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【繪本時(shí)光《偷夢(mèng)的妖精》】

讓小朋友多讀一本繪本,陪大朋友多看一個(gè)世界


今天洛洛老師要給小朋友和大朋友們帶來的繪本故事是【偷夢(mèng)的妖精】





【偷夢(mèng)的妖精】

【繪本時(shí)光】

【偷夢(mèng)的妖精】


著:劉興詩【中國(guó)著名科普作家】
繪:呂秋梅【資深插畫師】
海燕出版社
海峽兩岸中華兒童文學(xué)創(chuàng)作獎(jiǎng)
2019年度百佳童書
平臺(tái)西藏【繪本時(shí)光】
【繪本時(shí)光】

【偷夢(mèng)的妖精】



夏天的夜晚,神秘而夢(mèng)幻。人們都進(jìn)入了各自的睡夢(mèng)之中。天空中的月牙兒也昏昏沉沉的,像是彎著身子在打瞌睡。


【繪本時(shí)光】

【偷夢(mèng)的妖精】


這時(shí),樹林里悄悄鉆出來一個(gè)小妖精,背著一個(gè)大口袋,踮起腳尖,踩著被露水沾濕的草地,不聲不響地朝城里走去。它,是偷夢(mèng)的妖精。

【繪本時(shí)光】

【偷夢(mèng)的妖精】


每晚,它都要溜到孩子們的枕頭邊,鉆進(jìn)他們的夢(mèng)里,割一小塊最甜最甜的夢(mèng),送給那些不會(huì)做夢(mèng)的孩子,讓他們也擁有幸福的美夢(mèng)。有時(shí),它也順便修理一下孩子們的噩夢(mèng),讓每個(gè)孩子的夢(mèng)都更加甜蜜。小妖精把偷來的夢(mèng)塞進(jìn)口袋里。它臨走的時(shí)候,總要對(duì)夢(mèng)里的孩子們扮一個(gè)鬼臉,變一套小魔術(shù),講幾句笑話,逗得他們笑呵呵的。于是人們就聽見孩子們說夢(mèng)話,瞧見他們的臉上露出了開心的笑容。

【繪本時(shí)光】

【偷夢(mèng)的妖精】


一夜又一夜,偷夢(mèng)的妖精悄無聲息地在這個(gè)城市的大街小巷里到處溜達(dá)。它來到每個(gè)孩子的枕頭邊,鉆進(jìn)他們的夢(mèng)里,悄悄偷走一些夢(mèng)的片段。這些夢(mèng)有稀奇古怪的,有輕靈愉快的,還有帶巧克力味兒的、帶蘋果香味兒的。

【繪本時(shí)光】

【偷夢(mèng)的妖精】


最后,它來到城邊的一座小木屋前,從窗縫里鉆進(jìn)去,瞧見一個(gè)瘦骨伶仃的小男孩,他臉上沾滿了淚水,嘴里呢呢喃喃的,不知在念叨著什么。“可憐的孩子,他夢(mèng)見了什么傷心事?”小妖精感到非常奇怪,連忙把身子縮小,從孩子耷拉著的眼皮底下,鉆進(jìn)他的夢(mèng)里,想探個(gè)明白。

【繪本時(shí)光】

【偷夢(mèng)的妖精】


這是一個(gè)灰色的夢(mèng)?;页脸恋奶炜眨颐擅傻拇蟮?,做夢(mèng)的孩子穿著邋遢的衣服,孤零零地坐在路邊的一塊大石頭上,低著頭鳴鳴地哭泣。大路上空蕩蕩的,沒有一個(gè)人影。“媽媽,媽媽…”孩子傷心地呼喚著,淚水順著腮邊流下來,沾濕了衣服和鞋尖。

【繪本時(shí)光】

【偷夢(mèng)的妖精】


“別哭,我給你換一個(gè)好夢(mèng)?!毙⊙参克?,從背上的口袋里掏出一個(gè)發(fā)光的夢(mèng),里面有白浪花、海水的咸味兒和一串串樂呵呵的笑聲。

【繪本時(shí)光】

【偷夢(mèng)的妖精】


可是孩子只抬頭看了一眼,又抹著眼淚哭了。小妖精又塞給他馬戲團(tuán)的夢(mèng)、摘蘋果的夢(mèng)、踢足球的夢(mèng),孩子搖搖頭都不要。“你為什么傷心?你到底想要什么呀?”小妖精問他。“媽媽?!焙⒆映槌榇畲畹卣f。過了一會(huì)兒,孩子流著眼淚說:“她走了?!?/span>

