詩人顧城曾于雨后的街頭邂逅這樣的風(fēng)景：“細雨后，裊娜的垂柳，輕揮著綠色的長袖；長風(fēng)中，剛強的楓樹，把火星似的葉片撒滿了黃昏的街頭......”
汪曾祺筆下的的人間草木皆有靈，我們所遇的一花一葉也都驚艷了雙眼，裝點了心窗。穿枝拂葉，醉臥花影，與花草樹木為伴，靈魂便能輕盈起舞。
凝煉在植物中的自然之美純粹而熱烈，那些或濃或淡的色彩，或遒勁或嬌柔的身姿，都定格在腦海，讓我們在忙碌的生活中放松心情，體會美好。
花草樹木等植物是作文中常見的寫作主題，但也正因為它的常見，不少同學(xué)可能都覺得難以寫出新意。如何打破素材老舊、單調(diào)枯燥的困局，讓花草樹木在自己的筆下靈動鮮活，讓閱卷老師眼前一亮呢？
下面，紙條君從寫作角度、選材、技法幾個方面總結(jié)了寫植物的高分必備“套路”，記好這些“公式”，再也不怕考場上沒靈感啦~
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草木的誕生，從一顆干癟的種子開始，被春雨浸泡著長大，嫩芽掀翻了泥土，在風(fēng)雨中拔節(jié)生長，然后將生命全部的力量綻放于枝頭，最
寫 作 角 度
一、花草樹木的多重美感
植物往往有著豐富立體的美感，無論是色、香、形都能給人帶來愉悅的審美體驗。
留心觀察身邊的草木，尋找自己眼中草木的獨特之處，運用細節(jié)描寫和聯(lián)想，調(diào)動多重感官，將植物形象生動再現(xiàn)，可以讓讀者獲得更加鮮活的感受。
二、觀賞花草的閑情雅趣
花草的可愛形態(tài)往往能令觀賞者身心愉悅，沉醉于自然美景的閑適心情單純美好，若能將這份暢快記之筆墨，定會頗為動人。
在寫觀賞花草的心情時，側(cè)重心理描寫，用細膩的筆觸寫出觀景前后的心態(tài)變化，更能側(cè)面體現(xiàn)花草的美。
三、植物帶來的哲思啟示
一花一世界，植物自古以來就是文人鐘愛的意象，它們的生長過程、外形姿態(tài)等被賦予深刻內(nèi)涵，無數(shù)人生的思考也蘊于其中?！耙Фㄇ嗌讲环潘伞钡膱皂g，“無意苦爭春，一任群芳妒”的淡然，都讓人深思敬仰。
由植物而生發(fā)的哲思需緊緊圍繞植物自身特點，展開合理聯(lián)想?？梢砸郧叭说脑娢淖髌窞榻梃b，在此基礎(chǔ)上挖掘該種植物的別樣風(fēng)采，寄托獨特思考。
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在人類存在以前，明月便高懸草原，將光輝灑滿清江……
精 妙 選 材
一、運用對比，抓住環(huán)境特征，凸顯植物氣質(zhì)
??它等待我出生，然后又等待我活到最狂妄的年齡上忽地殘廢了雙腿。四百多年里，它一面剝蝕了古殿檐頭浮夸的琉璃，淡褪了門壁上炫耀的朱紅，坍圮了一段段高墻又散落了玉砌雕欄，祭壇四周的老柏樹愈見蒼幽，到處的野草荒藤也都茂盛得自在坦蕩。——史鐵生《我與地壇》
紙條君賞讀
史鐵生寫柏樹和草藤時，將其與剝落光澤的琉璃、褪了朱紅的門壁、坍圮了的高墻進行對比，以這些荒涼頹敗的景物襯托草樹的蔥蘢蓬勃，使畫面在色彩和氛圍上形成強烈反差，更凸顯植物的生命力，讓文字震撼人心。
人生如逆旅，我們跌跌撞撞地摸索前行；青春似流水，我們跟著它向前奔赴，從不回頭。時而激流勇進，時而緩緩流淌，流經(jīng)散發(fā)馨香的
二、寓情于物，兼顧人物活動，訴說植物之情
??人們好像一下子被那花驚醒了。紅的、黃的、粉的，一時間各色玫瑰，競相綻放開來，惹得人眼里一亮一亮。有一些美麗的花朵裝點生活，日子平添了些色彩、滋味和樂趣。大人、孩子，過路時總會留住腳步，欣賞一番。大樓里常年不曾搭話的領(lǐng)居，此時也都能找到共同的話題。堅硬的生活，頓時變得柔軟多了。——雷抒雁《生命的選擇》
紙條君賞讀
