一個孩子，
一顆種子，一朵花兒，
成長路上的美麗和渴望，
一個家庭，一個期盼，
一種渴望，一種失意。
重筑新時代的精神家園——新家庭教育觀新家庭教育，既是新時代之下的家庭教育，也是新教育實驗關(guān)于家庭教育的思考。第一次有幸聆聽了藍(lán)玫老師的授課，在課程中我了解到它包括以下幾個方面：
1.新家庭觀，以精神紐帶超越血緣關(guān)系，使家庭成為精神家園；
2.新生命觀，以物質(zhì)存在彰顯本質(zhì)意義，以精神創(chuàng)造，超越物質(zhì)存在；
3.新生活觀，以幸福為宗旨，點亮自己，同時照亮他人；
4.新育人觀，以自我挑戰(zhàn)為路徑，人是一個同心圓；
5.新兒童觀，以平等為基石，解放父母和孩子；
6.新親子觀，以兒童為師，不斷叩問本源而共同成長；
7.新文化觀，以個性整合取舍中外文化，重建自信；
8.新科學(xué)觀，讓科學(xué)成為新父母的鋼筋鐵骨；
9.新發(fā)展觀，以激活當(dāng)下，擁抱未來，讓家庭超越時空延續(xù)這九個方面。
在新教育家庭觀的今天，作為一名長期從事教育工作的教師，和每一個家長的良好溝通是奠定每個孩子快樂成長，快樂學(xué)習(xí)的重要紐帶，作為一名班主任，雖然經(jīng)常和父母有著一些聯(lián)系，但是對照這些新時期的觀念，確實有許多地方需要進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。
家庭是每個孩子走向社會第一站，家庭教育牽動著每個孩子的成長，在傳統(tǒng)的教育中，父母更多的是像一個權(quán)威者，很難做到與孩子公平相處，真正的公平應(yīng)該源于和孩子之間更多的理解，共同鼓勵，有共同的興趣，共同的愛好，共同的話題，遇事多多溝通和交流。逐漸創(chuàng)設(shè)平等、和諧的家庭氛圍。
新時期的孩子，和我們的童年比起來，已經(jīng)有了很大的改變，隨著信息化的今天，電視、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等新鮮事物都沖刺著每個孩子的內(nèi)心，讓孩子們的接收到知識已經(jīng)不再僅僅限于書本和父母的傳授，更多的是來自于自己的探究和自主的了解而獲得，試想，如果作為老師和父母不能及時的更新自己的教育觀念，那么我們將會一直停留在對孩子表象的評價和教育，導(dǎo)致我們家庭教育和學(xué)校教育脫離社會實際，不能和新時期的發(fā)展緊密聯(lián)系起來，這樣也就導(dǎo)致我們的孩子的發(fā)展受限，不能得到全面的發(fā)展。
在新時期的教育中，我們應(yīng)該更多的親近孩子，與孩子交流內(nèi)心深處的真實想法，比如，如何走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，我通過每日一記的方式，了解孩子每天的學(xué)習(xí)和生活情況，并及時的給他們一些鼓勵性、賞識性的評語，鼓勵孩子面對學(xué)習(xí)和生活上困難，通過長期的堅持和文字之間的交流，孩子們把隱藏在自己內(nèi)心深處的困惑告訴我，并和我探討解決的辦法，從而走進(jìn)孩子們的內(nèi)心，成為孩子們精神上的朋友，作為父母，其實更多的時候應(yīng)該真正的了解孩子的心理想法，用心走進(jìn)孩子的世界，放棄使用一些父母“特有的權(quán)威”，多從正面了解孩子的真實動向，有些事情并不是我們表面上看起來那么糟糕，也許隨著世態(tài)的發(fā)展，終會有一個不錯的結(jié)局，甚至是一個令人驚奇的結(jié)局。
在孩子的教育過程中，我們的確會面臨著許多的問題，但我更多的時候更應(yīng)該嘗試一些新的教育方式，當(dāng)我們一些老套的教育方式對孩子失去教育作用時，為何我們不嘗試新的方法，也許不一定嘗試了就能成功，但我們每位父母敢于嘗試，那么我們就會主動參與學(xué)習(xí)新的教育方式，當(dāng)有了新的方法充實我們的思想時，那么，我們也許就能更多的一份理解孩子，認(rèn)真審視每個孩子的童年，認(rèn)真計劃每一個孩子的教育，最終培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子。
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