【繪本時(shí)光】

【偷夢(mèng)的妖精】


小妖精決定,幫助這個(gè)孩子找到他的媽媽。它牽著孩子的手,順著夢(mèng)中的大路往前走去。這條路很長(zhǎng)很長(zhǎng),總也走不到頭,真是乏味極了。趁孩子不注意,小妖精悄悄掏出許多花種子,放在手心里輕輕吹了一口氣,種子飛散到路邊的曠野里,變成一叢叢鮮花,把大地裝扮得非常好看。花叢里還飛出一群美麗的花蝴蝶。孩子的夢(mèng)境頓時(shí)變得漂亮起來。小妖精得意極了。它輕松地吹著口哨,斜著眼睛瞟了孩子一眼,等待孩子綻開笑容。想不到孩子沒有心思欣賞風(fēng)景,依舊鳴鳴咽咽地哭泣。小男孩的夢(mèng)境重新變得灰蒙蒙起來。

【繪本時(shí)光】

【偷夢(mèng)的妖精】


小妖精想再施展本領(lǐng)讓孩子的夢(mèng)變得漂亮起來??墒呛⒆涌扪娇薜乜扌蚜耍瑝?mèng)像破氣球似的,“啪”的一下就破滅了。小妖精沒有辦法,只好從癟了的夢(mèng)里擠出來,嘆了一口氣,在夜霧里悄悄離去。它躲在陽光照不到的林中最隱蔽的角落,等候了整整一天。好不容易盼到黑夜重新降臨,它才從藏身的地方鉆出來,朝城邊的小木屋走去。

【繪本時(shí)光】

【偷夢(mèng)的妖精】


這一次,它做好了準(zhǔn)備,從另一個(gè)孩子的夢(mèng)里,割了一小塊有媽媽的夢(mèng)。當(dāng)這個(gè)可憐的孩子又在夢(mèng)里說要找媽媽時(shí),它連忙從口袋里掏出準(zhǔn)備好的夢(mèng)的片段,變出一個(gè)媽媽來,她伸出手把孩子摟在懷里。小妖精樂滋滋的,心想:這下你該滿意了吧!誰知,孩子從她的懷抱里掙開,哭著說:“不,你不是我的媽媽!我的媽媽沒有這么漂亮,她的臉是黃的,有許多皺紋,也沒有好看的花衣服?!毙⊙珱]辦法,只好從夢(mèng)里鉆出來,失望地離開了小木屋。

【繪本時(shí)光】

【偷夢(mèng)的妖精】


小妖精問月亮:“月神啊,圣潔的仙子,請(qǐng)告訴我,流眼淚的孩子的媽媽在哪兒呀?”月亮沒有作聲,靜靜地投射下一束雪亮的月光,穿過小木屋的窗子,照在墻上的一張照片上。照片下面綴著一朵小白花。這是孩子的媽媽的照片。原來,孩子的媽媽去世了!小妖精仔細(xì)看了這張照片。孩子的媽媽的確很瘦小,也不好看,身上穿著一件舊衣服,像是受盡了貧窮和勞累的折磨。可是她有一雙慈祥的眼睛,從墻上靜靜地看著在夢(mèng)里哭泣的孩子,似乎想對(duì)他說幾句知心話,卻沒有辦法說出來。

【繪本時(shí)光】

【偷夢(mèng)的妖精】


小妖精明白了。它圍著小木屋繞了99個(gè)圈,終于想出一個(gè)好主意,連忙轉(zhuǎn)身鉆進(jìn)城里所有孩子的夢(mèng)里,請(qǐng)他們來和流眼淚的孩子玩兒,并好好看一眼墻上的照片。孩子們都喜歡夢(mèng)里的小妖精,聽它的話。第二天早上,全城的孩子都來找想媽媽的孩子玩兒,并仔細(xì)看了墻上的照片,聽他講他媽媽的事情。晚上,所有的孩子都在夢(mèng)里夢(mèng)到了小男孩的媽媽。

【繪本時(shí)光】

【偷夢(mèng)的妖精】


小妖精忙不迭地把所有的夢(mèng)都割下一塊來,塞進(jìn)背上的大口袋,蹦跳著跑到城邊的小木屋,鉆進(jìn)那個(gè)流著眼淚的孩子的夢(mèng)里。每天晚上,小妖精都從口袋里掏出一個(gè)有孩子的媽媽的夢(mèng),悄悄用針線把它和小男孩的夢(mèng)縫在一起。這時(shí),夢(mèng)中的那條沙塵彌漫的路變得干凈平坦了,天空中的烏云飄散了,荒涼的原野開滿了鮮花。小男孩的夢(mèng),開始變得幸福和快樂起來!