雷抒雁在寫玫瑰時，連用多個色彩詞，描繪出一幅圖景，與后文中“惹得人眼睛里一亮一亮的”相呼應(yīng)，提高畫面明度，為讀者帶去愜意感受。文段直接寫出花朵具有豐富生活的意義，表達自己的喜愛之情。
作者不但寫明麗雅致的花開景象本身，還著眼于賞花人的活動與心理，為畫面增添生活氣息。玫瑰花開放前后，人們的舉動有明顯變化。從“匆匆忙忙”到“停住腳步”、從“不曾搭話”到“找到話題”，如此鮮明的對比，反映了玫瑰給人們生活帶來的樂趣，折射出生活中瑣碎之美的光輝。
人生恍惚，轉(zhuǎn)瞬間便匆匆度過，如夢一場。夢中人時而清晰，時而模糊，蕓蕓眾生中，我們也只是一粒渺渺微塵。雖平凡如斯，卻各自擁
三、巧選對象，刻畫生活細節(jié)，寫出草木之趣
??花草是種費錢的玩藝，可是此地的“草花兒”很便宜，而且家家有院子，可以花不多的錢而種一院子花，即使算不了什么，可是到底可愛呀。墻上的牽牛，墻根的靠山竹與草茉莉，是多么省錢省事而也足以招來蝴蝶呀！至于青菜，白菜，扁豆，毛豆角，黃瓜，菠菜等等，大多數(shù)是直接由城外擔來而送到家門口的。雨后，韭菜葉上還往往帶著雨時濺起的泥點。青菜攤子上的紅紅綠綠幾乎有詩似的美麗。——老舍《想北平》
紙條君賞讀
老舍在寫北平的植物時，沒有著眼于名貴珍稀的品類，而是選擇尋常事物，著重寫出這些路邊便宜“草花兒”的生活氣息，刻畫生活中隨處可見的美好。牽牛、靠山竹和草茉莉等“省錢省事”的花草也能營造出滿園春意，感受自然之美往往不需要造訪名山大川，只要細心，身邊處處皆風(fēng)景。
在寫北平的蔬菜時，作者通過對其產(chǎn)地、外觀和色彩方面的書寫凸顯蔬菜的新鮮可愛。蔬菜本是極為貼近生活的事物，但在作者筆下卻有著“幾乎詩似的美麗”，讓平常生活也充盈幸福的味道，對生活的一腔熱忱由此得見。
看流云飄渺，嗅春意滿枝，流觴曲水中的閑情雅致，放歌山林的恣意灑脫，都是幸福的構(gòu)成。行到水窮處，坐看云起時。幸福是淡然處世
寫 作 技 法
（一）
??家中養(yǎng)了玫瑰，沒過多少天，就在夜深人靜的時候，聽到了花落的聲音。起先是試探性的一聲“啪”，像一滴雨打在桌面。緊接著，紛至沓來的“啪啪”聲中，無數(shù)中彈的蝴蝶紛紛從高空跌落下來。——張愛玲《花開的聲音》
紙條君賞讀
選段運用比喻手法，用我們熟悉的雨滴聲比喻花落的聲響，將日常難以察覺到的微弱的花落之聲具象化，使讀者有更加直觀的體驗。“啪”和“啪啪”運用擬聲詞喚醒感官，讓人獲得身臨其境的聽覺感受。把落花比作中彈的蝴蝶，刻畫了花朵轉(zhuǎn)瞬即逝的美麗，增添凄美之感。
（二）
??在我心目中，樹木始終像是具有說服力的傳道人。當它們成群生長于森林中，或是數(shù)棵如家人般聚在一起時，固然也令人肅然起敬，但是我更欽佩那遺世獨立的單株。它們就像孤絕之士——不是基于某種心態(tài)而遁世的隱者，而是卓然不群的偉人，就像貝多芬或尼采。——黑塞《樹木的禮贊》
紙條君賞讀
在選段中，作者精妙運用擬人手法，刻畫了成群生長和單株獨立的樹木的不同狀態(tài)與品格。把樹木視作“傳道人”、“孤絕之士”和“卓然不群的偉人”，抓住了其形象中堅韌、虔誠、孤高的精神品格，由樹木聯(lián)想到的偉人也給讀者以啟示，傳遞著深刻的哲理。
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李煜將春愁點點系在伶仃的枝頭，他吟：“林花謝了春紅，太匆匆。”朱自清盛贊一株梔子花的馥郁……
小 紙 條 討 論 室
“豐草綠縟而爭茂，佳木蔥蘢而可悅?！狈被ú菽局械那Ч庞那榭偸悄苡栉覀円陨钌畹挠|動，駐足欣賞它們，也是給自己一個慢下來靜心與生活對話的契機。
小紙條們還積累了哪些關(guān)于植物的作文素材？快來寫一寫你們鐘愛的植物，以及你們寄予草木的深情吧~
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