引領(lǐng)示范,潤物無聲
泊頭一中2022年新入職教師
崗前培訓
——指導教師示范課
2022·泊頭一中
8月11日,泊頭市第一中學2022年新教師崗前培訓正式開訓。為發(fā)揮指導教師的引領(lǐng)示范作用,加速新教師的全方位成長,提升新教師課堂教學的效率與質(zhì)量,根據(jù)《泊頭市第一中學2022新教師崗前培訓方案》安排。培訓首先進行了學科指導教師示范課活動。18位指導教師為新教師呈獻了一堂堂高水平的示范課,通過“名師引教,實戰(zhàn)觀摩”的方式,讓38名新入職教師全身心投入到聽課、評課與研討中。
為了使示范課的效果能達到最佳的狀態(tài),指導教師放棄休假時間精心準備、深挖教材、巧妙設(shè)計,不斷打磨修改……力求以嫻熟的教學技藝,豐富的教學經(jīng)驗,扎實高效的課堂訓練,為新教師展示一節(jié)可供借鑒的課堂教學藍本。
課堂上,老師們將個人的學科理念和教學智慧展現(xiàn)的淋漓盡致:課前的充分預設(shè),課堂的精彩生成,教材的深度挖掘,知識點的精當點撥,講練結(jié)合的高效模式,知識傳授的過程或是啟發(fā)調(diào)動或是巧妙遷移或是自主生成,豐富多彩的教學方法讓學生對知識重點、難點的把握水到渠成,充分體現(xiàn)了“以學生為主體”、“堅守課堂有效性”的新課程的本質(zhì)特征。
一花獨放不是春,百花齊放春滿園。開展指導教師示范課展示研討活動,既是教學技能與特色的展示,也為新入職教師提供了一個學習、研討的平臺。本次示范課活動,充分發(fā)揮了優(yōu)秀教師在課堂教學中的示范引領(lǐng)作用,為新入職教師今后的課堂教學指明了方向。
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