【繪本時(shí)光】

【偷夢(mèng)的妖精】


每天,城里的孩子們輪流來找這個(gè)小男孩玩兒。晚上,他們輪流幫助他夢(mèng)見媽媽。小妖精耐心地把所有的夢(mèng)都割下來,塞進(jìn)背上的大口袋,鉆進(jìn)那個(gè)孩子的夢(mèng)里。這樣一來,那孩子每天晚上在夢(mèng)里都能看見親愛的媽媽了。從此以后,他再也不在夢(mèng)里流眼淚了。


【繪本課堂】

《偷夢(mèng)的妖精》
著:劉興詩【中國(guó)著名科普作家】
繪:呂秋梅【資深插畫師】
海燕出版社
海峽兩岸中華兒童文學(xué)創(chuàng)作獎(jiǎng)
2019年度百佳童書

夢(mèng)是現(xiàn)實(shí)生活的另一個(gè)延續(xù)。一個(gè)不幸的孩子失去了媽媽,整天都生活在悲傷中。好心的小精靈發(fā)動(dòng)全城的孩子,幫助他做了一個(gè)個(gè)有媽媽的夢(mèng)。他在夢(mèng)里笑了,重新得到了幸福。謝謝好心的小精靈,謝謝善良的小伙伴們。讓我們做一個(gè)愛的傳遞,把真誠(chéng)的愛心傳遞給每一個(gè)需要幫助的人。

看完這個(gè)繪本可以問小朋友問題:你在夢(mèng)里希望夢(mèng)到什么呢?
如果你是小精靈你希望帶給別人什么樣的夢(mèng)呢?



【當(dāng)小朋友做了同樣的夢(mèng)】

比利時(shí)的心理治療師米杉認(rèn)為,這種原因是小朋友存在需要解決的事情,家長(zhǎng)要特別注意??赡苁羌彝ブ写嬖诰o張關(guān)系,比如父母離異或喪失親人等,小朋友感到不安全時(shí)所產(chǎn)生的強(qiáng)烈情感。家長(zhǎng)要留意夢(mèng)出現(xiàn)的具體時(shí)間,能否將夢(mèng)境跟現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來。

比如,一個(gè)小女孩在3歲時(shí)被蜜蜂蟄了一次,之后她會(huì)反復(fù)夢(mèng)到自己被蜜蜂或其他小昆蟲追逐、叮咬。后來女孩的父母注意到,一旦生活中有讓小女孩難過和不如意的事情,比如媽媽到外地出差或是心愛的布娃娃找不到時(shí),小女孩便會(huì)做同樣的夢(mèng)。



【如何回應(yīng)小朋友的夢(mèng)】

米杉解答——要表現(xiàn)出感興趣、很重視的樣子,鼓勵(lì)小朋友分享自己的夢(mèng)。即使你無法解釋這些夢(mèng),但兒童的情感是真實(shí)的。用你的陪伴告訴小朋友你在支持她,愛著她。也可以試著幫助小朋友辨別夢(mèng)中某些情景出現(xiàn)的緣由。

比如,一個(gè)10歲的女孩做了一個(gè)噩夢(mèng):自己身處茫茫大海中,一條巨大的鯊魚正朝她游過來。她看到附近有巖石可以躲避,但她嚇壞了,覺得自己根本就逃不掉。就在這時(shí),一只海豚沖過來救她,飛速地把她送到了附近安全的海灘上……此后,女孩對(duì)上床睡覺充滿了恐懼。而這個(gè)夢(mèng)其實(shí)展示了很強(qiáng)的內(nèi)在應(yīng)變力,巖石和海豚都象征著女孩能夠找到解決辦法。

