孩子進入初中之后，怎么才能真正的學好數(shù)學這門學科呢?今天小編為大家具體介紹下初一數(shù)學的學習方法，供參考。
初一數(shù)學怎么學
初一數(shù)學，是孩子接觸初等數(shù)學的第一年，因此這一年的學習對以后影響頗大，甚至影響到高等數(shù)學的學習、以及以后得科研。哲學是科學的科學，我想說數(shù)學是哲學的科學，數(shù)學的核心是培養(yǎng)人的思維方法，關鍵是解決問題的能力，這不是哲學所解決的問題嗎。
一直反感盲目地去學奧數(shù)，有很多案例表明：有些初一新生奧數(shù)成績也不錯，但中考成績，以后的高中數(shù)學卻沒有想象中的那么優(yōu)秀;相反我班上有些學生沒有特意的去學奧數(shù)，但其數(shù)學成績一直處于領先地步。這是為什么呢?其實原因很簡單：學初一數(shù)學的關鍵是學思維與方法，教數(shù)學的關鍵是培養(yǎng)孩子的思維習慣與解決問題的能力!
初一數(shù)學學習關鍵
中國有句古話：師傅領進門，成才靠自己。我們好多人把這句話重點理解為“成才靠自己”，其實對新初一孩子而言，非也。學數(shù)學尤其是初一數(shù)學關鍵是“師傅領進門”。好的師傅能夠科學合理地引導你入門——有目的培養(yǎng)你的思維——鍛煉能力，而不是機械地告訴你這種題用這種方法去做。
由于初中的學習形式和思維方式與小學奧數(shù)有較大區(qū)別。新升入初一很多學生很難適應中學初一數(shù)學知識體系所需要的嚴謹性思維和邏輯性思維，這是小升初學員面臨的第一個重大挑戰(zhàn)。
初一數(shù)學作業(yè)方法指導
初一學生數(shù)學課后往往容易急于完成書面作業(yè)，忽視必要的鞏固、記憶、復習。以致出現(xiàn)照例題模仿、套公式解題的現(xiàn)象，造成為交作業(yè)而做作業(yè)，起不到作業(yè)的鞏固、深化、理解知識的作用。為此在這個環(huán)節(jié)的11461.com學法指導上要求學生每天先瀏覽教材中所要學習的內容及筆記，回顧課堂講授的知識、方法，同時熟記公式、定理。然后獨立完成作業(yè)，初一數(shù)學解題后再反思。
(1)如何將文字語言轉化為符號語言;
(2)如何將推理思考的解題過程用文字書寫表達出來;
(3)正確地由條件畫出圖形。剛開始可有意讓學生模仿、訓練，逐步使學生養(yǎng)成良好的書寫習慣，這對培養(yǎng)學生的思維能力和學生今后的學習都十分重要。
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