家長(zhǎng)喜歡什么樣的老師，不喜歡什么樣的老師呢？
（威海三中 吳賓）
《師經(jīng)》（光明日?qǐng)?bào)出版社）三個(gè)版本可以同時(shí)免費(fèi)下載。
作為老師，我們一定想知道家長(zhǎng)喜歡什么樣的老師吧。在學(xué)校里，我們可能做過(guò)學(xué)生的調(diào)查問(wèn)卷，來(lái)了解學(xué)生喜歡什么樣的老師。但很少有老師知道，家長(zhǎng)喜歡什么樣的老師。為了弄清楚這個(gè)問(wèn)題，我在一個(gè)家長(zhǎng)群里發(fā)起話題，讓家長(zhǎng)們說(shuō)一說(shuō)到底喜歡和厭惡什么樣的老師。
下面是我總結(jié)的家長(zhǎng)的發(fā)言。家長(zhǎng)的每一句話、每一個(gè)字，我都沒(méi)有做任何更改，希望這些真實(shí)的家長(zhǎng)的訴求，對(duì)老師們的工作有所啟發(fā)。
家長(zhǎng)喜歡的老師
1.家長(zhǎng)喜歡什么樣的老師不重要,只要孩子喜歡我們就喜歡,畢竟家長(zhǎng)對(duì)老師了解的少。
2.孩子喜歡什么樣的老師，也是因人而異，我家孩子不喜歡管的嚴(yán)，管的碎的老師。
3.有教學(xué)能力、人格魅力，能跟孩子有良好的溝通。
4.能把孩子最大限度喚醒，成績(jī)提高的。
5.有人品，有師德，有水平，愛(ài)崗敬業(yè)，人品和師德是必須的。
6.喜歡有感染力的，能和孩子真正做朋友的，能說(shuō)服孩子的。
7.從孩子的只言片語(yǔ)中看出孩子們比較喜歡能跟學(xué)生打成一片的好老師。
8.孩子喜歡不挖苦學(xué)生的老師;家長(zhǎng)喜歡不收禮也能對(duì)孩子一視同仁的老師。
9.從心底熱愛(ài)教育事業(yè)的人，而且懂得孩子心理的。
10.能夠充分挖掘孩子潛能的老師。
11. 不求老師怎么怎么樣，能盡職盡責(zé)就很好了。
12. 喜歡平易近人，有內(nèi)涵的老師。
13. 不用家長(zhǎng)去操心的，老師能調(diào)動(dòng)孩子的積極性去學(xué)習(xí)。
14.我問(wèn)孩子喜歡什么樣的老師，他說(shuō)全是優(yōu)點(diǎn)的老師最好。
15.喜歡和家長(zhǎng)溝通的班主任，充分了解孩子在學(xué)校的狀況。
16. 學(xué)生喜歡能真正尊重那些學(xué)習(xí)不是很好的學(xué)生，并且能給他們自信、力量的老師
17. 我舉一個(gè)例子，你就知道什么樣的老師是好老師。有一年暑假，我們單位放假，不再收孩子入園，他們班有四個(gè)孩子家里沒(méi)有人看，她就自己承擔(dān)了看孩子的工作，讓這四個(gè)孩子天天去幼兒園，還不收孩子一分錢(qián) 。那個(gè)夏天，她哪兒也沒(méi)有去，就天天在單位帶著幾個(gè)孩子玩游戲，折紙，還找來(lái)很多書(shū)給孩子看 。
18. 能和孩子打成一片的老師
19. 喜歡善于發(fā)現(xiàn)孩子特點(diǎn)的老師，喜歡經(jīng)常表?yè)P(yáng)認(rèn)可孩子的老師。
20. 能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的老師都是好老師。
21. 時(shí)時(shí)關(guān)注每一個(gè)孩子，從孩子的細(xì)微處激發(fā)孩子的潛能，讓孩子潛能最大化。
22. 老師雖然也是家長(zhǎng)，但是面對(duì)學(xué)生的時(shí)候，老師就是一份神圣的職業(yè)，不同于一般家長(zhǎng)。
