七
高三時，在班主任秦麗萍老師的關(guān)心下，我由走讀生變?yōu)樽⌒Ｉ?。我們的宿舍，位于二樓樓梯口左邊的第一間，是個局促卻溫馨的“大雜院”。在四張0.9*1.8米的木制上下鋪，四張課桌構(gòu)建的空間里，住著高三一人、高二四人、高一兩人、初二一人的大“家庭”。
老大，魯，心胸豁達(dá)，做事干練，會想辦法以智勝勇。老二，燕，溫柔沉靜，宛若清揚(yáng)，說話會泛起柔柔的漣漪；老三，舍長，靜，穩(wěn)重端莊、善解人意，堅強(qiáng)的自信處事不驚；老四，芬，一肌妙膚，弱骨纖形，喜歡做事干脆利落；老五：嬌，純樸善良，樂觀開朗，勤快的雙手忙碌不停；老六，丹，文質(zhì)兼?zhèn)?，?nèi)斂含蓄，內(nèi)心深處總是有風(fēng)景；老七，麗，活潑可愛，性格爽朗，任何困難都別想壓倒她；老八：玲，小鳥依人，惹人憐惜，于呵護(hù)中學(xué)習(xí)成長進(jìn)步；鄰友，寧，文靜嫻雅，一語千金，但心里卻很清澈透亮。另外還有活潑開朗、待人熱情的琴和男兒氣概、性格直爽的華，雖然相處時間不長，但相處都很融洽。
那哈，宿舍里的人日子過得雖然清苦，但心態(tài)都很樂觀，宿舍樓總能聽到有歌聲笑聲一起飄蕩，我們宿舍的小伙伴關(guān)系更是好得很，常常相約打上不同的菜回宿舍“打伙吃”[1]，還吸引隔壁的寧過來“拼團(tuán)”。每次打飯回到宿舍，很自然地打開桌子上一溜兒排著的玻璃瓶里各家自己做的咸辣酸菜、榨菜蘿卜干豆瓣醬之類的，開吃，甚至瞧著在吃的哪個缽頭[2]呢菜香么，直接夠過克[3]挖一勺過來，放在嘴里砸吧砸吧[4]呢吃著，硬是香得很！等到吃完飯么，又一起約著克洗碗，一般吃得都比較干凈，加之油水也少，好洗，涮涮幾哈[5]就完事。
隔一段時間么，舍長會組織大家打上一次牙祭，拌“涼米線”“涼粉”“涼菜”，佐料宿舍里有一些，有的是專門回家?guī)淼?，加上哪家特別貢獻(xiàn)的油雞樅么，“啊吧吧吧……”[6]，好吃得不得了；包餃子，小伙伴的動手能力都很強(qiáng)，和面、搟餃皮、拌餡、包餃子，分工明確，各司其職，包好的餃子用那哈比較流行的酒精爐，煮好掉放在缽頭里，你一個我一個地?fù)屩裕鲋膫€咯著牙的餃子（里面有人偷偷包進(jìn)一枚硬幣），咬到的人就故意呲牙咧嘴，大聲的嚷麻麻[7]：“哈哈，我中獎了！”，逗得其他人樂呵不已，她自個兒也開心的就和現(xiàn)在中彩票的感覺是一樣一樣的了！
還記得，宿舍迎接新年的那個夜晚。我們參加完各自班上的聯(lián)歡會后，個個立馬飛殺[8]沖回來，在已經(jīng)收拾干凈的宿舍里，緊接著開始第二波的聯(lián)歡活動，一個挨著一個地表演節(jié)目，互相交換禮物，整完么，大家還是不盡興，膽大的芬和麗就串到操場附近，借著夜色的掩護(hù)，撇[9]下一大根松枝，在衣服的呵護(hù)下，回到宿舍。那一刻，松枝的清香和燭光的熠熠映射著一群少女激情飛揚(yáng)的心。
那哈，盡管學(xué)習(xí)都很緊張，但舍友還是會想著法子的尋點輕松，比如，吃完晚飯后，舍友會結(jié)伴到學(xué)校周圍繞上一圈，或者，去打幾下排球，有的時候，我也會被靜、嬌、燕兒“架”著吆下樓，打上一小下排球，然后再去上晚自習(xí)。還有舍友集體出游的時候，可以說是“一呼百應(yīng)”，大家都會認(rèn)真討論、精心組織、踴躍參與、開心玩耍！
