初夏陽(yáng)光微微灑著，透過(guò)玻璃和嫩綠爬山虎葉，在地板上鋪開了晶瑩的柔光。他靠著墻，耳機(jī)里傳來(lái)舒緩柔和的音樂(lè)，難得一個(gè)安靜的下午,但這份安靜并沒(méi)有維持多久，就被一陣急促的敲門聲驚破。不用想都知道是誰(shuí)，他不情愿地去開門。 “作業(yè)寫完了嗎？你又在聽什么亂七八糟的音樂(lè)？你到底還想不想認(rèn)真讀書了?”一串夾雜著數(shù)落的話語(yǔ)如子彈般向他射來(lái)，然而這些話語(yǔ)聽到他耳朵都快生繭子了。
“我不是小孩子了，心里有數(shù)，能管好自己！”他不滿地爭(zhēng)論。
“你要是真能管好自己，現(xiàn)在就該好好寫作業(yè)，認(rèn)真復(fù)習(xí)！”在父親眼里，他永遠(yuǎn)都是那個(gè)不懂事，喜歡反抗父親的小孩。
他被父親的話堵住了，不知道該怎么反駁過(guò)去。但內(nèi)心滋生的不甘又不容許順從，沉默了片刻，他轉(zhuǎn)身離去。厚重的門'砰’地一聲關(guān)閉，這場(chǎng)父子的交鋒又以不歡而散告終。
門內(nèi)，父親的怒氣仍未消散。
門外，他用心暗暗記下“第十三次對(duì)峙，父親勝”。
這是常有的事情了，但是那一次的“戰(zhàn)爭(zhēng)”似乎讓父子間陷入了冷戰(zhàn)，后來(lái)的后來(lái)，父子之間幾乎沒(méi)有交流，但他不怎么在意，他不再是當(dāng)年那個(gè)只會(huì)纏著父母的小孩了，他長(zhǎng)大了，他想獨(dú)立。只是父親從不這樣認(rèn)為罷了。
戰(zhàn)爭(zhēng)再一次深化是在期中考試后。他剛進(jìn)家門，便看到了擰著眉坐在沙發(fā)上的父親，一手捏著成績(jī)單，一手拿著一根煙，面前茶幾上的煙灰缸里已經(jīng)堆滿了煙頭。他很快明白過(guò)來(lái)，先前的冷戰(zhàn)不過(guò)是暴風(fēng)雨前的寧?kù)o。
“你給我過(guò)來(lái)！”父親沉聲道。他慢悠悠地走了過(guò)去，甩了甩身子，決心這次要扳回一局。
“你這次成績(jī)?cè)趺从滞瞬搅?！你的心思還在不在學(xué)習(xí)上了！你要是不想學(xué)就趕緊給我滾出去！”
“你管的著嗎？！我又不是小孩了，不需要你管教！”
父親被他氣得好半晌都沒(méi)能反應(yīng)過(guò)來(lái)，眼睛紅紅的，抬頭看了看眼前的陌生人，眼中不止是憤怒，還有失望與心寒。他心中掠過(guò)一絲得意，認(rèn)定這一局是他勝了。可當(dāng)他不經(jīng)意撞上了父親的面容時(shí)，那一絲得意似乎只剩下一半了，他快步走入房間，匆忙又有些慌亂。厚重的門又一次被'砰’地一聲關(guān)閉。
門內(nèi)，他心煩意亂，忘了給自己記上這一局的勝利。
門外，父親頹然地依靠著墻，母親聞聲而來(lái)，看到眼前這一幕，止不住嘆息。
天色漸暗，太陽(yáng)走到了終點(diǎn)，然而星與月并沒(méi)有接替它的位置。天空只是一片漆黑。他起床走了出來(lái)想倒杯水，經(jīng)過(guò)父母的門前時(shí)卻頓了頓，父母房間的門開了一條縫，一絲光亮射了出來(lái)，只因房間內(nèi)的對(duì)話和嘆息。
“小時(shí)候多乖，怎么長(zhǎng)大了就跟變了一個(gè)人似的？”父親撫摸著曾經(jīng)的照片，無(wú)奈也無(wú)助。
“你不要對(duì)他管太嚴(yán)了，也該放一放手了。”母親很清楚他所謂的“長(zhǎng)大”。
“現(xiàn)在不嚴(yán)加管教，萬(wàn)一以后他走歪路怎么辦？我是他父親，我得對(duì)他以后負(fù)責(zé)?！?/span>
門外的他，心里頗不是滋味，門內(nèi)的父母仍在交談。好不容易平息的心再次被擾亂，他走出家門，想出去散散心。
樓房旁有一盞老舊的路燈，不知道被修了多少次，一直沒(méi)有換。燈的柱子上貼了很多小廣告，也有很多刮痕，已經(jīng)遍體鱗傷。只是燈光依然柔和，在周圍暈染了一圈暖暖的光芒。以前的他從未注意，只是這次，他一邊散著步，一邊不停地回頭看著那盞路燈，直到那圈泛黃的燈光快要消失時(shí)，他猛地轉(zhuǎn)身，開始往回走。他忽然明白，一場(chǎng)親情的對(duì)峙中，永遠(yuǎn)都不會(huì)有贏家。真正的成長(zhǎng)不是獨(dú)立，而是懂得照顧親情。
指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ)：在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)有門外和門內(nèi)的親情對(duì)峙。作者以細(xì)膩的筆觸寫出了對(duì)峙過(guò)程中的心理變化，每次對(duì)峙甚至都有默默的記載。三次的門內(nèi)門外組成了行文的線索，而生動(dòng)傳神的環(huán)境描寫又恰到好處地展示著人物的內(nèi)心，原來(lái)親情的對(duì)峙中，永遠(yuǎn)不會(huì)有贏家的，孩子長(zhǎng)大了?。ɡ詈Ｑ啵?/span>
女，15歲，中學(xué)生，喜歡文字愛好書籍，享受書頁(yè)在指尖摩挲的感覺(jué)，閑暇時(shí)喜歡在腦海里構(gòu)思故事情節(jié)，一字一字的寫下，或許不盡人意，卻滿懷欣喜；或許還是稚嫩，卻在不斷嘗試突破。參與高考作文獲得點(diǎn)贊，并發(fā)表在星沙時(shí)報(bào)上。
