每晚10點(diǎn),捕獲技術(shù)思考和創(chuàng)業(yè)資源洞察
近幾年,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來(lái)也非常火爆,尤其是it行業(yè),因?yàn)閕t行業(yè)的好以及其他產(chǎn)業(yè)的失業(yè)率待遇,更有的是it行業(yè)有高薪的誘惑,不少人紛紛向it行業(yè)靠攏,由于自身沒(méi)有編程基礎(chǔ),于是乎就去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)。
經(jīng)驗(yàn)豐富的程序員,由于種種原因,有的轉(zhuǎn)向IT培訓(xùn)講師。
張工是一名java程序員,有10年的工作經(jīng)驗(yàn),目前在一家機(jī)構(gòu)當(dāng)java講師,當(dāng)講師3個(gè)月后,發(fā)現(xiàn)自己像變了個(gè)人似的,以前做開(kāi)發(fā)時(shí),除了團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目需求溝通,很少跟其他人頻繁溝通了,做開(kāi)發(fā)和當(dāng)講師完全不同,當(dāng)了講師后,每天都和學(xué)員溝通,發(fā)現(xiàn)整個(gè)人性格開(kāi)朗了不少,話(huà)也多了,工作強(qiáng)度相對(duì)比開(kāi)發(fā)輕松了許多,一份PPT可以?xún)蓚€(gè)月不用改動(dòng),繼續(xù)講,只需要把相關(guān)知識(shí)點(diǎn)講清楚了,講明白了,適當(dāng)再做延伸就可以了。
講師必備能力的鍛煉與培養(yǎng),一位合格的講師需要這些能力:
從程序員到IT培訓(xùn)講師,這或許是大齡程序員的一條出路之一。
聯(lián)系客服