這幾天學(xué)校正值期末考試，我們新到的人作為流動備用監(jiān)考老師，隨時替補，以備不時之需。
以前我覺得監(jiān)考還挺有意思的，看著一群學(xué)生俯首埋頭，奮筆疾書，那勤快樣子可不要太認真了。而作為老師，我只需要分發(fā)試卷答題紙，然后輾轉(zhuǎn)于考場，或者坐在椅子上，左右巡視。此情此景，真的像“地主”在看待“長工”，也像老板在觀望員工，別有一種盛氣。
而隨后根據(jù)時間進度，需要在考試結(jié)束半個小時前、十五分鐘前通知一下，督促效率，提醒檢查姓名和考號的填寫。連最初發(fā)卷子和最后收回答題紙都是學(xué)生依次遞傳完成，當(dāng)真有點舒適。
上面????所述的只是我的臆想，經(jīng)過幾次實地監(jiān)考以后，我發(fā)現(xiàn)事實與此前的臆想相差無幾，但作為監(jiān)考老師，那可真不是逍遙的如同地主、老板者流。相反，真實的監(jiān)考是非常無聊的，只看瞪眼看著，不能說話，無趣到會困，會打哈欠，會左右反顧，會想睡覺，會巴不得快點考試結(jié)束。尤其在語文監(jiān)考的時候，這種心理狀態(tài)表現(xiàn)最明顯。
當(dāng)然，在苦悶的監(jiān)考之余，監(jiān)考遇到的事也真的多，簡述如下：
在我監(jiān)考的這幾場，其中有一孩子，開始答題十多分鐘以后，就雙腳蹲在了板凳上，此后近一個小時都是以這種姿態(tài)填寫答題紙。
其實，在她剛蹲起來的時候，我趕緊過去準備勸阻其坐下來。但到了跟前，我理性了一點，覺得她無論什么姿勢，只要有利于其考試就行，至于蹲還是坐無關(guān)緊要，想通了這點，我便不打算勸阻了。所以，我煞有介事地走到了她跟前，又像個沒事人一樣一晃而過。
隨后我就在想，我其實做得是對的，不去糾正其姿態(tài)，保障了其作答的平穩(wěn)心態(tài)。可以這么理解，進了考場就像是進了科場，待在斗室小的科考地，也便如同坐在了一桌一椅的考場，那么這一桌一椅的占地就應(yīng)該是屬于考生的，只要不作弊，考生想以什么姿勢答卷都應(yīng)該是可以的。只要這種答卷方式最有利于其作答，皆可。
另一個孩子也挺“怪”的（這是另一場監(jiān)考時發(fā)生的），他的“怪”表現(xiàn)為，在考試快結(jié)束的時候，他看了我一眼，我也就順勢往他那邊看去了。誰知他接下來的舉動竟是拿出了個眼罩并戴上，接著就趴下睡覺了。有了前一次的思考，這回遇到這種情況，我也看的透徹了，覺得這孩子應(yīng)該是答完題了，稍事休息，準備應(yīng)付下一場考試罷了！而且他應(yīng)該對當(dāng)下這門科目考試比較有信心，不然怎么提前備個眼罩呢？所以我也沒多說什么，還是鎮(zhèn)定地監(jiān)考。
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