丁立金
說起丁立金，他曾是五蓮縣洪凝街道大樓小學(xué)的校長，1998年8月至2004年7月的六年間，我曾是丁校長手下的兵。從認(rèn)識到現(xiàn)在，我們是搭檔，是同事，是戰(zhàn)友，更是知根知底無話不談、二十多年的朋友。
記得2020年10月，丁校長曾跟我說，要寫一寫自己的回憶錄，我贊同他的做法，為他這一舉措拍手叫好。
我知道丁校長好寫點東西，思路清晰，一氣呵成，對于寫材料從來沒打怵過。
他把自己一生的生活和工作進行梗概梳理，整理記憶深遠的過往，追憶經(jīng)歷深刻的場景，講述那平常而美好的家事，總結(jié)階段事件的意義，伴隨著一個個大小夢想，一路走來，追夢不已，工作不止，生活不息，一個個夢想成真，讓其人生活得精彩而不留遺憾。
2020年11月，臨近退休，他把洪凝街道中心幼兒園潘振勇園長安排他的發(fā)言稿發(fā)給我看，還問寫得怎么樣，大體寫了他的從教歷程和退休的感言，我不禁為他到了退休的最后時刻還這樣嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度所欽佩，讓我對丁校長有了更進一步的認(rèn)識和評價。
2021年10月，他把寫的回憶錄的幾章內(nèi)容發(fā)給我，讓我看一看，找出修改的地方。我沒有想到，他竟然寫得這么快，這么好，令我咂舌，令我驚訝，令我嘆服！
作為丁校長手下的兵，對于老校長寫的即將面世的回憶錄《追夢》，我不能不動筆，來說一說心目中的丁校長。
勇于擔(dān)當(dāng)、愛崗敬業(yè)的“敬”校長
在1998年8月至2004年7月工作期間，我經(jīng)歷并目睹了丁校長帶領(lǐng)大樓小學(xué)的老師們，敬業(yè)愛崗、奮發(fā)向上的情景。
因?qū)W校是村小，當(dāng)時全縣校園內(nèi)道路多是土路，丁校長思路超前，費盡口舌動員說服六個學(xué)校服務(wù)村莊的書記，硬是分兩年把校園的道路都進行了硬化，師生不再雨雪天踩著泥巴進教室了。
為了綠化美化校園，每年春季，他以身作則，帶領(lǐng)老師們移栽花草樹木，揮舞著鎬頭刨窩，用鐵锨鏟土，硬是在校園院墻外栽上了十幾棵倒垂槐，在校園內(nèi)主干道兩旁、教室后綠化帶內(nèi)栽植了櫻花、百日紅、紫荊花，在前排教室前空曠的苗木場所，老師和高年級學(xué)生們密植了紅葉小檗、黃楊、南方海棠等苗木，培育兩三年后挖起，長勢好的苗木有幸被洪凝街道的其他學(xué)校拉走，綠化了兄弟學(xué)校的校園。
記得和丁校長、劉加榮老師三人一起，到同俗小學(xué)，向當(dāng)時劉兆全校長化緣了六棵垂柳，用摩托車拖回去，把他們栽在靠操場的西側(cè)。
為了解決澆水問題，在孫樹慶、孟慶森和李學(xué)民老師的帶頭下，在操場西南角，硬是在節(jié)假日和下班后靠人力，全體男教師硬是挖出了一個五六米深的水井，解決了澆灌苗木和干旱天缺水的難題。
2002年，學(xué)校被縣教育局評為首批校園環(huán)境先進單位。
為迎接全鎮(zhèn)校園文化建設(shè)工作，組織全體教師上陣，將打好的標(biāo)語大字進行分工，先是用刻刀鏤空好每個字，再踏著桌椅趴在墻上，調(diào)好位置，用海綿蘸著紅漆，把標(biāo)語印在墻上。
等檢查團觀看時，前后對比大變樣，被評為校園文化先進單位。
每周一下午辦公時間是雷打不動的周前會，丁校長有條不紊地傳達中心小學(xué)安排的各項工作，并布置本周學(xué)校的工作安排，積極參加聽課評課活動、少先隊活動等，務(wù)實有效地落實了教育教學(xué)活動。
記得我擔(dān)任大樓小學(xué)教導(dǎo)主任的2003年，學(xué)校獲得街道教育工作先建單位、教學(xué)工作先進單位、德育工作先進單位、后勤工作先進單位、教學(xué)騰飛獎等榮譽稱號。我因此在全鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量會議上作了題為《念好人字經(jīng)，盤活一盤棋》的典型發(fā)言，受到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評。
記憶超群、樂于助人的“釘”校長
認(rèn)識丁校長的人，都有共同的認(rèn)可，他記憶超群，最會認(rèn)人，是個認(rèn)人的高手：只要你和老丁見了一面打過交道，他就把你“釘”在了他的腦海中，幾年過去再次碰到他，他會毫無差錯地說出來如下信息：你叫什么名字，是哪個單位的，和誰誰誰是同學(xué)、親戚等，讓你不住點頭稱贊。
也許是他結(jié)識的人多，樂于結(jié)交朋友的緣由，各個行業(yè)的人都愿意和他結(jié)交，和他一塊吃飯、聊天。
朋友有了難題，只要找到他，他會給你支招，替你出謀劃策，采取直接或迂回戰(zhàn)術(shù)，讓你的難題得以解決，讓你不得不佩服他的魅力，稱譽他的魄力，贊譽他的樂于助人的好心腸，真不愧是助人為樂的“活雷鋒”。
一路高歌、人稱福將的“競”校長
和熟知丁校長的人聊起來，大家都羨慕他，說他一輩子走過的路，走的每一步都踩到了點上，真是一員“福將”。
細數(shù)丁校長走過的路，的確一路坦途——
1979年當(dāng)民辦教師，參加工作；
1990年，以全縣第9名成績考入考入五蓮師范民師班，畢業(yè)后轉(zhuǎn)為正式公辦教師；
1992年6月評為小學(xué)高級教師，是年輕教師的佼佼者；
1992年7月加入中國共產(chǎn)黨；
1992年底全家農(nóng)轉(zhuǎn)非，嫂夫人也安排進了五蓮酒廠工作；
1993年8月任后安小學(xué)校長，1996年8月調(diào)任大樓小學(xué)校長，期間通過高師函授拿得了大專文憑；
2003年10月被評為副高級教師，又是比較年輕的代表；
后期又調(diào)入河西小學(xué)任校長，最后因年齡原因調(diào)入洪凝中心幼兒園，任籌建小組成員，分管后勤安全工作，直至2020年12月退休。
我要公正地說：機會總是留給有準(zhǔn)備的人。雖然一路走來看似高歌猛進，沒有跌宕起伏，并非競技了得，他都是憑借著自己的聰明才智和不懈努力而得到的。
他不忘初心，奮力擊輯，勇毅前行，一路筑夢，一路追夢，最終夢夢成真，功德圓滿！可謂家族之精英，學(xué)習(xí)之楷模！
作者簡介：姚恩亮，高級教師，現(xiàn)任五蓮縣洪凝街道中心小學(xué)教師發(fā)展中心主任。愛好文學(xué)，筆功笨拙，作品散見于《基礎(chǔ)教育改革論壇》《語文周報》《中外交流》《教師文學(xué)》《日照教研》《日照日報》《紅杜鵑》等報刊。
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