兒子的背影
——父母之愛(ài)子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)。(《戰(zhàn)國(guó)策》）
快二十年了，兒子那孤獨(dú)的背影仍在腦海里揮之不去。
兒子到了上幼兒園的年齡，上什么樣的幼兒園，在哪里上幼兒園，這是個(gè)問(wèn)題。
經(jīng)商量決定，先就近到幼兒園讀讀再看。
我們先到了大樹(shù)子旁邊的一個(gè)私立幼兒園。
下午放學(xué)去接他，兒子委屈地說(shuō)，“這里不好玩?！笨粗⒆优K兮兮的臉，我就決定，給孩子重新選幼兒園。
幾番尋找，終于找到一家公立幼兒園，只是離家比較遠(yuǎn)。
下班后急匆匆地趕到幼兒園，還是晚了。孩子們都走光了，幼兒園靜悄悄的，只有樹(shù)上的喜鵲喳喳地叫著，仿佛在埋怨我，為什么這么晚才來(lái)！
我三步并著兩步，快速走到孩子等候的地方，眼前的一幕，讓我驚呆了。
兒子一個(gè)人坐在午睡的床邊，日光正好透過(guò)窗戶投射到孩子身上，小書包靜靜地趴?jī)鹤拥谋成希路鹪缫训鹊貌荒蜔?。兒子乖乖地坐著，一?dòng)不動(dòng)。
我的心一下子柔軟起來(lái)，連忙跑過(guò)去把兒子摟進(jìn)懷里。
兒子在我的懷里抽泣：“你怎么這會(huì)兒才來(lái)！”
我強(qiáng)忍感傷，安慰著兒子。
聽(tīng)幼兒園阿姨說(shuō)，兒子早就等著我去接他了，不哭不鬧！
后來(lái)，我們又給孩子換了一家幼兒園——玉林幼兒園，雖然學(xué)費(fèi)貴了很多，但條件確是好很多，還有專門的校車接送。
做父母的，他們不愿孩子受一丁點(diǎn)兒委屈。
他們總希望自己的孩子受到最好的關(guān)愛(ài)，而不是冷落。我想孟母三遷，也就是要讓孩子有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，盡量減少不良因素的影響，讓孩子能夠健康成長(zhǎng)。
快二十年了，兒子那孤獨(dú)的背影，總是時(shí)不時(shí)地在腦海中浮現(xiàn)。如今，兒子上大學(xué)了，已能獨(dú)擋一面，不知他還記得幼兒園的事么？
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