看到我又給孩子海淘衣服，老媽打電話一通教育：“你這老毛病怎么還不改？?jī)扇龤q孩子正是長(zhǎng)個(gè)子的時(shí)候，你買這么多衣服，過(guò)幾個(gè)月就不能穿了。別忘了你還著房貸！”
說(shuō)這些話的是親媽，我還是本能的反感，甚至在心底默默回一句：這還不是有您的功勞。
小時(shí)候家里孩子多，我穿的多是姐姐的舊衣。那些舊衣，姐姐穿的時(shí)候已是二手，到我穿時(shí)已經(jīng)洗得發(fā)白。
當(dāng)時(shí)，我家的條件不是特別差，但媽媽的理念是：“小孩子懂什么啊，衣服合身能保暖就行了。”
我—特—?jiǎng)e—恨—這—句—話！
她自己對(duì)穿著不講究，理所應(yīng)當(dāng)把我爸以及孩子培養(yǎng)成不講究的人。
但哪個(gè)孩子不愛美呢？
我七八歲時(shí)，過(guò)年前鞋已經(jīng)快被我大拇指頂破，我說(shuō)過(guò)年想要雙新鞋。媽媽說(shuō)：“過(guò)幾天就穿不著棉鞋了，將就幾天吧?！?/span>
我恨這個(gè)“將就”。
那天，我不停地?fù)感涌炱频牡胤?，直至它成為一個(gè)洞。
用這個(gè)方法，我大年三十終于穿上了一雙新鞋。
但新鞋和舊衣形成鮮明的對(duì)比，覺(jué)得很不好看。
那是我第一次覺(jué)得“所有的東西都應(yīng)該是配套的”。這種覺(jué)醒，因?yàn)榧依锝?jīng)濟(jì)條件而夭折。
木心先生說(shuō)：沒(méi)有審美力是絕癥，知識(shí)也救不了。
大學(xué)畢業(yè)后，我自己賺錢買花戴，依然也不懂得搭配的重要。哪怕我經(jīng)常買時(shí)尚雜志學(xué)習(xí)穿衣打扮，仍難免貽笑大方。
比如果綠色明明不適合偏黃的皮膚，我偏偏因?yàn)榱餍卸{入衣櫥。原因就在于我在審美上，一沒(méi)有自己的主見，二沒(méi)有自己的體系，三沒(méi)有整體觀。
這種散亂，注定我對(duì)兒子的審美不可能太成功——自己尚且當(dāng)不好漂亮媽媽，自然無(wú)法給予孩子獨(dú)特審美。
所以，我給孩子買衣服雖多，但搭不出時(shí)尚感。
好友Y，活得精致，炒菜的鍋上千一個(gè)，收納盒要日本進(jìn)口的，一把雨傘近兩百塊，家里用不著的東西及時(shí)處理掉，絕不拖泥帶水。
Y的女兒，出街的行頭不甚昂貴，但色系協(xié)調(diào)款式登對(duì)。無(wú)論是遠(yuǎn)郊旅游，還是游樂(lè)嬉鬧，總有人追問(wèn)：“你女兒這個(gè)毛衣哪里買的？太漂亮了?！?/span>
Y的購(gòu)物習(xí)慣是，買單品時(shí)，已在心底勾勒出配套物品。
一件t恤，我關(guān)注款式，她則發(fā)現(xiàn)t恤胸前圖案上的某個(gè)細(xì)節(jié)與褲子不搭。這種“挑剔”，是下意識(shí)的習(xí)慣。
這種審美習(xí)慣，得益于她的媽媽。
小時(shí)候，她家里條件處于中等水平，但媽媽總在她生日和過(guò)年時(shí)去市里買款式新穎的新衣，一買就是全套，從褲子到鞋子，從內(nèi)衣到外衣。
當(dāng)別的孩子還在東一件西一件，滿足于蔽體或保暖時(shí)，她媽媽已經(jīng)給她種下審美的種子。
當(dāng)她身著新衣，小伙伴們艷羨不已，她也收獲了自信。
