茉莉花
都羨慕茉莉、桂芳的香氣迷人,更喜歡梅芳凌寒而開,愈冷,它越香。
梅花
是的,學(xué)生是我們心中的花,我們用心培育,靜待花開。著名教育家李鎮(zhèn)西曾說過:“教育要民主,用心靈贏得心靈,點燃孩子的內(nèi)心?!钡拇_如此,真正的教育,就是一片云推動另一片云,一棵樹搖動另一棵樹,用一個靈魂喚醒另一個靈魂。當(dāng)我們自然而然地走進學(xué)生的心靈時,他們也樂于主動向我們敞開心扉時,我們的教育之舟便已駛?cè)氤晒Φ母蹫场?/span>
不動怒,不批評,我一個個地檢查同學(xué)們的背誦,我大力地表揚能很流利背誦的煒騰、愛揚、秋影、靖雅等同學(xué)。心理學(xué)上的“塑造效應(yīng)”讓我塑造榜樣,用榜樣得到表揚激發(fā)同學(xué)們奮斗的動力。其中,我用了近三分鐘表揚了孔賢同學(xué):“第二次抽背比第一次抽背好很多,多背了兩段!大家看,努力就有效果!”
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文字|張樹駒
編輯|葉美玲
審核|張樹駒教師工作室
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