昨天晚上睡前和觀觀臥談，
天馬行空地討論了很多問(wèn)題，
聊完還意猶未盡，
忍不住拿出手機(jī)錄音復(fù)盤了一遍。
以下是根據(jù)語(yǔ)音整理出的聊天內(nèi)容。
今晚和觀觀聊天，
我們用“你是個(gè)什么樣的小孩嗎？”
和“你是個(gè)什么樣的媽媽嗎？”
這樣的方式相互問(wèn)答。
我問(wèn)了觀觀四個(gè)問(wèn)題。
第一個(gè)問(wèn)題：“你是個(gè)幽默的小孩嗎？”
觀觀開(kāi)始不知道幽默是什么意思，
我跟他解釋“幽默就是把事情講得很有意思。”
他說(shuō)他是幽默的小孩。
第二個(gè)問(wèn)題：“你是個(gè)敏感的小孩嗎？”
觀觀也不知道敏感是什么意思，
我又跟他解釋：
“敏感就是很容易察覺(jué)到事情的變化。”
他說(shuō)那他也是敏感的小孩。
第三個(gè)問(wèn)題，我問(wèn)他：
“你是個(gè)沒(méi)有煩惱的小孩嗎？”
結(jié)果他又不知道煩惱是什么意思。
我解釋說(shuō)，
煩惱就是還沒(méi)能解決的，不開(kāi)心的事。
他說(shuō)那他沒(méi)有煩惱，
因?yàn)樗婚_(kāi)心的事情都解決了。
（好羨慕小朋友啊）
然后他問(wèn)我有沒(méi)有煩惱。
我說(shuō)我當(dāng)然有，
除了沒(méi)解決的不開(kāi)心，還有一些焦慮。
焦慮也是煩惱的一種 ，
只不過(guò)焦慮是在擔(dān)心一些沒(méi)有發(fā)生的事情。
聽(tīng)到這兒，觀觀說(shuō)那他也有煩惱。
比如六合一的玩具還沒(méi)有集齊。
我說(shuō)你這個(gè)不是焦慮，是期待。
雖然這件事沒(méi)有發(fā)生，
但結(jié)果肯定是好的，而你也希望它發(fā)生。
最后一個(gè)問(wèn)題：“你是個(gè)愛(ài)聊天的小孩嗎？”
觀觀說(shuō)他不是，因?yàn)樗揪筒粣?ài)說(shuō)話。
我說(shuō)其實(shí)媽媽比較喜歡話少的男生，
但是這個(gè)話少并不是不會(huì)說(shuō)，而是不愛(ài)說(shuō)。
在需要的時(shí)候，
還是能夠說(shuō)出來(lái)，也能說(shuō)的好。
觀觀肯定地回應(yīng)：“沒(méi)錯(cuò)，我就是這樣。”
（你確定么）
接下來(lái)是觀觀問(wèn)我的四個(gè)問(wèn)題。
第一個(gè)問(wèn)題：“你是個(gè)愛(ài)討論的媽媽嗎？”
他覺(jué)得我經(jīng)常跟爸爸“討論”。
如果你說(shuō)的討論是辯論的意思，那我就是吧。
第二個(gè)問(wèn)題：“你是個(gè)被人討厭的媽媽嗎？”
我想了想說(shuō)應(yīng)該會(huì)有人討厭我吧，
但我不確定是什么樣的人。
不過(guò)討厭我的人應(yīng)該不多，
因?yàn)橐晕业男愿癫惶珪?huì)與別人產(chǎn)生沖突。
但每個(gè)人的想法都是不一樣的，
所以還是會(huì)有不喜歡我的人。
觀觀問(wèn)的第三個(gè)問(wèn)題：
“你是個(gè)愛(ài)出去玩的媽媽嗎？”
我說(shuō)：“應(yīng)該是吧。
不過(guò)我出去玩更多的是去看風(fēng)景，
而不是那種社交型的出去?！?/span>
之后我們又聊起旅行的兩種形式：
說(shuō)走就走和準(zhǔn)備好才出發(fā)。
我說(shuō)：“喜歡說(shuō)走就走的人，
和準(zhǔn)備好才出發(fā)的人，
他們的區(qū)別在于對(duì)未知的態(tài)度。
說(shuō)走就走的人喜歡這種不確定的狀態(tài)，
也不害怕改變；
準(zhǔn)備好去旅行的人不喜歡未知的狀態(tài)，
想把一切事情都提前計(jì)劃好，
盡可能掌握更多信息。
我就屬于這種?！?/span>
觀觀說(shuō)：“你不是說(shuō)走就走，你是準(zhǔn)備就走。”
我們一起哈哈大笑。
最后一個(gè)問(wèn)題：“你是個(gè)愛(ài)看綜藝的媽媽嗎？”
我說(shuō)：“我不算吧，
我看綜藝是有選擇的，
只會(huì)看質(zhì)量好的節(jié)目。
要么表演水平高，
要么能從中獲得一些感悟，
要么就是為了純粹的放松和快樂(lè)?！?/span>
然后舉了些例子，
比如這就是街舞，
乘風(fēng)破浪的姐姐，還有吐槽大會(huì)。
觀觀說(shuō)他覺(jué)得吐槽大會(huì)沒(méi)什么好玩的。
我說(shuō)那是因?yàn)槟懵?tīng)不懂，
沒(méi)有背景知識(shí)，不知道他們講的是什么意思。
就像你和同學(xué)講動(dòng)畫(huà)片里的臺(tái)詞，
大家一聽(tīng)就知道說(shuō)的是誰(shuí)，
媽媽沒(méi)看過(guò)動(dòng)畫(huà)片就不懂你們說(shuō)的是啥。
他若有所思地點(diǎn)頭“對(duì)哦?！?/span>
沒(méi)想到跟小朋友聊天也能引發(fā)思考，
好珍惜他還愿意和自己交流的日子呀。
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