她告訴我：“我現(xiàn)在還記得，村長(zhǎng)兒子要結(jié)婚，村長(zhǎng)閨女來(lái)借我的衣服穿。村長(zhǎng)家挺有錢的，但不怎么給孩子買新衣。在村長(zhǎng)女兒面前，我總覺(jué)得不自在，那一刻突然覺(jué)得我們完全平等了?！?/span>
這根植于心的審美和自信，造就了她以后的淡定從容、優(yōu)雅美麗。
她早起可以花半小時(shí)，給女兒梳四五個(gè)辮子；
她會(huì)在每個(gè)重要的日子，買一束香水百合給自己；
她會(huì)在購(gòu)置自己的衣服時(shí)，為鐘愛的事物一擲千金，遠(yuǎn)離“將就”。
Y的女兒才不到3歲，就得到了真?zhèn)鳌?/span>
我們一起逛商場(chǎng)，Y試穿一件玫紅上衣，剛穿上女兒就說(shuō)：“這個(gè)不好看”，并在琳瑯滿目的衣服中指著一件姜黃色的說(shuō)“這個(gè)好看”。我看過(guò)去，發(fā)現(xiàn)那衣服顏色正和Y寶藍(lán)相配。
看，孩子話還說(shuō)不全，美的種子已然生根發(fā)芽，如同吃飯喝水睡覺(jué)一樣，根植于生命。
我也曾感嘆過(guò)，為什么同樣多的衣服，我兒子穿上就不那么帥氣？
有人會(huì)說(shuō)：顏值不一樣啊。
但為什么有的孩子，顏值不那么高，但出街的照片看著就是很洋氣?。?/span>
這是搭配、款式以及原生家庭的教養(yǎng)，讓小小的孩子，散發(fā)出與眾不同的氣場(chǎng)。
以前一直覺(jué)得只有成人才有氣質(zhì)，現(xiàn)在明白小孩子也是有氣質(zhì)的。這種氣質(zhì)體現(xiàn)在不怯場(chǎng)、懂禮貌、有教養(yǎng)、能駕馭好適合自己的著裝。
完善人格的文化心理結(jié)構(gòu)，有認(rèn)知結(jié)構(gòu)、倫理道德結(jié)構(gòu)和審美心理結(jié)構(gòu)，三者相互聯(lián)系缺一不可。
愛美之心，人皆有之。
你當(dāng)媽的都整日對(duì)宋仲基念念不忘，遇到漂亮衣服走不動(dòng)路，卻指責(zé)孩子追求外在的虛榮，這明明是只許州官放火，不許百姓點(diǎn)燈是不？
想讓審美觀滲入骨髓，要從穿著打扮開始。不排斥別人送衣服，舊衣搭配好了，也可以穿出獨(dú)有的范兒。但在重要的節(jié)日，一定要給寶寶添置新衣，并告訴他這是特意給他買的。這份重視，不僅讓他接觸到美，更能讓他獲得因重視帶來(lái)的安全感。
把家里有豁口的餐具扔掉，買些精致漂亮的新餐具，讓孩子從一餐一飯間，碰觸美、感知美。
每周固定時(shí)間給家里大掃除，生活空間的潔凈，讓人神清氣爽。
多讀適合他們年齡繪的精致的繪本，培養(yǎng)藝術(shù)直覺(jué)，挖掘潛藏于心的藝術(shù)細(xì)胞……
當(dāng)然，你也有可能和我一樣，原生態(tài)家庭十分不注重審美。我們正好可以自我進(jìn)步，這種修練，不能三五個(gè)月達(dá)成目標(biāo)，但只要明天比今天有進(jìn)步就好。
比如現(xiàn)在，我再給孩子或自己找衣服時(shí)，腦子里就會(huì)飛速轉(zhuǎn)動(dòng)這條褲子應(yīng)該配哪件上衣哪雙鞋子了。
你內(nèi)在改變，孩子耳濡目染，明白“生活是可以不斷改變的”這一道理，進(jìn)而達(dá)到精神的豐盈和富足。
(文中圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò))
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