23. 負(fù)責(zé)人有愛(ài)心，懂得欣賞每個(gè)學(xué)生
24. 我兒子小學(xué)班主任是剛畢業(yè)的師大男老師，學(xué)教育學(xué)心理學(xué)的，真是好，陽(yáng)光帥氣，跟孩子打成一片，懂得欣賞孩子，到現(xiàn)在兒子經(jīng)常約著回去看完小學(xué)班主任。
25. 我最喜歡初中班主任那樣的老師 每次考試前班主任老師總會(huì)在兒子作業(yè)本上批上 “你如果再努力一點(diǎn) ，你會(huì)更棒”之類(lèi)的詞語(yǔ)鼓勵(lì)學(xué)生。
26.要懂孩子的心理，會(huì)心理疏導(dǎo)。
家長(zhǎng)不喜歡的老師
紅筆是我做的批注。
1.墨跡，凈事的。
——管得太細(xì)，不見(jiàn)得學(xué)生就會(huì)認(rèn)可。處理問(wèn)題拖泥帶水，學(xué)生覺(jué)得厭惡。
2. 收禮的老師。
——教師應(yīng)該廉潔從教。
3. 不吸引孩子的老師。
——教師得有一點(diǎn)幽默。
4. 不送禮對(duì)學(xué)生不好的老師。
5. 處理問(wèn)題簡(jiǎn)單單一。
——工作也要注意藝術(shù)啊。
6. 死板教條。
7．孩子的家長(zhǎng)有權(quán)有錢(qián)就對(duì)誰(shuí)好，不管那孩子學(xué)習(xí)好不好。
——看來(lái)是被家長(zhǎng)看出來(lái)了，那就改正吧，從內(nèi)心改正。
8. 收了禮，對(duì)孩子也不好的老師。
9. 不分場(chǎng)合不分學(xué)生劈頭蓋臉亂訓(xùn)。
10. 在家長(zhǎng)會(huì)上大講特講，而平時(shí)和家長(zhǎng)溝通少的老師。
——說(shuō)大話、空話，而不干實(shí)事的老師，家長(zhǎng)不喜歡。
11. 關(guān)鍵時(shí)刻，對(duì)學(xué)生不負(fù)責(zé)任的。
12. 收了禮，對(duì)孩子也不好的老師。嫌送的少，所以跟沒(méi)送一樣。
13. 不參加老師的輔導(dǎo)班的孩子老師對(duì)她不好。
——這種情況要杜絕，影響太惡劣了。
14. 不吃學(xué)校的飯，對(duì)孩子不好的老師。
15. 不喜歡色的老師。
——要注意與異性學(xué)生交往時(shí)的分寸。
16. 不耐煩的老師。
——講解問(wèn)題，不要心煩啊。
17. 不負(fù)責(zé)任的。
18. 無(wú)師德，無(wú)內(nèi)涵的老師。
19. 讓孩子每天給買(mǎi)牛奶，買(mǎi)瓜子的老師，錢(qián)是老師自己的。
——學(xué)生的任務(wù)是學(xué)習(xí)，讓學(xué)生給自己干私活，學(xué)生口里不說(shuō)，但內(nèi)心抵觸。該自己做的事情，請(qǐng)老師自己做吧。
20. 上課留一手，讓學(xué)生花錢(qián)上輔導(dǎo)班學(xué)的。
21. 勢(shì)利的老師也不喜歡。
22. 只怨學(xué)生不怨自己的老師，也就是自以為總是自己正確的老師。
——并不是老師每次都正確，有的事情可能學(xué)生是正確，要接受學(xué)生的意見(jiàn)。
23. 經(jīng)常被學(xué)生修理的老師。
24. 布置作業(yè)，讓抄課文幾十遍的。
——作業(yè)布置要合理。
我相信，隨著時(shí)代的發(fā)展、進(jìn)步，家長(zhǎng)的想法也會(huì)發(fā)生變化，這樣的活動(dòng)每隔一段時(shí)間，我就做一次，供老師們參考。
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