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【憑什么大人說(shuō)話,小孩子不可以插嘴】

讓孩子多讀一本繪本,多看一個(gè)世界



誠(chéng)然,大人與孩子無(wú)論是思維模式還是人生閱歷都有很大差異,雙方所處的“世界”也存在些許不同。

但這并不意味著父母與孩子之間就該畫上一條“界線”,將彼此的世界隔絕開來(lái)。

每一個(gè)成年人都是從孩提時(shí)代一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)起來(lái)的,在成長(zhǎng)的路上,并不存在一條明確的分界線,隔開“孩童”與“成人”的界限。

所以,作為父母的我們,又憑什么要人為地去“畫”這樣一條界線,將我們與孩子隔絕在不同的兩個(gè)世界呢?

在孩子的成長(zhǎng)中,父母所粉演的本身就是一個(gè)“引路人”的角色,我們有責(zé)任和義務(wù)帶領(lǐng)孩子去完善對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)識(shí)。
言之,讓孩子參與進(jìn)成年人的談話,并擁有發(fā)表意見和想法的權(quán)利,這實(shí)際上也是成長(zhǎng)中一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。

成長(zhǎng)從來(lái)不是一蹴而就的事情,如果父母總是將“大人說(shuō)話,小孩不要插嘴”掛在嘴邊,拒絕對(duì)孩子敞開成年世界的大門,那么久而久之,就可能拒殺孩子的表現(xiàn)欲,甚至讓孩子查得自卑法儒,越來(lái)越不敢也不愿意和成年人交流。

這對(duì)孩子的成長(zhǎng)無(wú)疑是一種傷害與阻礙。


英子今年已經(jīng)上小學(xué)五年級(jí)了,雖然在爸爸媽媽眼中,她依然還是個(gè)不知世事的小朋友,但在英子看來(lái),自己可比爸爸媽媽所認(rèn)為的要成熟得多。至少她也有著屬于自已的煩惱和對(duì)未來(lái)的思考。

一天放學(xué)回家,英子剛放好書包,就聽到爸爸媽媽在客廳討論事情。

爸爸的公司承接了一個(gè)大項(xiàng)目,領(lǐng)導(dǎo)想讓爸爸做這個(gè)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人。

如果這個(gè)項(xiàng)目能順利完成的話,對(duì)爸爸將來(lái)的前途是大有好處的,但相應(yīng)地,如果項(xiàng)目失敗,那么爸爸也必然要承擔(dān)很大的風(fēng)險(xiǎn)。

從爸爸媽媽的談話中可以得知,爸爸是很想承接這個(gè)項(xiàng)目的,但媽媽卻更傾向于比較穩(wěn)妥的選擇,不希望爸爸去冒這個(gè)險(xiǎn)。

搞清楚事情的始末之后,英子也湊了上去,對(duì)爸爸說(shuō)道:“爸,我支持你,我覺得人就應(yīng)該有冒險(xiǎn)精神,不能因?yàn)槲肥孜肺簿湾e(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)!

聽到英子的話,媽媽瞪了她一眼,說(shuō)道:“小孩子家家懂什么,大人說(shuō)話,你不要插嘴,作業(yè)做了沒?

”一邊說(shuō)著還一邊把英子趕回了房間,根本不把她的意見放在心上,讓英子氣悶不已。

周末的時(shí)侯,有幾個(gè)同學(xué)到家里找英子,英子神神秘秘地把他們帶到自己房間,還把門給鎖上了。

媽媽覺得很好奇,就去問(wèn)英子:“你們神神秘秘地商量什么呢?不會(huì)是要干什么壞事吧?

結(jié)果沒想到,英子斜睨了媽媽一眼,冷談地說(shuō)道:“既然你們大人說(shuō)話,我一個(gè)小孩子都不能插嘴了,那我們小孩子說(shuō)話,你一個(gè)大人瞎打聽什么!

孩子與父母之間是平等的,就像英子說(shuō)的,如果父母認(rèn)為孩子沒有資格插嘴大人之間的談話,那么大人又有什么資格來(lái)插嘴孩子之間的談話呢?


在大人的談話中,或許孩子確實(shí)無(wú)法給出什么有效的意見,但他們也是家庭中的一員,也應(yīng)該具備發(fā)表意見的權(quán)利,這與他們究竟是否能夠提出有價(jià)值的意見是沒有任何關(guān)系的,重要的是父母對(duì)待孩子的態(tài)度。

當(dāng)然,在某些時(shí)候,如果大人之間要談?wù)摰脑掝}已經(jīng)超出了孩子的理解范疇,或者這個(gè)話題并不適合讓孩子參與,那么我們自然不能讓孩子參與到談話之中。
這個(gè)時(shí)候,最好的辦法就是引導(dǎo)孩子去做一些別的事情,來(lái)轉(zhuǎn)移孩子的注意力,而不是粗魯?shù)?/span>呵斥或蠻橫地將孩子排除在談話之外,以免傷害到孩子的自尊心。

父母應(yīng)該明白,平等是構(gòu)建良好親子溝通的基礎(chǔ)。

如果父母總是一副高高在上的樣子,不能把孩子放到和自己平等的地位上,
那么是永遠(yuǎn)無(wú)法和孩子建立和諧順暢的溝通的。

如果父母早早就在自己與孩子之間畫上一條界線,剝奪孩子參與大人談話的資格,那么孩子必然也會(huì)因此而關(guān)閉自己的世界,拒絕對(duì)父母祖露心聲。

所以,如果你想走進(jìn)孩子的內(nèi)心,成為孩子愿意傾訴和交流的對(duì)象,那么就請(qǐng)記住,大人說(shuō)話,孩子是可以插嘴的。

——《父母的語(yǔ)言》

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