這是個“無邊信息瀟瀟下，不盡資訊滾滾來”的時代，一切更新速度都那么快，許多事情也會無數(shù)的反轉(zhuǎn)。
我們的孩子如何才不會被雜亂的信息裹挾，能有自己獨立的判斷？
有人說，父母“好好學(xué)習(xí)”，孩子才能“天天向上”。確實如此，孩子要有批判性思維，父母得先有。如何跟孩子說話不僅是技術(shù)，也是藝術(shù)。
父母不人云亦云，和孩子在一起，少講道理，多聊天，留出時間讓孩子思考、探索和試錯，這才好。
我們家每天和娃聊天的時間都在飯桌上。我們還認為孩子是否到了叛逆期，就看她在餐桌上是否原因跟父母聊天。所以我們都非常重視一日三餐的餐桌時光。
孩子們大多聊的都是學(xué)校里的事，一般老大說的比較多，除了身邊的事兒，還有一些歷史和新聞。
說件昨天發(fā)生的事兒吧。
周日中午飯后，大家討論著一會兒去哪兒玩的事兒。姑姑一家提議去戶外活動。哥哥很興奮，我卻提醒他下午還有課呢。
"偶爾請假沒關(guān)系。"
"你如果去了，想吃什么，想玩什么都可以答應(yīng)你。"
"老師一定很期待你來上課。"
"一起來玩吧，好久沒有去過那里了。"
……
哥哥心理很難過。轉(zhuǎn)身離開客廳。誰說的才是對的？到底要聽誰的？
我跟了過去，抱著他說：我知道，大家都去玩，而你要去上課，不能玩，心里很難受。
他一聽眼淚就下來了。我就靜靜地擁著他，他就無聲地抹淚。不一會兒，他對我說：我們?nèi)ド险n吧。
回家后，他玩了一會兒新玩具（圣誕禮物提前拿出來），對我說：玩的事情以后都可以，但是上課的時間是約定好的。
這是想通了的選擇吧。去上課的路上他一路蹦蹦跳跳著去。課后老師反饋他上課非常積極?；丶液蠛臀乙黄鹱鲲?，等著去玩的妹妹回來吃晚飯。
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