那哈，我們宿舍的學(xué)習(xí)氛圍還是比較濃的。一來膽子都小，二來有個責(zé)任心很強(qiáng)的舍長，總會及時地把大家吆喝起來去上課，因此上課一般也不會遲到，也沒有聽說過哪個故意要翹課[10]的。宿舍里的條件差，燈光昏暗得很，我們學(xué)習(xí)做作業(yè)什么的，一般都是去教室里完成，在宿舍的時候主要是討論、取經(jīng)、作總結(jié)性發(fā)言。靜、魯、燕、芬、寧是一個班的，有時候在教室里沒有解決的問題，執(zhí)坳的幾小個熄燈后打著電筒找資料就想弄個明白，我也會加入進(jìn)去，企盼能從書中找到自己想要的答案。
更多的時候，在大家已進(jìn)入甜甜夢鄉(xiāng)以后，睡在上鋪的我還會打著電筒，多看上一小哈書。麗和玲，歲數(shù)較小，相對貪玩些，常?！芭R時抱佛腳”，深感“書到用時方恨少”。有一次玲考完試回到宿舍，沒考好，哭得木單子[11]，大家正安慰她呢，麗拱頭[12]撞進(jìn)來就嚷：“阿吧吧吧，我今天是發(fā)哪樣子夢忡[13]，考生物么居然有道題答成政治了”，說完，調(diào)皮地吐了一下舌頭，自己倒先笑了起來，樂觀的心態(tài)感染了玲，玲也破涕為笑了。
還記得，當(dāng)我拿到大學(xué)錄取通知書的時候，全宿舍的小伙伴都聚到我家，一人做上一個拿手菜，酸辣魚、小炒肉、洋芋“螃蟹”、“風(fēng)琴”黃瓜、拌“涼粉”、魚香茄子……，忙呢是不亦樂乎！那天晚上，我們吃吃、喝喝、沖殼子[14]、玩撲克，熬了一個通宵，分手的時候，我們緊緊相擁，難分難舍，又左手相扣，右手指天:“不管今后在哪里，我們永遠(yuǎn)都是好朋友，我們永遠(yuǎn)都在一起！”
注：[1] 一起吃；[2] 飯碗；[3] 去；[4] 像聲詞；[5] 下；[6] 語氣詞；[7] 大聲地叫；[8] 跑得飛快；[9] 扯；[10] 逃課；[11] 好可憐；[12] 伸頭；[13] 瞌睡；[14] 聊天
八
后來，我們畢業(yè)了，走出下關(guān)一中，去到外面的世界。被精彩所吸引，我們越走越遠(yuǎn)，走出了老師的視野。但，“當(dāng)春天再來的時候，遺忘了的野百合花，仍然會在同一個山谷里生長”，我們走得再遠(yuǎn)，也走不出對母校的殷殷思念。夢里，會把浮躁的心境化作溪邊的小草，疲憊的身軀化作山澗的清幽，在春暖花開、水清柳飛間，在蜂采蝶舞、陽光明媚中，在墨色暈染、低眉含笑里，想你！
老師中，范昭老師、秦麗萍老師等大部分老師，均在母校扎根，于三尺講臺勤奮耕耘，致桃李滿天下，像蠟燭一樣，燃燒自己，給予學(xué)生前途無限的光明。李曙光老師，從教師、教務(wù)副主任、教務(wù)主任，成長為學(xué)校的教學(xué)副校長，在下關(guān)一中辛勤耕耘了36年，對下關(guān)一中的人和歲月懷著深深的感恩之情。
馬敦老師，走出校門，先后任市教育局黨委書記，市委常委、市委辦公室主任、市委副書記，后來任州體委主任，直到退休；羅老師、張老師調(diào)到昆明工作，在其他崗位上發(fā)光發(fā)熱。如今，絕大多數(shù)老師都已退休，他們繼續(xù)追尋人生的意義，有的陪伴兒孫享天倫之樂，有的著書立說傳承文化，有的發(fā)揮余熱重返校園，繼續(xù)傳道授業(yè)，獻(xiàn)策助推母校發(fā)展，“老牛自知夕陽晚，不須揚(yáng)鞭自奮蹄”。
