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潤心日志111|輕輕地，深深地，常常地

張樹駒工作室 >《待分類》

2023.04.25 廣東

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輕輕地，深深地，常常地

最美好的年紀里，期望天真快樂時。孩子們總希望無拘無束，總希望能率性而為。而教育者，在面對孩子們，處理相應的事情時，要輕輕地、深深地、常常地。

輕輕地贊美，深深的欣賞，常常在心的牽掛，總能感動孩子們。今天，學校以我們班作為代表，進行防震消防演練。

此次演練，與以往不一樣，因為，此次演練全程視頻拍攝?；诖耍瑢W校要求服裝必須統(tǒng)一。統(tǒng)一服裝，這本不是難事，按平時的校服就可以。但因為近段時間天氣忽冷忽熱，學生有的穿冬裝校服，有的穿夏裝校服，甚至，有的同學穿短褲裝的禮服。

視頻錄像，并要上送到省教育廳，所以，在昨天，我已經(jīng)在班中進行兩次強調(diào)：演練時穿冬裝校服。

今天一早，我就到教室檢查服裝的落實情況：五個人沒有按要求著裝。瞬間，心中就有了一股氣，直升頭頂：“五個同學沒有按要求著裝，肯定與昨天的聽課質(zhì)量有關。他們，應該是在聽課時神游天外了。”

這里面，學生固然有問題，作為上課的老師有問題嗎？細思之，應該有。自己的課堂還有五個學生沒有集中精神聽課，自己的課，自己的講解，還需要不斷提升。

教師要打好兩口井，一是通向兒童的心靈之井，二是通向教學的育人之井。葉瀾教授說：“向兒童心靈的深處漫溯，我們發(fā)現(xiàn)每個孩子人格完善的境脈不盡相同，從而樹立'每一位學生都是美麗的不同’的學生觀，相信基礎教育的使命就是在尊重'不同’基礎上'給孩子留下明亮的心’。所以，將話說得動聽些，將話從學生可以接受、樂于接受的角度上說，努力將自己提升為學生”喜歡聽“自己的話，不僅是一項修煉，更是一項藝術。

深深地，就是不斷去想，這件事應該怎么樣？還可以怎么樣？變更好會怎么樣？然后嘗試著做下去。

與小學生的教育，不是鑄造高深的大道理，而是促成實在的、有效的小善意。事可小，但不淺??；事可輕，但意卻要重。

輕輕地，深深地，常常地，不斷去想背后的背后，前方的前方。

完

編輯|葉美玲

審核|張樹駒教師工作室

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