早晨老板做調(diào)研報告的時候，突然說：“媽媽，任溶溶真厲害。他寫書還翻譯書。因為有的書上面寫的誰寫的——任溶溶，有的書寫的翻譯，還是任溶溶！”我說“哦，是嘛?！?/p>
“他會這么多，可真是個奇跡呀！”老板感嘆道。
“是呀，一個人可以做多件事兒的，比如說可以寫作也可以翻譯。寶貝兒，你以后也成會為奇跡的……”我趁機“輸出”。
“媽媽，你才是奇跡?！崩习宕驍辔摇?/p>
“我不是奇跡，我是努力媽媽，你是奇跡寶寶?！?div id="fbwnfa5u" class='imgcenter'>
想看看這個山洞是不是和她的山洞相連……
2020-11-12
放學(xué)時，一個同學(xué)告訴我，今天CXX吐我老板臉上口水了，我看著老板的臉色確實不是那么美麗，心里盤算著，該怎么接招。
沒一會兒，老板就說：“CXX的口水比龍涎香還臭?！蔽逸p輕彈了一下她的腦門說：“你是不是傻掉了啊？怎么把他比作龍??？！難道不應(yīng)該是比作豬啊狗啊的么？！”然后我們兩個就開始咯咯笑起來。這時同學(xué)們來了，老板跟著同學(xué)們一起跑去玩了。
路上跟一個同學(xué)玩鬧瘋大了，把那個同學(xué)鞋給脫了。那個同學(xué)生氣急眼了
一邊走著一邊扔手里的皂角，一下丟到車底下去了還不是自己爬去取……
我有一個“孩子磨蹭怎么辦的一日學(xué)習(xí)課”今天開課，我沒上，晚上拿給老板聽。老板聽了之后自己總結(jié)說：“我是'沒有時間概念’那個型的?！蔽倚φf：“你給自己診斷挺厲害呀?！?/p>
晚上我正碼字，老板突然喊：“天貓精靈，幾點了？”然后跟我喊了句：“媽媽，我五分鐘能完成洗漱、換衣服么？”我還沒來得回答，她已經(jīng)一溜煙跑了。過了一會兒，老板問我：“媽媽，五分鐘到了么？”我心不在焉：“沒有呢，還差一分鐘?！薄?div id="fbwnfa5u" class='imgcenter'>
床上，摟著老板說：“寶貝，我發(fā)現(xiàn)你有點不一樣哦！”
老板看我，我問她：“是因為今天聽了課，是想要了解五分鐘能做什么嗎？”
“嗯嗯。”老板回我。
今日份紀錄片《國家寶藏》故宮·各種釉彩大瓶
Case Study:界限感
比如 你跟老公說“這倆孩子太煩人了”
老公說“那送給別人吧，不用你帶了”你什么感覺？
那只是她的表達 你可以選擇自己的感受
如果她完全不想談 只是憤怒 那么就是不想改變
我也需要被理解，我也很委屈??！
就像我們一邊照顧孩子，一邊不停的抱怨孩子，我就是因為你我才這么辛苦，我才這么累，你說孩子得多難受。
可是我就是覺得媽媽沸騰的厲害，她痛苦，我想幫助她不沸騰，正因為是媽媽，有愛啊，做不到看她痛苦而不管啊。
如果是我婆婆，我就可以輕描淡寫的也當(dāng)旁觀者，因為我對她沒有愛，沒有情感啊
能給個建議嗎？我該怎么做呢？兔兔，真的就旁觀，看她沸騰？
所以我的錯誤就是她說的最重要的事其實不是我認為的最重要的事
撿了小樹枝和小鐵棍，扔著比距離。拿枝條比距離的差距。
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