同學(xué)中，有大學(xué)生、碩士生、博士生，有走向社會創(chuàng)業(yè)或回家務(wù)農(nóng)的；有教師、研究員、公務(wù)員、醫(yī)生，也有企業(yè)經(jīng)營者、個體工商戶、自由職業(yè)者；有在大理、昆明、北上廣、省內(nèi)省外的，也有移民海外的，分布東西南北中辛勤耕耘、開花結(jié)果。
馨成了一名英語老師，回到母校教書，繼承衣缽且發(fā)揚(yáng)光大，后來又把下關(guān)一中的精神帶到昆明，繼續(xù)從教播種希望；康、芳、芝在教育事業(yè)中貢獻(xiàn)力量；洪、慧、文桃李滿園香；大江在水電行業(yè)里，事業(yè)蒸蒸日上；正廳的禹，憑借他從小刻苦努力學(xué)習(xí)打下的堅實基礎(chǔ)，在國家體育事業(yè)建設(shè)中獻(xiàn)智獻(xiàn)策，貢獻(xiàn)力量，并用流利的外語在國際舞臺上展現(xiàn)智慧；勇、平、暉、娟、英在領(lǐng)導(dǎo)崗位，于管理中淬煉提升；川的事業(yè)越做越大，鴻業(yè)遠(yuǎn)圖；華、生用高超的醫(yī)術(shù)和責(zé)任感救死扶傷,詮釋“醫(yī)者仁心”，洪開班弘揚(yáng)國學(xué)，傳承國萃。
工作之余，芳草、梅子，熱心為同學(xué)張羅，丹、建，筆墨書香，公孫、東，鏡頭花開。有同學(xué)從同窗變同伴，結(jié)為連理，幸福相伴；有同學(xué)成為了老師的妯娌，有同學(xué)成為同學(xué)的連襟；有老師教了同學(xué)又教同學(xué)的孩子，有同學(xué)畢業(yè)后又回到母校教書的，師生緣、同學(xué)緣、母校緣，緣緣相續(xù)。
彈指三十年，我們在滾滾紅塵中體味人生百味，經(jīng)歷了人生的風(fēng)風(fēng)雨雨和生活的磨練。上學(xué)時的孩子氣、孩子樣，如今早已歷練得堅強(qiáng)、成熟，在各自的崗位上無私奉獻(xiàn)，辛勤耕耘，成為社會各個領(lǐng)域的中堅力量，或淬煉成鋼或事業(yè)有成或發(fā)家致富，或默默無聞平靜生活的。
而有幾位老師和同學(xué)在另一個世界里相會，生命定格，回憶永駐。喜歡在課堂上重復(fù)與強(qiáng)調(diào)“人不能兩次踏進(jìn)同一條河流”的90多歲的高中政治楊老師，“走”了；靦腆、敦厚的物理楊老師，在與白血病頑強(qiáng)抗?fàn)幜硕嗄暌院?，“走”了；講課激情澎湃的范老師，“走”了；銘同學(xué)，南開大學(xué)生，寫得一手好書法，同學(xué)聚會時在教室黑板上寫歌詞的情景還歷歷在目，也因病“走”了，留下兩個尚未成年的孩子，一個中考，一個還在幼兒園，我和同學(xué)們積極幫助他的家人。生命無常，讓活著的人懂得更加珍惜當(dāng)下，用心過好每一天！
歲月滄桑，洗去了我們的青春浪漫，洗不去三十年的下關(guān)一中情愫，她更像陳年老酒，歷久彌香。憶往昔，我們無怨無悔，有付出，就有回報，都在描繪不同的人生，流水不因石而阻，友誼不因遠(yuǎn)而疏，依然懷著對母校的一片深情，仍然還在相互思念和牽掛。