可以引導(dǎo)小朋友回憶一下,自己跟海豚一起游泳時(shí)以及自己最終回到海灘時(shí)的感覺是怎樣的。讓小朋友深刻體會(huì)自己的情感,切身感受自己變強(qiáng)大的這種感覺,是幫助小朋友戰(zhàn)勝恐懼的最好武器。

當(dāng)小朋友從噩夢(mèng)中嚇醒時(shí),家長(zhǎng)要確保孩子已經(jīng)完全清醒,讓孩子明白你正陪伴著她,自己正處于非常安全的環(huán)境中,不要追問她到底夢(mèng)到了什么。把她的注意力引向不相干的事物上,消除小朋友的恐懼和焦慮。

告訴小朋友,夢(mèng)只不過是我們內(nèi)在精神世界的反映,有時(shí)會(huì)包含一些有用的暗示,告訴我們?cè)撛鯓幼霾拍艹砷L(zhǎng)。如果小朋友的夢(mèng)有一個(gè)不快樂的結(jié)尾,可以讓小朋友去想象一個(gè)別樣的結(jié)尾出來。比如夢(mèng)中不停地向下降落,可以變成在夢(mèng)中漂浮著;被壞人追逐也可以變成最終壞人被抓住。培養(yǎng)小朋友用影像來釋夢(mèng)的能力。



【小朋友夢(mèng)境的四種類型】

1、出生記憶的夢(mèng)。好多人對(duì)兒時(shí)夢(mèng)的回憶,夢(mèng)見從黑暗管道頭朝下墜落,前面隱約有可見的光。夢(mèng)是潛意識(shí)的呈現(xiàn)。這是實(shí)實(shí)在在的潛意識(shí)對(duì)出生時(shí)的印記。

2、認(rèn)知世界的夢(mèng)。兒童對(duì)世界一無所知,每天接觸新鮮的東西,在夢(mèng)里,通過消化提煉,格式化,系統(tǒng)化,慢慢去認(rèn)識(shí)事物。

3、生理病理的夢(mèng)。肚子餓了想吃奶,憋了想拉尿就會(huì)產(chǎn)生這類夢(mèng)。但有時(shí)候會(huì)是某種疾病所誘發(fā)的夢(mèng)境。從理論上講,病理的夢(mèng)是可以傳遞信息的,比如有人胃痛會(huì)做起火的夢(mèng)。但是現(xiàn)在對(duì)病理夢(mèng)的研究還沒到這個(gè)深度。

4、情緒的夢(mèng)。各種情緒,白天受到挫折或很高興就會(huì)做相應(yīng)的夢(mèng)境,出現(xiàn)童話中的王子公主或者惡魔。根據(jù)弗洛伊德性心理發(fā)展階段的研究,在不同時(shí)期會(huì)有相應(yīng)的夢(mèng)境。比如口唇期有分離的焦慮,小朋友就會(huì)做一些觸覺、感覺的夢(mèng),很溫暖,很柔軟。



【小朋友少做噩夢(mèng)的方法】

【安慰】

大多數(shù)父母一般都把做噩夢(mèng)的小朋友喚醒,然后安慰她,告訴她什么可怕的事情也沒有發(fā)生。你可以把小朋友抱在懷里,但不要太大驚小怪。因?yàn)樗赡軙?huì)學(xué)會(huì)用“做噩夢(mèng)”來讓你關(guān)注她。小朋友剛醒過來時(shí)不要問她做了什么噩夢(mèng)。避免過分興奮所有的小朋友在睡覺前,都應(yīng)有一段平靜放松的時(shí)間。因此,明智的方法是不讓小朋友在臨睡前看有刺激性的或恐怖的電視節(jié)目,不讓他們聽嚇人的故事或做劇烈運(yùn)動(dòng)。

【同小朋友溝通】

盡量了解小朋友遇到了什么問題,白天同孩子討論他們的噩夢(mèng),盡量減輕他的恐懼和擔(dān)心。同時(shí),也要預(yù)見可能引起小朋友緊張的事件并使他有所準(zhǔn)備,例如,提醒小朋友假期或旅游結(jié)束后要去幼兒園。小朋友常常因?yàn)椴恢浪麄儗⒁鍪裁炊械胶ε隆?/span>

