01
最近有幾個公眾號都在寫網(wǎng)上那些給大白表演尬舞的視頻，用極其幽默調(diào)侃的語言批判這種形式主義，看得我一晚上肚子都笑疼了。
笑過之后，我其實還感到一絲無奈甚或是悲哀。
大家都在指責(zé)那些給孩子拍視頻的家長，批評他們通過消費孩子獲取關(guān)注的行為，甚至連一些學(xué)校也搞起了這一套。
其實，這僅僅是一個縮影。
02
因為疫情，暖寶的學(xué)校已經(jīng)上了一個月的網(wǎng)課，通過每天的班級群你就能看出些許端倪。
我不否認(rèn)，很多孩子確實優(yōu)秀，第一時間交作業(yè)發(fā)視頻，獲得各科老師和其他家長的一致稱贊。
但是，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)一個問題，有一類家長好像把群當(dāng)成是自己的群，特別喜歡發(fā)孩子與作業(yè)無關(guān)的東西，展示孩子的各種才藝，毫不夸張的說，真是琴棋書畫、吹拉彈唱，樣樣精通！我曾經(jīng)一度懷疑這些孩子的家長是開培訓(xùn)班的（很少有孩子同時學(xué)習(xí)幾樣樂器的）
這時候，這個群的性質(zhì)就變了，孩子交作業(yè)的性質(zhì)也變了。班級群仿佛變成了一個舞臺，孩子就是演員，每天在上面配合家長演出。
有的家長一定會說，你這是嫉妒吧！你家孩子不學(xué)習(xí)，還擋著別人家孩子優(yōu)秀嘛？你可以這么想（笑），但是我真實的想法是：這個孩子挺可憐的，因為他壓根沒有玩的時間。
我為什么會這么說呢？因為透過一些細(xì)節(jié)我可以看見背后那個孩子。
舉個例子，有一天，一位同學(xué)的家長急匆匆的交了作業(yè)，并不安的和老師道歉：“孩子今天肚子疼，起晚了，作業(yè)交晚了?！崩蠋熁貜?fù)說：“沒關(guān)系，鏈接什么時候看都可以?！?/p>
班主任沒有硬性要求必須交作業(yè)，畢竟大部分家長都要上班，老人又不太會使用智能手機，每天交作業(yè)的學(xué)生永遠(yuǎn)是固定的那么幾個。
我心想今天的群里應(yīng)該能消停會兒，畢竟孩子生病了嘛，但是緊接著就是這個孩子的各種視頻，我當(dāng)時就驚了！
這是累死在起跑線上的節(jié)奏??！
孩子肚子疼是一個信號。不少孩子一上學(xué)就肚子疼，我小時候也有過這樣的經(jīng)歷，是真的特別疼，但是去醫(yī)院就是查不出任何毛病，大人就會以為孩子是在裝病。
現(xiàn)在我知道，肚子疼是孩子心情緊張時最明顯的軀體癥狀，孩子一想到上學(xué)或考試就覺得緊張不安，就可能引起腹疼惡心的反應(yīng)。
孩子是在用身體的不適來反抗。
但是大人是不在乎這些的，既然醫(yī)生都說沒事了，那你必須給我上課，必須給我交作業(yè)，必須配合我表演！
03
每天暖寶用電視上網(wǎng)課，我就在旁邊安靜地畫畫。
有一天她在上語文課，視頻里在講一篇課文，里面有孩子和爸爸媽媽奶奶的對話，然后放了一段示例，并要求孩子和家長一起模仿表演課文內(nèi)容，我又驚了！
視頻里的孩子說話慢條斯理，完全不像一個孩子說的話，大人們也是搖頭晃腦，表演痕跡特別重，就好像幾個蹩腳的演員在背臺詞一樣。
正常人誰會這么說話？！我笑著脫口而出：“媽呀，這也忒假了！”
但是我后來想想，好像大人們都喜歡視頻里面的這類孩子——說起話來和成年人一樣，特別聽話懂事。
我不禁想起三十年前寫過的作文：“今天我扶一位老奶奶過馬路，我覺得我胸前的紅領(lǐng)巾更鮮艷了！”
所以回過頭來看看那些讓孩子給大白表演拍視頻的家長，我們何嘗不是“五十步笑百步”呢？
我們的孩子大概率也會被培養(yǎng)成一名“演員”吧，真真的是應(yīng)了那句話——“人生如戲，全靠演技”?。?/p>
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