時光流轉(zhuǎn)，我們一起乘著歲月的輕舟，走過“風(fēng)花雪月”，在順境中浪遏飛舟，在逆境里錘煉成長，收獲別樣風(fēng)景；我們咀嚼沉淀，任歲月荏苒，任世事滄桑，都精心守護(hù)這一份濃濃的友情，盛開滿樹的紫藤蘿花；情誼在美好中發(fā)酵，沒有染塵一直延續(xù)，恰似青春備下的一壺美酒，越釀越醇，情深似海！
雖然，歲月譜寫皺折的詩行，磨平了棱角，摧老了容顏，讓人感慨，但時間和距離從來沒有阻隔斷我們的友誼，常?；匚镀鹣嘤鱿嘀拿篮?，溫馨如昨，恬靜依然，我們彼此牽掛的心永遠(yuǎn)也沒有變，正如我們的群名“八五屆的風(fēng)花雪月”，風(fēng)一般的和煦，花一般的稚嫩，雪一般的高潔，月一般的清朗。
九
夜風(fēng)輕唱，我靜靜地坐在電腦前，桌上有半盞清茶，透明中晃浮一抹淡碧，幾縷輕煙散發(fā)幽雅。淺嘗一口，茶香慢慢地從舌尖沁到咽喉，滑入心頭，讓一顆略微躁動的心沉靜下來；思緒倒流，在不斷地尋求，將那種懷舊的感覺轉(zhuǎn)化為思考，再沉淀成內(nèi)心的情感，仿若昨日重現(xiàn)，于腦海里循環(huán)往復(fù)播放那美好的中學(xué)時代。
風(fēng),吹起我的思緒飛向遠(yuǎn)方，在時間的鎖鏈里跳躍著，回到原先那段懵懂的時光里，把生根的愛與思念，定格在洱海邊那最美好的時光；月光伸出手，讓我抖落心事，把夢——下關(guān)風(fēng)，上關(guān)花，蒼山雪，洱海月，一件件掛在風(fēng)上，送到遠(yuǎn)方的下關(guān)一中。這里的故事，仿佛日夜晨昏只是釀了一壺陳年的老酒，時間越久越是醇香甘甜，馨飄不盡，友情不散。
夜幕中，一首縈繞心頭多年的曲子，從唇齒間奔出，穿越時空，帶著生命中的感動和美妙的遐想靈動浮現(xiàn)，和著夜曲,如詩如歌雋永般輕聲吟唱，用時光輕飄的足音，將思念傳遞于指尖，去觸動月亮的心弦，隨風(fēng)飄向遠(yuǎn)方，“無論相隔多遙遠(yuǎn)，仿佛你從未走遠(yuǎn)，無論分別多少年，好像你一直在身邊……”
昨天，青春年少，風(fēng)華正茂。我們在“下關(guān)一中”里，收獲了學(xué)業(yè)，更收獲了友誼！
今天，時光荏苒，歲月如歌。我們在“風(fēng)花雪月”里，說不完離情別緒，道不盡相聚喜悅！
明天，歲月不去，我們不散。我們在“重逢時刻”里，用最燦爛的笑容，給明天更美的你！
下關(guān)一中的情愫，如珍藏30年的沱茶，那氤氳的茶香，持續(xù)發(fā)酵貯蓄著暖意，放在心里愈久愈醇香，亦愈久愈綿長~
高中畢業(yè)照
20年聚會照
30年聚會照
李曙光：36年的教育生涯告訴我，教育，過程不能重復(fù)，理難以驗證，人的成長規(guī)律，對我們來說，仍舊就是一個'黑匣子'；教育，是師生之間一份不由分說的情緣，一個春風(fēng)化雨的故事，一場舒肝清肺的遭遇。冥冥之中，我與一屆又一屆的同學(xué)，結(jié)下了終身不渝的緣分。
芳草：憶當(dāng)年，青蔥歲月，遙記前塵往事已日漸模糊。伴一生，純真友情，歷經(jīng)世事滄桑仍刻骨銘心。
段勁：憶起下關(guān)一中那些美好的歲月。擁有共同的回憶真好，你們就是我最珍貴的財富。
禹：在下關(guān)一中學(xué)習(xí)生活的一幕一幕又清晰地浮現(xiàn)在眼前，三年的同學(xué)情彌足珍貴，無論身在何處、身居何位，青春的情誼永遠(yuǎn)是心底最純潔、最溫暖、最難忘的記憶。
