“慧雅”課程提內(nèi)涵
五育并舉促成長(zhǎng)
大明宮小學(xué)線上家長(zhǎng)開放日（二）
“辦好人民滿意教育,建設(shè)中心城市首善區(qū)”。大明宮小學(xué)堅(jiān)持“五育并舉”德育為先，潤(rùn)澤生命底色；智育為基，提升學(xué)業(yè)水平；體育為本，打牢身體根基；美育為根，涵養(yǎng)藝術(shù)品格；勞育為榮，拓展社會(huì)實(shí)踐。
大隊(duì)部推出“雅行”存折，全面啟動(dòng)“四好四美”行為規(guī)范養(yǎng)成教育。結(jié)合學(xué)生問題導(dǎo)向，從五個(gè)方面細(xì)化訓(xùn)練目標(biāo)，分年級(jí)段設(shè)定達(dá)標(biāo)訓(xùn)練內(nèi)容。每月根據(jù)測(cè)評(píng)要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行進(jìn)行多元評(píng)價(jià)，循序漸進(jìn)培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
聚焦課程課堂，聚焦教育質(zhì)量，聚焦學(xué)生全面發(fā)展。
德育活動(dòng)
創(chuàng)新教育教學(xué)改革，構(gòu)建“慧雅”課程體系：“慧學(xué)雅德、慧智雅行、慧創(chuàng)雅趣”三級(jí)課程，建設(shè)智慧校園，育慧雅幸福學(xué)子。在市區(qū)教育局的正確指導(dǎo)下，學(xué)校系統(tǒng)謀劃，努力走出本校特色的教育信息化發(fā)展路子。智慧課堂實(shí)驗(yàn)班采用“慧學(xué)智教”三步九環(huán)節(jié)的教學(xué)模式，讓教師備課更精準(zhǔn)，讓教學(xué)活動(dòng)的全過程更高效，讓課堂輔導(dǎo)更精準(zhǔn)，課堂評(píng)價(jià)更能體現(xiàn)多元化。在信息技術(shù)引入傳統(tǒng)課堂的基礎(chǔ)上，我們努力構(gòu)建以“一庫(kù)、一中心、三平臺(tái)”為架構(gòu)的智慧校園平臺(tái)，形成了具有鮮明特色的“信息化”發(fā)展路徑。
踐行STEM教育成為世界性教育發(fā)展趨勢(shì)。學(xué)校在三四五六年級(jí)開設(shè)STEM課程，進(jìn)行普適化教學(xué)，努力讓STEM教育理念惠及最廣泛的學(xué)生群體，讓科學(xué)與創(chuàng)新融入每一個(gè)孩子的血脈。課堂以科學(xué)、工程、技術(shù)、數(shù)學(xué)、藝術(shù)等多學(xué)科融合，訓(xùn)練學(xué)生多元思維，打造適應(yīng)未來社會(huì)的創(chuàng)新型人才，學(xué)校因此被列為陜西省首批STEM領(lǐng)航校。
踐行人民是非遺持有者、傳承者和受益者的理念，將非遺傳承創(chuàng)新與培養(yǎng)未來人才相結(jié)合，開放辦學(xué)，積極探索省級(jí)課題《基于陜西非遺主題的小學(xué)STEM課程實(shí)踐研究》，并開發(fā)了《皮影戲》及《面塑故事》等非遺項(xiàng)目STEM課例。
《皮影戲》課例
《面塑的故事》課例
知行合一，止于至善。大明宮小學(xué)堅(jiān)持五育筑牢人生基石，課程建設(shè)引領(lǐng)學(xué)生發(fā)展，發(fā)展素質(zhì)教育，全面提升學(xué)生核心素養(yǎng)，培養(yǎng)有理想、有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人。
END
大明宮小學(xué) 宣
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