【2019中考模擬作文題】
閱讀下面文字，按要求作文。
在我們成長(zhǎng)的經(jīng)歷中，也許有很多的陌生人給予過(guò)我們無(wú)私的幫助，或許是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，或許是一句真誠(chéng)的話語(yǔ)，或許是一個(gè)幫助的動(dòng)作……雖然我們至今都不知道他們的名字，但只要想起給我們的幫助 ，我們會(huì)真切地感受到生活的溫暖。請(qǐng)以“親愛(ài)的陌生人”為題目，寫(xiě)一篇文章。
要求:
(1)立意自定，文體自選(詩(shī)歌除外)；
(2)說(shuō)真話、抒真情、忌抄襲、套作；
(3)文中不要使用真實(shí)的地名、校名、人名；
(4)書(shū)寫(xiě)工整，600-900字。
親愛(ài)的陌生人
九年級(jí) 雒珈藝
時(shí)值深秋，讀到了唐朝詩(shī)人李商隱的詩(shī)句“秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽(tīng)雨聲”，突然想起今年盛夏時(shí)，曾和媽媽一起去洪湖公園拍荷花。那曾經(jīng)滿池的綠意紅情，在這樣的季節(jié)，又是一番怎樣的景象呢？是李義山詩(shī)中枯荷聽(tīng)雨的意境嗎？
看慣了盛荷，哪怕看看枯荷也好啊。
于是，背上單反，出門，直奔洪湖公園。
來(lái)到荷塘，那曾經(jīng)滿池的接天蓮葉和映日荷花，如今卻只剩下幾根枯莖，數(shù)片殘葉，荷塘里斷莖殘葉顯現(xiàn)出無(wú)比的幽寂。眼前，既沒(méi)有“小荷才露尖尖角”的清澈，也沒(méi)有“映日荷花別樣紅”的燦爛，只有幾分“留得殘荷聽(tīng)雨聲”的凄清和幾縷“寒水映殘荷，冷風(fēng)搖殘枝”的傷感。我拿著單反，記錄著這不一樣的風(fēng)韻。
手動(dòng)調(diào)焦，畫(huà)面逐漸清晰，你——輪椅上的陌生人，就這樣闖進(jìn)了我的鏡頭。
你坐在輪椅上，與我一池相隔。隔著池水看你，年過(guò)七旬，蒼顏白發(fā)，歲月在臉上留下了很多，但精神面貌良好，絲毫沒(méi)有因?yàn)橥饶_的緣故而顯得頹然和失落。你手持著單反，對(duì)著滿池的枯荷不停地按下快門，可能是因?yàn)樘珜Ｗ?，腿上蓋的小毛毯一大半快掉到地上了，你渾然不知。
夕陽(yáng)西下，老人放下單反，深深的嘆了口氣，小心翼翼地?fù)炱鹈?，蓋好。你注視著池中殘荷，目光中透著蒼涼，卻又有一絲絲堅(jiān)定。我放下單反，注視著滿池的蕭索，也注視著輪椅上的你。
你抬起頭，目光對(duì)碰，彼此相視一笑，就像相識(shí)已久的朋友。
我繞過(guò)池水，來(lái)到你身邊。
“您好，很高興認(rèn)識(shí)您?！?/span>
老人一笑：“很高心認(rèn)識(shí)你，小同學(xué)?！?/span>
我們各自向?qū)Ψ秸故局约核涗浀暮苫?，?dāng)我展示到一張——一個(gè)坐在輪椅上全神貫注地拍著荷花的老人，便停住了翻頁(yè)。
“您不介意吧?！蔽覇?wèn)了一句。
“不介意，不介意。”老人說(shuō)罷又向我展示了一張照片，一個(gè)站在池邊聚精會(huì)神地拍照的小姑娘。沒(méi)錯(cuò)，那是我。
“我本來(lái)想問(wèn)問(wèn)你介不介意，沒(méi)想到你與我一樣，哈哈哈?！崩先怂实匦χ呅吥贸黾埥聿林劢堑臏I花。
“老人家，您最喜歡什么樣的荷花？”
“我最喜歡這滿池的枯荷?！?/span>
“是因?yàn)槔盍x山的詩(shī)句——留得枯荷聽(tīng)雨聲嗎？”
“當(dāng)然有這個(gè)原因。蕭瑟的秋雨敲打殘荷的聲韻，竟別有一種美的情趣?？莺汕镉甑那屙?，常人難解其中滋味。九百年后才得到一位才女的賞識(shí)。”
“此話怎講？”我一下子來(lái)了興致。
“《紅樓夢(mèng)》第四十回，有一段賈府眾人游湖的描寫(xiě)。當(dāng)寶玉說(shuō)要拔掉那些破荷葉時(shí)，林黛玉說(shuō)，她最不喜歡李義山的詩(shī)，只喜一句'留得殘荷聽(tīng)雨聲’。”
“但前人看枯荷，心里多是悲涼啊，像唐人李璟的詩(shī)句'菡萏香銷翠葉殘，西風(fēng)愁起綠波間。還與韶光共憔悴，不堪看?！秩绾卫斫饽?？”我把眼前的這位輪椅上的陌生老人，當(dāng)成了自己的人生導(dǎo)師。
“韶光中是誰(shuí)老去？看得見(jiàn)的是秋荷，看不見(jiàn)的是人生?？吹靡?jiàn)的是秋風(fēng)凋謝了碧葉，看不見(jiàn)的是年華老去了的心情。你湊近些，認(rèn)真看看這些枯莖敗葉，或許能看出些什么來(lái)。”老人朝池中最高的一莖枯荷指了指，示意我拍一拍。
我蹲下來(lái)，鏡頭推出去，大光圈，黃色的荷葉，在夕陽(yáng)的照射下，紅紅的，而又暖暖的。橘黃色的荷葉，給人以溫暖，荷葉上黑色斑點(diǎn)，也盡顯了歲月的滄桑感。
“看見(jiàn)了嗎？每一片殘荷都入畫(huà)，每一個(gè)枝葉都似乎有情節(jié)有故事，同時(shí)也更顯得有了夏日時(shí)缺少的風(fēng)骨和氣象。那半是蕭條，半是詩(shī)的清骨，守著生命本質(zhì)的美。殘存滄桑靜然的芳容，堅(jiān)守一份重生的希冀。這就是我熱愛(ài)枯荷，每年都要認(rèn)認(rèn)真真地拍一些畫(huà)面存留的原因?！崩先说穆曇舨淮?，但聽(tīng)起來(lái)卻那么的鏗鏘有力。
黃昏已逝，暮色降臨。我們揮手告別，對(duì)彼此一笑，點(diǎn)了一下頭。
“期盼下次的見(jiàn)面?！蔽腋呗晫?duì)老人說(shuō)。
”宋代詩(shī)人陸游說(shuō)，殘荷叢竹共催詩(shī)。下次見(jiàn)面，寫(xiě)篇好文章帶來(lái)給我看看??！“老人一邊說(shuō)，一邊搖動(dòng)著輪椅，慢慢遠(yuǎn)去。
我在心里默念著，”半是蕭條，半是詩(shī)的清骨，守著生命本質(zhì)的美。既是枯荷，又何嘗不是眼前這位坐在輪椅上卻仍然熱愛(ài)生命的老人呢？“
謝謝你，輪椅上的老人，我親愛(ài)的陌生人。
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