聯(lián)合研修，求知踐行
一、專家講座
22日上午學(xué)員們齊聚于茂名市教師繼續(xù)教育中心傾聽茂名市第九批市管優(yōu)秀專家與拔尖人才、茂名市督學(xué)呂達(dá)藝主任作《新時代班主任工作存在的問題及對策》專題講座。講座以拋出問題——引發(fā)思考——交流互動的形式討論在班主任工作中遇到最難做的工作和最成功的經(jīng)驗等話題，迸發(fā)出思辨火花：班主任，是學(xué)生錘煉品格的引路人，是學(xué)生學(xué)習(xí)知識的引路人，是學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人，是學(xué)生奉獻(xiàn)祖國的引路人。做班主任，要高站位，勤學(xué)習(xí)，明責(zé)任，管常規(guī)，理服人，實做事，活處理。
二、線下學(xué)習(xí)
22日下午，我們走進(jìn)茂名市第十六中學(xué)。茂名市第十六中學(xué)吳德副校長本次四個茂名中小學(xué)名班主任工作室的到來致以熱烈的歡迎。吳校長從師資、校園文化和辦學(xué)成果、辦學(xué)理念等方面向參訪人員作了詳盡介紹。他希望，本次交流活動能成為促進(jìn)十六中德育工作發(fā)展助推器；他提出，德育是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長的重要保障。
隨后，茂名市名班主任梁靜云簡要介紹了其工作室的成員基本情況、管理運作模式和成果等，向?qū)W員們傳遞了創(chuàng)辦工作室的理念和目標(biāo)。在教育教學(xué)過程中，她始終秉承立德樹人、鑄魂育人理念，堅持把德育作為人才隊伍建設(shè)的第一標(biāo)準(zhǔn)，采取多種措施促進(jìn)和帶動工作室的建設(shè)和發(fā)展。
茂名市名班主任鄭丹在講座《制度·尺度·溫度》中，圍繞“有法可依”“細(xì)化邊界”“把握尺度”“維護權(quán)益”“體現(xiàn)溫度”5個模塊，向?qū)W員們詳細(xì)解讀了《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則》。鄭丹老師還向?qū)W員們提出了建議：在班級管理過程中，班主任要做到罰之有方，罰之有度，罰之有情。這次講座理論精粹，理論和案例相結(jié)合，內(nèi)容深入淺出，推陳出新，給廣大德育工作者提供了很好的范例和借鑒，同時將助力茂名市中小學(xué)班主任實現(xiàn)理論素養(yǎng)與管理實踐能力的雙提升，將教書育人和德育工作落到實處。
三、線上學(xué)習(xí)
23日，參訓(xùn)學(xué)員共聚茂南區(qū)公館鎮(zhèn)東風(fēng)小學(xué)，開啟了為期半天的線上培訓(xùn)學(xué)習(xí)。參訓(xùn)學(xué)員認(rèn)真騰訊會議，傾聽化州市新安中學(xué)李春燕老師的專題講座《最是書香能致遠(yuǎn)——班主任閱讀與專業(yè)成長》，她從“為什么讀書？讀什么書？讀書的最好方法”等三大方面向?qū)W員們分享了她的成長經(jīng)歷和教學(xué)理念。作為一名班主任，要有更高追求，要走出去，輻射學(xué)校、區(qū)縣以外，甚至廣東省外，做到善分享、樂分享、積極分享，實現(xiàn)省德育工作的進(jìn)一步提升和飛躍。
在交流環(huán)節(jié)上，茂名市名班主任陳澤光結(jié)合自身多年的工作經(jīng)歷，從閱讀、寫作和反思等方面談了一些教育管理上的新想法和新理念。通過閱讀，加強自我學(xué)習(xí)反思，不斷提升自身修養(yǎng)和職業(yè)道德水平，以正確的政治方向和價值導(dǎo)向引領(lǐng)自身思想政治素質(zhì)、師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力全面提升。
本次聯(lián)合研討活動，學(xué)員們的學(xué)習(xí)動力得到了進(jìn)一步的鞏固和提升。聚焦立德樹人根本任務(wù)，學(xué)員們要始終把“為黨育人、為國育才”刻在自己職業(yè)初心與事業(yè)使命的標(biāo)尺上，經(jīng)常檢視、時時叩問自省，并成為激勵自己恪盡職守、擔(dān)當(dāng)作為、創(chuàng)新進(jìn)步的根本動力。希望全體學(xué)員能夠以此次學(xué)習(xí)為新的起點，抓住機遇，乘勢而上，以高度的事業(yè)心和責(zé)任感，以更積極的態(tài)度，更務(wù)實的作風(fēng)，更有效的方式，努力把我市德育建設(shè)提高到一個新的水平，為學(xué)校實現(xiàn)高質(zhì)量跨越式發(fā)展提供堅強的師資隊伍保障。
文稿：羅文惠
審核：張樹駒
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