大家好！今天，你們帶著對孩子成長的殷切關懷，對我們工作的極大支持來參加家長會。首先我代表我們六年級老師對你們的到來表示衷心的感謝！六年級畢業(yè)班工作是非常重要的。小學六年級這一年，是承前啟后的一年，是十分關鍵的一年，也是十分緊張的一年。這一年中，既要完成本年度的教學任務，還要對六年來的知識進行系統(tǒng)的整理和復習，將零散的知識形成一個完整的體系；既是對小學階段的一個總結，又是為初中學習打下堅實基礎。所以，不光是你們家長，包括我們學校領導及我們的老師都十分重視畢業(yè)班的教育教學工作。
今天，我們在這里舉行這個家長會既是對前半學期工作的一個回顧，又是對我們的學生優(yōu)點和存在問題的一個交流，我們都有一個共同的目標就是讓我們的孩子取得進步，只要我們真誠地互相溝通，互相理解、互相支持，就會幫助孩子走好這人生的第一步。為了孩子期末考試成績優(yōu)秀，為了來年小升初順利進入理想的初中，希望家長配合學校切實做到以下幾點:
（一）理性看待中考。從其作用和功能來來說，考試是教與學的反饋、評價與調整手段，是為了讓老師、家長了解教與學的情況，進而調整、改善和推動教學質量，以助推整個教育教學工作?？荚囍皇窃\斷，如果孩子成績不是太好，說明這個知識點孩子沒過關，需要家長和老師還有孩子的共同努力。
（二）讓孩子走進自然走進生活。大自然正能量極高，到大自然里走走看看，它總會教會孩子們些什么，孩子們學習書中描寫自然之美的詩文《丁香結》《夏天里的成長》《江南春》等等也就不至于讓我們生硬灌輸了。期中考試習作是根據(jù)提供的環(huán)境:人群擁擠、聲音嘈雜的菜市場，人物:賣土豆的張大爺、吝嗇小氣的李嬸，想象創(chuàng)編故事。很多沒有去過菜市場的孩子們純屬瞎編亂造了，脫離現(xiàn)實，過于離奇。孩子們遠離大自然、脫離生活實際，語文學習和習作就太難了，我們當老師的也太難了。
（三）重視孩子書寫質量，確保13分卷面分收入囊中。同樣一篇習作，專家做過實驗，書寫好的要比書寫差的至少多得10分，內容多得5分，書寫分老師主要看作文，作文書寫好的書寫5分直接收入囊中。小升初就要開始電腦閱卷，寫得不好電腦不識別，那就虧大了。大家主要做好兩點，一是看好家庭作業(yè)書寫，不行就讓孩子重寫，孩子到了學校像趕場似的很忙很忙；二是作業(yè)寫完了，練一練《語文寫字》書，每天練10分鐘都可以，貴在堅持，僅僅靠學校周二、周四各20分鐘練字是不行的。
（四）語文抓好生字詞聽寫，家長切實聽寫，督促孩子認真補錯，一定重視孩子補錯，不然就是白聽寫了，前功盡棄；近反義詞多音字熟讀，家長提問；背誦內容嚴格要求，背熟后在群里發(fā)視頻接龍回復，并要能默寫正確，會背不會寫，寫不到卷子上是不行的。數(shù)學抓好概念背誦，英語抓好單詞句型背誦，確?；A不失分。
（五）孩子在家做卷子時做好監(jiān)考，杜絕抄答案，記好時間，抓好書寫，確保期末考試能又快又好做完。語文期末考試90分鐘，八頁卷子，比期中考試僅僅多了10分鐘，就多了兩頁卷子，不訓練孩子們的做題速度根本就做不完，這也是和將來要面對的中招、高考接軌。語文在家里做卷子時，等孩子做完了，實在不會的題語文可以參考答案想一想，做一做，記一記。
