藍(lán)色手串
鹽瀆實(shí)驗(yàn)學(xué)校五（14）班 陳梓萌
指導(dǎo)老師：徐連梅
穿過時(shí)光的歲月，落滿灰塵的手串依然通過太陽(yáng)折射出五彩斑斕的光，記憶停留在那年。那是我第一次去游樂園，懷著激動(dòng)與好奇的心情，像小鳥一樣沖進(jìn)了這座閃著刺眼霓虹燈的繁華大門。映入眼簾的是一片街道，復(fù)古色的木頭小攤加上暖黃的燈束，即使現(xiàn)在風(fēng)冷得刺骨，擊打臉蛋的疼痛也在一瞬間煙消云散。小攤上有手工掛件、自織的圍巾、小發(fā)夾、栩栩如生的皮影戲與香飄四溢的小吃。穿過街道，我最感興趣的是過山車，我和一個(gè)小女孩被安排在同一輛列車上，我和她試圖通過交流來緩和氣氛。從交談中得知她叫許若云，我問了她名字的含義，原來是她的爸爸媽媽希望她活得如云朵一樣輕松、自在，我夸贊她名字真好聽。接著，若云與我一起玩了摩天輪、海盜船、蹦床、攀巖、釣魚……我和她所有時(shí)間都待在一起，我們一起吃煎餅時(shí)，若云塞給我一條淡藍(lán)色手串，上面有一個(gè)鑲了銀邊的白色玻璃云朵，云朵下方還掛了一排鍍著銀色的小鈴鐺。問若云這是干嘛？她說：“希望這手串能像我一樣伴你左右，因?yàn)槟闶俏椅ㄒ坏呐笥??！碑?dāng)年我還小，并不理解這句話的含義，可還是收下了手串。直到現(xiàn)在我才理解這句話的含義，也不知那句話當(dāng)時(shí)包含了多少心酸與苦澀，她人那么好，為什么沒有朋友呢？以后再也沒有見過她。那手串，是她留給我的唯一紀(jì)念！我的智能磁力魔方
鹽瀆實(shí)驗(yàn)學(xué)校五（14）班 李圣博
指導(dǎo)老師：徐連梅
暑假里，我見鄰居力力正在玩魔方，十個(gè)手指頭飛速轉(zhuǎn)動(dòng)，幾十秒就復(fù)原了，十分羨慕，媽媽似乎看透了我的心思，說給我也買一個(gè)智能磁力魔方。過幾天，快遞到了，我迫不及待地打開盒子，拿出智能磁力魔方。只見它身穿彩色“格子服”，充滿了神秘感。它由6個(gè)中心塊、12個(gè)棱塊、8個(gè)角塊和1個(gè)中心軸組成，每一個(gè)角塊、棱塊都有磁力，擰起來非常輕便，非常絲滑。最重要的一點(diǎn)，它是智能的，連接APP后就可以使用。在APP里，功能各式各樣，可以進(jìn)行公式練習(xí)、計(jì)時(shí)練習(xí)，還可以與全球魔友PK等。一天晚上，我卡在了一個(gè)頂層復(fù)原小魚公式上，那時(shí)我已經(jīng)處于“癡迷”的狀態(tài)，就在APP上反復(fù)觀看教學(xué)視頻。爸爸媽媽都睡著了，我卻一點(diǎn)困意都沒有，一直在練習(xí)，等我掌握方法時(shí)已經(jīng)是凌晨1點(diǎn)了，完全可以用“走火入魔”這個(gè)詞來形容。一個(gè)小小的魔方不僅帶給我無(wú)盡的快樂，還可以培養(yǎng)我的專注力、想象力、記憶力。
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