大江：心中始終留存著對下關(guān)一中的記憶，友情永遠(yuǎn)伴隨著不斷延伸的旅程。
麗華：彈指一揮間，時間飛逝而過！再回首，恍然如夢！過去的歲月里，笑過哭過，樂過痛過，熱愛生活的心依然不變，始終懷著感恩的心享受每一天的生活！
阿花：道一聲'老同學(xué)’，情不自禁會被滿滿的溫暖所包裹，周身的浮塵會被美好純真的思緒所蕩滌……擁有老同學(xué)，真好！
李泰洪：滇?；隊坑穸?，風(fēng)花雪月共三春。一壺老酒幾醇厚，不及同窗第二親。
鶴松：同學(xué)、老師、教室、校園，30年來，下關(guān)一中一直是心中最美好的家園、最強(qiáng)大的支柱，我一路上且行且珍惜；回首時，在永存記憶里，活躍不止的是你最真、最美的倩影！
曄：內(nèi)心深處真的最難忘那純真中學(xué)時代，回憶中的情境歷歷在現(xiàn)，親近得如在眼前。
下關(guān)風(fēng)：母校情、師生情、同學(xué)情，就像一杯濃烈的酒，晶瑩剔透，此心永鑒，愈久愈綿長。
黃慧芳：感謝上蒼讓我們在最美好的年華里相遇，在歲月的長河中相伴相隨。起初只想得到一塊綠蔭，卻收獲了整片森林。只想得到一縷清風(fēng)，卻被整個春天擁抱。
阿康：心還是那么近，情還是那么濃，笑還是那么甜，話還是那么親，歲月雖然催老了我們的容顏，卻帶來了睿智和沉穩(wěn)；雖然磨平了我們的棱角，卻帶來了淡然與灑脫！
文秋：有同學(xué)在的地方，就是風(fēng)景最美的地方，大家在一起，說著過往，仿佛看到了你青春時的模樣！
竹子：相知無遠(yuǎn)近，萬里尚為鄰’，也許我的名字，你已由于工作、生活的繁忙而難以想起，但是，在人海茫茫之中看到容顏改變的你我依然清晰地知道，你是我的同學(xué)！“相識滿天下，知心能幾人”畢業(yè)多年后，改變的是我們的容顏，不變的是我們的友情，無論你在何方，始終有我們牽掛著你，無論你什么境況，請記住，始終有我們祝福著你?。?！
聶新建："說不清繁花重開的日期，記不住經(jīng)過多少次的博弈，沒人知道身上有多少傷痕，只留下一地枯萎的日歷。 人們說…，風(fēng)起的日子笑看落花，我卻知道…, 落花已進(jìn)入你心里。 大家唱…，雪舞的日子舉杯邀明月。我已明白…，皓月留下的是綺麗。 繁花有無數(shù)重開的日期，人生卻經(jīng)不住多少次的博弈，身上的傷痕記錄的是過去的精彩，何必在意枯萎的日歷。"
祖軍慧：一窩吹慣了風(fēng)的草，在一間普通的校舍里。讓蒼山與洱海隨意放養(yǎng)，于是，長大后我們彼此在沒有諾言里約定了同學(xué)間的守望。在時間的路上，沒有動聽的歌也沒有特別的情，只一些細(xì)碎如風(fēng)的掠過，就把彼此存放在了平時的生活里，嘴上總是念念有詞。那些想起的平淡和平常，也如清泉總在一個坐標(biāo)上流淌，在彼此需要的關(guān)懷里，可以胸口貼近地面，飲下涓涓流出的泉水。今夜，獨自泡一壺時光，雖已感嘆青春不在，但窗外梨花仍在泛著淡淡清香……
天邊的彩云：人到中年，懂得了淡定，靜靜地守望著生活與歲月的點滴幸福，快樂。走進(jìn)中年，也就走進(jìn)了歲月的風(fēng)雨。人在中年，心在旅途，酸甜苦辣，人生百味。中年的我們經(jīng)歷了人生的悲歡離合，陰晴圓缺，知道了擁有，懂得了珍惜，同學(xué)情誼倍感親切!”
