往會(huì)經(jīng)歷4個(gè)階段:

1、我不行，你也不咋地。(無視一切)

2、我不行，你行。(自卑)

3、我行，你不行。(高傲)

4、我很好，你也不錯(cuò)哦！(懂得共贏)

第一階段很多人都是在青少年時(shí)期的癥狀，大多表現(xiàn)在叛逆期成長(zhǎng)。而成年后，步入職場(chǎng)與社會(huì)的人，大多數(shù)都是在我行你不行、我不行你行的兩種境界里來回切換，很難做到對(duì)自我與成長(zhǎng)的審視。很少有人能達(dá)到第四種的境界。通常是見不得別人的變好或者總是盯著別人的缺點(diǎn)，讓我們帶著有色眼鏡去看別人，既浪費(fèi)時(shí)間和精力，也扭曲了自己的心態(tài)。

其實(shí)，要想達(dá)到第四種—— 我好你也好 ——的狀態(tài)，無非只是改變一個(gè)觀念而已，就是: 遵守“把一切注意力放在自己的成長(zhǎng)上”的原則，忽視對(duì)方的缺點(diǎn)，關(guān)注他的優(yōu)點(diǎn)(事實(shí)證明這真的很難！)。比如: 關(guān)注他做對(duì)了哪些事？身上有哪些優(yōu)點(diǎn)？哪方面處理的很好？有哪些值得我獲益和成長(zhǎng)？等等。經(jīng)過此一番操作，反而會(huì)讓我們對(duì)這個(gè)人更感興趣，而不是徒增討厭。

真心實(shí)意的為別人變得更好而高興，因?yàn)檫@意味著你從他那里可以學(xué)到更多成功的方法。而不是所謂的說風(fēng)涼話。

現(xiàn)實(shí)世界里，我們往往忽視了一個(gè)真相——看不慣別人的好，也是害怕別人看到自己的不好。

但是，我們也往往忽視了一個(gè)真理:大家好，才是真的好！

能夠坦然的面對(duì)別人的優(yōu)點(diǎn)，才能平和的接受自己的缺點(diǎn)。當(dāng)自己真正看到別人的好時(shí)，我們才能獲得新生。

#幾句話

★俞敏洪在演講上說過：“優(yōu)秀是一種習(xí)慣?！?/span>我的理解是：

1、把一件件事情能夠持續(xù)做到最好的能力。

2、把追求卓越，過成一種生活準(zhǔn)則。

★作家賈行家說：“服務(wù)就是把自己最靠譜的一面朝外，對(duì)這個(gè)世界盡責(zé)，這會(huì)構(gòu)成人們穩(wěn)固的連接方式?！?/strong>

我的理解就是：無論干什么，都要做一個(gè)靠譜的人，像《論語(yǔ)》中說的那樣：敬事而信。既是尊重別人，也是善待自己。

#三個(gè)概念

類比思維：本質(zhì)上是從一系列表象事物中，抽象地看到背后的類似性，然后把它們聯(lián)系在一起進(jìn)行思考。我們通過類比思維去理解這個(gè)世界，然后有人通過我們類比的習(xí)慣來控制我們。比如：企業(yè)、商家通過我們類比的習(xí)慣，用新創(chuàng)產(chǎn)品賺我們的錢。

當(dāng)我們看到生活中陌生的東西，會(huì)覺得奇怪，無法對(duì)他進(jìn)行歸類時(shí)，這個(gè)時(shí)候，我們面對(duì)它往往手足無措，受到他人的蠱惑。

我們熟悉、以及掌握的不同類比思維，不僅決定了我們現(xiàn)在做什么，也決定了我們的未來和生活。

三只青蛙：給你每天（周、月、年）設(shè)定最重要的三件事，然后按重要程度排序，在周期內(nèi)完成（吃掉）這“三只青蛙”。利用帕累托定律，每天抽出20%的時(shí)間，集中精力，專門對(duì)付這三只青蛙，堅(jiān)持不懈，把注意力放在最重要的事情上，日積月累，就會(huì)完成人生不同凡響的成就。

管窺效應(yīng)：給你一根管子，對(duì)準(zhǔn)某個(gè)事物進(jìn)行觀察，細(xì)節(jié)變得清楚，但全局更加模糊，甚至看不見！通常用來形容人只注重眼前的利益，卻忽視了長(zhǎng)期發(fā)展，視野變得狹窄，陷入目光短淺的怪圈里。管窺效應(yīng)，本質(zhì)上就是認(rèn)知信息不對(duì)稱。常見案例比如：學(xué)生輟學(xué)打工，企業(yè)豆腐渣工程、官員貪污腐敗等。

避免管窺效應(yīng)的有效解決方法就是：調(diào)整自己的認(rèn)知焦距，對(duì)世界保持清晰的感知，通過不斷學(xué)習(xí)，來提升自己的認(rèn)知水平，完善價(jià)值觀。

#一個(gè)新知

《華杉講透“孫子兵法”》的作者華杉談到讀書時(shí)，談到：“開完公司年會(huì)，有同事說他買了所有我經(jīng)常談?wù)摰臅瑳Q心花六年時(shí)間讀完。我說幸虧你告訴我了，打?。〗^對(duì)不能這樣做，否則非把自己帶坑里不可。”

華杉說自己經(jīng)營(yíng)公司、演講、寫書的所有本事，并非是從讀的書中學(xué)來，而是自己在實(shí)踐中體悟總結(jié)而得。懂得了之后，偶爾看到某書，發(fā)現(xiàn)與自己的想法相呼應(yīng)，于是去讀它，再順瓜摸藤，順藤摸瓜，去讀那整個(gè)體系，通過讀書來整理自己，提高自己，進(jìn)行系統(tǒng)升級(jí)。

他認(rèn)為：讀書，一定是“行有余力”之后的事。

閱歷生活是本，讀書是末。我們每天都經(jīng)歷生活本身，沒有從生活中留下點(diǎn)滴印象，卻埋頭鉆進(jìn)書里去找，那是舍本求末。

#認(rèn)知回顧

★關(guān)于抱怨：有些事情，能解決就去解決（能力），不能解決就選擇坦然承受（堅(jiān)韌）。抱怨最大的害處就是它不能解決任何問題，還有損健康！遠(yuǎn)離抱怨和抱怨之人。

★正確且清晰的價(jià)值觀就是：對(duì)于自己而言，知道什么好，什么更好，什么最好。

★生活中，有時(shí)候，保持沉默也是一種選擇。所以，請(qǐng)謹(jǐn)慎你每一次的不選擇和放棄。

★學(xué)習(xí)=模仿+刻意練習(xí)所有一切經(jīng)驗(yàn)的積累與獲得，都是從模仿開始的，然后在不斷的練習(xí)中優(yōu)化，找到適合你的最佳方法。

★自我驅(qū)動(dòng)力：主動(dòng)對(duì)某個(gè)你需要搞懂的問題，思考、觀察、分析、總結(jié)、補(bǔ)充；再思考、觀察、分析、總結(jié)和補(bǔ)充……直到弄明白，裝進(jìn)腦子里為之。把你想要做成的那件事，轉(zhuǎn)變成自己的剛需，通過不斷的練習(xí)和思考，造就自我驅(qū)動(dòng)力，重塑大腦。

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