孩子每天自己騎著電動車去上學(xué)，晚上十點(diǎn)多回到家。我們不接送她。如果學(xué)校比較忙，我就住單位，回家次數(shù)不多。先生每天都有早自習(xí)，他和孩子一樣，同時都要往學(xué)校趕。不過一個是初中，一個是高中。
一天下大雨，孩子開門回來，很狼狽。把雨衣、書包去掉，坐在我的對面。她把褲腿攏起，細(xì)心看著自己的膝蓋。把腿展示給我看，嘴里小聲嘟囔著：“媽，雨大。我跌跤了，腿都跌青了?！蔽倚奶鄣牟坏昧恕＿@樣下去，不是辦法。
后來，我想了個辦法。樓下阿姨的孩子和她在同一個學(xué)校。她很多時候都會開車送兒子上學(xué)。于是，我跟她商量，只要雨雪天，孩子都坐她的車去上學(xué)。她很高興，因?yàn)樗匆娢业暮⒆舆@么辛苦，也很心疼。她認(rèn)為我們對孩子要求太嚴(yán)了。
可是，雙休早上，我是有空的。我決定雙休的兩個早晚，開車接送孩子。如果雨雪天，再帶上一樓的孩子。先生很反對，他認(rèn)為：只要孩子自己能騎，大人就不要送。可是，我還是堅持雙休接送。
于是，我的雙休早上，五點(diǎn)半起床做飯，六點(diǎn)二十開車送孩子上學(xué)。但是，晚上她要學(xué)到十一點(diǎn)半才睡覺，而我一般十一點(diǎn)睡覺。我一般不能跟她保持統(tǒng)一步驟，她有自己的規(guī)律。
正如同現(xiàn)在，我在敲字，她在自己的臥室學(xué)習(xí)。我不敲字，就完不成自己的任務(wù)。她不去學(xué)習(xí)，明天的期末考試就可能考不好。我?guī)筒涣怂瑢W(xué)習(xí)靠她自己去努力。她也幫不了我，我也靠自己努力才能有所獲。
一次活動中，與朋友談?wù)撈鸾逃优氖虑椤Ｎ覈@口氣，很無奈地說：“我什么都幫不了她。一共九門課程，只能靠自己學(xué)。晚上，我也不能陪她到十一點(diǎn)半。我好像都在忙自己的事情。”朋友很認(rèn)真的告訴我：“你不需要做什么，做好你自己就行了。你就是最好的榜樣！”
她的安慰好似有些道理?？墒?，母親和孩子相遇一場，究竟是誰成全誰呢？也許是互相成全。我明明知道孩子雙休時自己可以騎車去上學(xué)，卻堅持要送她。因?yàn)?，她彌補(bǔ)了我周一到周五很多時候不能陪伴的空白。這不能算溺愛。這份補(bǔ)償，讓我的內(nèi)心平衡些。
在學(xué)校一忙起來，心里眼里就只有學(xué)校，家人早已拋在一邊不去管了。而只有到雙休，我才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)好久沒去菜場，好久沒買過菜。也好久沒有像模像樣認(rèn)認(rèn)真真地做過一頓飯菜。
究竟是父母成全了孩子，還是孩子成全了父母？孩子好似成全了做父母的我們。
孩子，讓我們用心去打量柴米油鹽醬醋茶，因?yàn)橐煤萌フ疹櫵：⒆?，讓我們發(fā)現(xiàn)生活的不易和美好。孩子，讓我們覺得世界是那么新鮮有趣。孩子，讓我們跳出自己，慢慢地慢下來。
臺灣作家《目送》中有這樣一段：我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。
我把它改為：我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和她的緣分就是今生今世不斷地互相成全。因?yàn)楸舜说呐惆椋兆舆^得那么驚心動魄而又平和喜悅！
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