來貴行：我那青春年少同吃喝玩樂同鬧同笑同故作深沉大談抱負(fù)同發(fā)牢騷同調(diào)皮搗蛋吵架的同學(xué)們，我那苦心婆口為學(xué)子成才不計付出的老師們哪，你們現(xiàn)都長什么樣了？你們都還好嗎？
曉民：記憶最深刻的便是籃球場上的女同學(xué)和排球場上的男同學(xué)，以及場外為場內(nèi)爭吵的女同學(xué)們。記得金老師的“孔雀東南飛，五里一徘徊”；記得賀老師的“楊柳岸曉風(fēng)殘月”；記得“老初一”猛然間在課堂上唱出“這里已是全國皆兵”（“霍元甲”主題曲）后被張老師趕出教室...記得畢業(yè)時同學(xué)間寫畢業(yè)留言時的情景...那時我們都年少，那時我們都基本無知，那時我們一心一意想要早些了解這個世界，那時的一切沒有什么不美麗。我很感恩，有大家一起度過了年少輕狂的歲月。我們很幸運，經(jīng)歷了那個民族上進(jìn)求知和民族文學(xué)藝術(shù)知性的時代。
瑩：共同走過流年的歲月，總有一處風(fēng)景，會因為我們而美麗?？傆幸粋€笑臉，是為我們而綻放，總有一份相遇，唯美了曾經(jīng)。
芳：往事如煙，溫馨如昨，在一生中最純真的時光，我們曾經(jīng)同學(xué)過，同窗的友情，我倍感珍惜。
嚴(yán)瑪?shù)ぃ何視恢便懹浐湍銈冊谝黄鸬娜兆?，雖然時間和地域拉遠(yuǎn)了我們的聯(lián)系，但不管分隔多久，相距多遠(yuǎn)，都疏遠(yuǎn)不了我們誠摯的友誼；我會期待和你們重逢的那一天，共同分享生活的點滴，分享心路的歷程，分享美好的時光!
魯（中排左）：瑪?shù)ぃ愕墓P下流淌著的舍友情，姐妹誼，讓我又回到了那個懵懂又青蔥的歲月中，原來我們曾如此可愛啊！那時的我們，總想快快畢業(yè)、快快成熟，多傻呀！順著你的文字我們又回去了。多想永遠(yuǎn)留在那個歲月里，如席慕容所說：“所有的結(jié)局都已寫好，卻忘了是怎樣的一個開始……青春是一本太倉促的書＂。
燕（中排中）：讓我印象最深的就是：我們在宿舍里交換節(jié)曰禮物，包餃子，還有去團(tuán)山郊游時拌的涼米線。
靜（后排中）：瑪?shù)?，讀著讀著，仿佛回到了我們的宿舍，心情激動，那是多么美好的歲月啊！雖然這么多年過去了，我們還是原來的我們，我們永遠(yuǎn)是姐妹！
芬（后排右）：讀著《老舍友》，姐妹們在一起的美好時光歷歷浮現(xiàn)在眼前，如詩、如歌，讓人好感動、好難忘……歲月如梭，青春如歌，濃濃的姐妹情將永駐心中！
嬌（前排右）：好感動! 一邊讀一邊想哭 。姐妹們友誼長存！
丹（后排左）：又是一個有風(fēng)的夜晚，我斜倚靠窗，讓風(fēng)吹起我的思緒飛向遠(yuǎn)方，把生根的愛與思念，定格在洱海邊那最美好的時光；月光伸出手，讓我抖落心事，把夢——下關(guān)風(fēng)，上關(guān)花，蒼山雪，洱海月，一件件掛在風(fēng)上，送到遠(yuǎn)方的你們。難忘的舍友，永遠(yuǎn)的情誼，問好！
麗（前排左）：才看到開篇時，腦海里浮現(xiàn)出好多畫面，沒想到在文章中都有寫到，鮮活、溫暖、美好～
玲（前排中）：讀著《老舍友》，又回到一中的那個宿舍，我們的姐妹情誼點點滴滴流淌在心里，暖暖的，有點想哭! 姐妹情情深似海，友誼長存!
寧（中排右）：回憶當(dāng)年青春歲月，如詩如畫真好。激動得想哭!
華：上圖后排左二，已聯(lián)系上，現(xiàn)居昆明。
琴：上圖前排左一，已聯(lián)系上，現(xiàn)居下關(guān)。
注：
封面、圖1、2、25-27源于網(wǎng)絡(luò)
其余為學(xué)校、同學(xué)、舍友提供
音頻：網(wǎng)絡(luò)
《下關(guān)一中情愫》首刊于《大理文化》2020年第12期“大理記憶”專欄，本文略有補(bǔ)充和修改，感謝母校、老師、同學(xué)、舍友給予我創(chuàng)作的鼓勵和支持，我們一起重拾美好回憶，共敘師生情誼！
依托執(zhí)著與追求
撒下勤勉的汗水
收獲陽光的明媚
唯愿：
依托執(zhí)著與追求，撒下勤勉的汗水，收獲陽光的明媚！
我是嚴(yán)瑪?shù)?，歡迎大家掃一掃下圖的二維碼，情系我的微平臺！