夢(mèng)對(duì)孩子的成長(zhǎng)來說挺重要,解夢(mèng)專家成實(shí)宗認(rèn)為:“兒童心理是靠夢(mèng)來成長(zhǎng)的,如果沒有夢(mèng),心理就無法成長(zhǎng)?!蔽覀兪占艘恍┬∨笥训膲?mèng)境,大朋友可以通過寶寶夢(mèng)境去正確的引導(dǎo)寶寶健康成長(zhǎng)。

夢(mèng)見山峰:如果攀登艱難,意味著小朋友擔(dān)心完不成某項(xiàng)作業(yè)。如達(dá)不到頂峰,表示他感到負(fù)擔(dān)過重,沒有余力。

  夢(mèng)見小丑:小朋友把馬戲、雜技中的丑角看作是啼笑皆非的形象。夢(mèng)見丑角是他不知道周圍世界是否真正了解他。

  夢(mèng)見巨龍:同神話中的巨龍搏斗是內(nèi)心感情的搏斗,或者小朋友下意識(shí)地認(rèn)為父母敦促他學(xué)習(xí)的壓力太大。

  夢(mèng)見食物:夢(mèng)見美食可以說缺少精神食糧,表示完成學(xué)習(xí)游刃有余。夢(mèng)中不肯進(jìn)食,是他厭惡日常生活中非做不可的某種事。

  夢(mèng)見跌落:掉進(jìn)無底洞,表示小朋友不善于與人接觸,難以適應(yīng)。原因也可能是做了點(diǎn)壞事情后有負(fù)疚感。

  夢(mèng)見玻璃物品:表示小朋友害怕以往的密切關(guān)系會(huì)破裂,如怕父母離婚等。或者他怕說出可能挨罵的想法。

  夢(mèng)見貓狗:許多小朋友夢(mèng)見貓狗,表明他們?nèi)鄙訇P(guān)注和溫情,希望得到撫愛。

  夢(mèng)見孤島:小朋友要么感到孤單,要么把島嶼看成是逃避不公正待遇的地方。

  夢(mèng)見巨人:童話中的龐然大物往往是一個(gè)人人都順從的超人,這表明小朋友感到壓抑,他的個(gè)性不能發(fā)展。

  夢(mèng)見溺水:反映出害怕感情“沉沒”,小朋友怕失去父母或朋友的愛。

  夢(mèng)見隧道:小朋友周圍一片黑暗,他正經(jīng)歷一個(gè)軟弱的時(shí)期,應(yīng)鼓勵(lì)孩子重新認(rèn)識(shí)自己。

  夢(mèng)見迷路:心靈在發(fā)生警告,你的小朋友正不知所措,最重要的是讓小朋友感到現(xiàn)在安全和愛。



【導(dǎo)師寄語】


小朋友躺下入睡前都會(huì)主動(dòng)的問爸爸媽媽一些問題,或者關(guān)燈后突然就想吃想喝,大朋友都要盡量正確引導(dǎo),也有的小朋友會(huì)問大朋友門窗是否關(guān)好?

以及生活中白天他觀察到的一些小細(xì)節(jié);這些都屬于小朋友的焦慮感沒有減退,白天的活躍因素沒有消退,屬于正?,F(xiàn)象父母不要去打擊或者語言傷害,應(yīng)該給小朋友講故事,唱歌和他們做一些睡前小游戲。

也要關(guān)心孩子做了什么夢(mèng)?正確梳理開導(dǎo)它們的心情。


【導(dǎo)師寄語】

連洛洛

【連洛洛,漳州P.E.T父母效能訓(xùn)練首推者,國(guó)家級(jí)心理咨詢師,洛洛親子讀書會(huì)創(chuàng)始人;跟領(lǐng)親子伴讀中心簽約領(lǐng)讀人;公眾號(hào)【洛洛的心靈驛站】創(chuàng)始人】



【出版鳴謝】

《偷夢(mèng)的妖精》
著:劉興詩【中國(guó)著名科普作家】
繪:呂秋梅【資深插畫師】
海燕出版社
海峽兩岸中華兒童文學(xué)創(chuàng)作獎(jiǎng)
2019年度百佳童書
米杉【比利時(shí)】心理治療師
成實(shí)宗【解夢(mèng)專家】




【繪本時(shí)光《噓!這里睡了一陣風(fēng)》】

【繪本時(shí)光《盤子,筷子,碗》】

【繪本時(shí)光《如果你有一塊錢》】

【繪本時(shí)光《九十九年煩惱和一年快樂》】

【繪本時(shí)光《木木和木兒》】

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