【不問青紅皂白的辱罵對孩子是一種傷害】
親子溝通中，父母最忌諱的一件事情是：不問青紅皂白就罵孩子。很多父母認為，孩子做錯了事情就應該挨罵，不挨罵就不長記性。
也有些父母認為，罵孩子是無奈之舉，但完全是為了孩子好。沒有哪個小孩沒挨過罵，不是有一句話說嘛，“不挨罵，長不大”。小孩犯了錯或做了過分的事情，挨罵也是正常的事情。
然而，若是父母總是不問青紅皂白就罵孩子，比如孩子哭鬧，父母不詢問理由，不關心孩子是否哪里不舒服，便責罵孩子愛哭、不聽話。
再比如，姐姐和弟弟發(fā)生矛盾，弟弟前來告狀，父母不問誰對誰錯，上來就罵姐姐不聽話、欺負弟弟…從那之后，孩子就會對父母產生反感，內心滋生對立和反叛情緒。
更為嚴重的是，孩子可能會憎恨父母，不再愿意和父母溝通和親近。
這也就是很多父母疑惑的為什么我關心孩子，也和孩子溝通，可孩子依舊和我距離很遠。
其實光溝通是不夠的，父母需要好好和孩子說話，孩子犯了錯，需要詢問為什么犯錯，孩子出了問題，需要查清出問題的原因是什么。
你什么都不做，上來就劈頭蓋臉把孩子罵一通，孩子怎么可能不產生消極情緒？
婷婷媽媽習慣不問青紅皂白罵孩子，自認為孩子做了什么錯事，或是聽別人說孩子闖了什么禍，便馬上大發(fā)雷霆。
一天，姑姑到婷婷家做客，媽媽囑咐婷婷帶著妹妹一起玩，把玩具和零食分享給妹妹。不一會兒，婷婷和妹妹來到客廳，婷婷有些不高興，妹妹低著頭不說話。
媽媽以為婷婷欺負妹妹，便罵道：“婷婷，你是不是欺負妹妹了？”
婷婷委屈地說：“沒有，是她把我的娃娃弄壞了！”
媽媽生氣地責罵：“你怎么這么小氣？！妹妹好不容易來家里玩，又不是故意把玩具弄壞，你就欺負妹妹嗎？”
婷婷更委屈了，大聲反駁：“我沒有！我沒有！是她弄壞了我的娃娃，你為什么要罵我？！”
見婷婷如此“不聽話”，媽媽更加生氣了。她把婷婷拉到一邊，說：“你太不聽話了！現在我罰你到墻壁那里反省，什么時候反省好了再過來！”
這個時候，妹妹說話了，“舅媽，姐姐沒有欺負我，你不要罵姐姐！是我弄壞了姐姐的娃娃，姐姐還安慰我說沒關系…”
聽到妹妹這樣說，婷婷再也忍不住地哭了起來。而媽媽則尷尬地說：“有什么好哭的？你這孩子也不早說清楚？！”
還有一次，奶奶來婷婷家住一段時間，媽媽買了很多水果和蛋糕，讓婷婷好好招待奶奶，自己一個人去做飯。
做完飯后，媽媽看到婷婷正在吃她最愛吃的葡萄，奶奶還一粒一粒給她剝皮。
媽媽馬上就數落起來：“你這孩子真不懂事，就知道自己吃東西，
還讓奶奶給你剝皮！你怎么那么饞、那么懶??！”
聽了這話，奶奶趕緊解釋：“你誤會孩子了！我已經吃了蘋果和葡萄，是婷婷給我剝皮的。
婷婷很懂事，只是我最近血糖有些高，不敢吃太多甜的東西…”
看吧！婷婷媽媽再一次冤枉了婷婷，沒有問清事情緣由就罵了她。
類似的事情并不少，這給婷婷心理造成了很大傷害，與媽媽的關系越來越疏遠。
同時，婷婷變得開始叛逆，從之前懂事、乖巧的女孩變成孤僻、逆反的孩子，時常故意和媽媽作對。
要知道，良好的親子溝通，隱藏著孩子美好的未來。反之，父母不關心孩子，不懂得關注孩子的感受和行為，將一步步把孩子的美好未來摧毀。
無論父母多有道理，不問青紅皂白就罵孩子，這也是說不通的。
聰明的父母應該認識到，與其動不動責罵孩子，不如多了解孩子，多和孩子溝通。
遇到什么事情，多給孩子解釋的機會，詢問出了什么問題，責任究竟在誰？若是孩子真的犯了錯，父母也應該問清孩子究竟為什么會犯錯，是無心之失還是有意為之。
同時，父母應該心平氣和地和孩子交流，批評他的錯誤，和他講道理，并且引導他進行自我反省。
若是孩子犯錯比較嚴重，父母也應該嚴格管教，但不要呵斥打罵。
孩子需要尊重、鼓勵，需要公平地對待，讓自己的語言充滿愛、理解和尊重吧！
如此一來，孩子才能更加積極、樂觀、向上，親子關系才能越來越和諧。
聯系客服
