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對特質(zhì)論的批評
往往不是依據(jù)方法所闡述的內(nèi)容，
而是依據(jù)方法所沒有說明的那部分內(nèi)容。
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盡管特質(zhì)心理學(xué)家用【特質(zhì)術(shù)語】對人進(jìn)行了描述，
但他們一般都沒有解釋這些特質(zhì)的形成過程，
也沒有解釋它們
對那些獲得極端分?jǐn)?shù)的人有何益處。
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例如，
我們能夠為那些在
【考試焦慮】【自我意識】【果斷性】
等測量中獲得極端分?jǐn)?shù)的人提供什么幫助呢？
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眾所周知，
盡管這些分?jǐn)?shù)可以幫助教師或雇主
為他們的學(xué)生或職員提供適當(dāng)?shù)娜蝿?wù)和工作，
但是沒有哪個心理治療流派是從特質(zhì)理論中產(chǎn)生的。
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人格特質(zhì)論
在探討潛在問題過程中的失敗
限制了其自身作用的發(fā)揮。
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正如奧爾波特自己一開始所承認(rèn)的那樣，
特質(zhì)的概念有其局限性，
行為肯定要受各種環(huán)境因素的影響。
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實際上，
我們很難用特質(zhì)準(zhǔn)確地預(yù)測個體的行為，
試圖用簡單的幾種特質(zhì)
來概括人類復(fù)雜的行為表現(xiàn)，
這種做法未免太過膚淺，
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而且基于詞匯假設(shè)的研究方法
還受不同語言和文化的限制。
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但是他又認(rèn)為，
在一個人的活動傾向中，
除了可變的那部分外，
另外還有一部分是穩(wěn)定不變的，
后者正是我們力圖用特質(zhì)概念所說明的那部分。
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奧爾波特還指出，
人格特質(zhì)在神經(jīng)系統(tǒng)中具有生理性成分，
通過深入分析個體神經(jīng)系統(tǒng)的組織結(jié)構(gòu)，
科學(xué)家們終有一天會發(fā)明一種識別人格特質(zhì)的技術(shù)。
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