我個有想法的孩子。
不過，所謂“想法”，指的是雜念。
對于我來說，把注意力集中到一件事上，很難。
人只要頭腦清醒，心無雜念地投入去做一件事，很多事就都能做成。很多時候，人（拿我來說）把事情做得很糟糕，未必是因為不努力，不刻苦，不堅持，而是因為不用心，不專注。
相比天賦和意志，一個人專注與否，才是最終能否把事情做成的關(guān)鍵。
為什么這么說？
能把事情做得有多好，取決于天賦。能克服多大的困難，取決于意志力。但人能不能把事情做成，要看專注力。生活中很多事情，考驗的是人日復一日的專注和投入。有了專注，持續(xù)的投入，也才會有高質(zhì)量的產(chǎn)出。
拿念書這件事來說。
普通人和清北學生的差距，主要是天賦。
天賦包含很多方面，不局限于智商，還包括本身享有的資源，物質(zhì)條件等。
說句現(xiàn)實的話，這不是個人與個人的競爭，而是一代人之間的競爭。因為大家都懂這一點，所以當武亦姝考上清華，熱評不是“要多努力，才能培養(yǎng)出武亦姝？”，而是“要多優(yōu)秀的家庭，才能培養(yǎng)出武亦姝？”。
這就說明，很多時候，一個人的優(yōu)秀，背后是幾代人優(yōu)秀的積累。
普通人之間的差距，在于意志力的差別。
高考就是個很典型的例子。
高考說白了是磨練意志的一項活動。談起高考，別人都問你是怎么過來的，或者是熬過來的？對所有人來說，熬過來意味著至少具備一定意志力，盡管一切都是被逼的。
意志力分很多種。盡管大家都過著三點一線的生活，但每個人安置意志力的地方是不一樣的。有人用在強忍倦意上，有人用在專注做題上，有人用在排解郁悶上。。。意志力用在不同的地方，自然就得到不一樣的結(jié)果。
作為學生，總會被問像為什么沒考好這樣的問題，很習慣給出這樣的回答：不夠努力，刻苦，甚至是不夠堅持，其實是沒用心。
因為沒用心，所以所有的刻苦和努力都變成了徒勞。堅持，都變成了感動自己的行為。如果做事盡心，自然就會盡力。如果盡力了，事情還是很不如人意，說明沒盡心罷了。
認識到這一點，高考后面臨這樣的問題，我的回答從“不夠努力”變成了“心思沒放在上面”。調(diào)整策略也不應該只是更努力，還要更用心，在用心的基礎上努力。
很多時候，人之所以會過于努力，是以此作為不夠用心的補償。最明顯的一個例子，是有時候即使復習好了去玩，還是覺得玩得不安心。如果真的用心想一想，玩?zhèn)€一天半天，會不會影響進度，總的說來是心中有數(shù)的。
除去無數(shù)的雜念，影響我專注的另一大因素，是想要完美。
說得好聽叫完美，難聽一點就是害怕失敗。
這也是典型的學生思維。
急功近利，加上追求完美的心態(tài)，兩者疊加出一種很可怕的東西，就是拖延癥。盡管有拖延癥的人，不一定都是追求完美或急功近利的人。
我就屬于這種很難開始做一件事的人。常常心里已經(jīng)急成了熱鍋上的螞蟻，但反而越有逃避情緒，一直拖著。
為什么急著想做好，反而不會想急著做呢？因為這個急，是反映得失心的急，不是急著做事的急。一直想著怎么要讓結(jié)果足夠好，會更加害怕結(jié)果不夠好，也就無從開始。
我所想到的解決辦法就是降低期待，延遲滿足。
分享我最近常用的自我暗示，“世界上沒有什么是一勞永逸的?！?/span>
這樣告訴自己的時候，我發(fā)現(xiàn)開始這件事沒以前難了。
以前只想著什么時候才到頭啊，什么時候才好啊，關(guān)注進度條。現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)人生居然這么漫長，而普通人之間本質(zhì)上還沒什么區(qū)別，每個人都有每個人的煩惱，哎呀我還是慢慢磨吧。。。
前幾天翻了翻成人禮的小卡片，老師留了一句話，大意是她覺得我其實能讓人省心，最大希望就是希望我能開心過每一天。
以后變成開心的。。。磨洋工哈哈哈！
好也罷，不好也罷，開心地磨下去就好了。
希望以后你們問我，最近在忙什么呀？
我說忙著開心呀。
你們不會覺得我是個小廢物。
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