（六）能自己輔導功課的盡量自己輔導，盡到為人父母的責任，實在輔導不了，請慎重選擇輔導班。選擇了輔導班，并不是萬事大吉，每天還要看看孩子的作業(yè)，送輔導班不贊成作業(yè)的孩子大有人在，寫得龍飛鳳舞也大有人在，人家辦輔導班的目的大家都心知肚明，所以即便送到輔導班，你還要每天查看孩子的作業(yè)，寫得不好的重新再寫，咱們必須和學校老師配合好，督促孩子寫好字，最后簽字“已檢查”。而不是不管不問，或者輕松一句對話“寫完了嗎？”“寫完了?！本徒鉀Q了問題。大家一定確保孩子們高質量完成家庭作業(yè)。
（七）語文重視積累，六年級小升初是對整個小學階段所學知識的綜合檢測，需要把大量的知識歸類復習積累。比如各種各樣的詞語積累、句型積累、古詩積累、名言警句積累。這些都要求孩子們加強記憶，才能更好運用。布置這樣的作業(yè)家長要重視，可以寫完之后提問提問，方式可以靈活多樣。比如你說有的孩子沉迷手機，不思學習，你想用哪句名言勸勸他；比如有的孩子愛撒謊，有的孩子不愛讀書等等，用哪句名言勸勸他。
（八）重視課外閱讀，孩子們在家寫完了作業(yè)，不要把時間交給手機、電腦、電視，而要督促他們讀一讀課外書，讀書的好處大家都明白，不再贅述。大家可能都有同感，看完手機亦或電視，頭暈眼花，心情浮躁，而讀讀書則能平復心情，讓人冷靜。這學期咱們書上快樂讀書吧要求孩子們必讀《童年》《愛的教育》《小英雄雨來》，家長在孩子寫作業(yè)時可以靜靜地陪伴，翻開這幾本書讀一讀，爭取讀完，至少讀完《童年》和《愛的教育》，這兩本書都是外國文學，名字難讀難記，孩子們有畏難情緒，家長一定要做好共讀，這樣才能和孩子有共同語言，一起探討書中的人物和故事情節(jié)，孩子也就印象深刻了，不然好多孩子讀完一問三不知。這些書的閱讀情況考試都是要檢測的，期中考試好書推薦占了5分。這三本書如果提問討論后覺得孩子認真讀完了，可以再把五年級下期的快讀書吧的四大名著讀一讀，四大名著考試是必考的。
（九）重視孩子身心兩健。到了六年級，孩子們就進入了青春期，女生開始迅速發(fā)育，男孩開始變聲，他們身體的變化，學習的壓力都會使他們的心理負擔過重、心情煩躁。所以，家長既要關注孩子們的學習，更要保證他們身體健康、心理健康。冬天天冷一定早起一會兒給孩子做好早飯，讓孩子熱熱乎乎上學，不要不負責任給點兒零錢，讓孩子自己吃早餐，你們可以親自到學校門口看看孩子花了錢吃的又是啥？就是學校巷里這不咋地的早餐，孩子們有時候還排不上隊，空著肚子進了學校，一早上一個早讀一個課間操四節(jié)課，孩子能吼得住嗎？有的孩子給了零錢不買吃的，都買亂七八糟的三無食品和玩具了。孩子吃飽穿暖了，心理健康萬不可忽視，閑下來了陪著孩子聊聊天兒，問問他學習壓力大不大，有什么開心事兒，又有什么不開心事，讓他們傾訴一下，釋放一下，給不良情緒一個出口，再給他們開導開導，緩解他們的壓力。如果自己能力有限，可以向我們班主任求助，有必要的話甚至要求助正規(guī)的心理醫(yī)生。
（十）安全是保障一家人幸福的根本所在。安全平臺所有作業(yè)每一次都要督促孩子在規(guī)定的時間內認真完成，提高他們對各種風險的警覺及處理能力。
（十一） 很多家長將孩子當祖宗一樣供著，生怕孩子吃一點苦，其實吃得了生活上的苦，才會愿意吃學習的苦。（魏書生號召孩子“做家務”抖音發(fā)班級群，會后看。）
（十二）督促孩子合理作息，確保孩子上課高效學習。早上7:30，下午2:00按時到校。
教育是慢的藝術，不能急躁不能強迫。只要我們家校攜手，一起努力，請相信，明天定會還我們一個越來越優(yōu)秀的少年!
2020.11.26
