由于家庭教育發(fā)生在父母與孩子之間，客觀上存在五大沖突：期望的沖突——過高的期望，帶來孩子的無望；保護的沖突——過度的保護，帶來孩子的無能；愛的沖突——過分的溺愛，帶來孩子的無情；交往的沖突——過多的干涉，帶來孩子的無奈；評價的沖突——過多的指責，帶來孩子的無措。因此，應該堅持一定的原則。
家庭教育十項基本原則是：
（1）做人誠信原則：家長在孩子面前真正樹立了一貫講真話、實話，言行一致的好威信，那么孩子的純潔心靈內(nèi)也就樹立誠信可貴的豐碑。
（2）正確導向原則：家長要有正確的價值觀和人生觀，引導孩子向正確的期望目標發(fā)展，千萬不能誤導。
（3）啟發(fā)調(diào)動原則：善于啟發(fā)與調(diào)動孩子的積極性，把孩子的學習、做人、勞動、生活與責任心教育有機結(jié)合，動之以情，曉之以理，導之以行，持之以恒。
（4）要求適度原則：根據(jù)子女本身的興趣和特長，制定適度目標和要求，要符合孩子本身的發(fā)展水平。
（5）理性施愛原則：喜歡孩子但不能溺愛，保護孩子但不能包干，逐漸培養(yǎng)孩子明辨是非、獨立自主的能力。
（6）教育一致性原則：堅持“教”與“養(yǎng)”的原則一致，家庭與學校的原則一致，父親與母親的原則一致。
（7）教育循序性原則：根據(jù)子女不同年齡段的生理和心理發(fā)展的實際情況，因人施教、因情施教，杜絕“拔苗助長”。
（8）平等互學的原則：父母與子女之間應當建立一種平等的關(guān)系，互相之間既是教育者，又是被教育者，彼此在教育與被教育中共同提高。
（9）重視愛心與責任心教育的原則：父母要重視孩子的情商教育，從小培養(yǎng)孩子的愛心和責任感，懂得感恩回報，學會認真負責，誠實守信；
（10）注意精神衛(wèi)生和心理健康教育原則：父母要根據(jù)孩子不同年齡段的身心成長特點，正確引導他們認識生理變化和欲望要求，培養(yǎng)他們樹立健康心理。
父母是孩子成長的第一任導師。培養(yǎng)孩子健康成長，即是一種為人父母的家庭責任，也是一種奉獻于人類文明發(fā)展的社會責任，更是一種極其艱苦而光榮的歷史使命。我們應該也必須遵循科學文明的家庭教育基本原則。
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